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1 、脚本开挂：脚本开挂是指在游戏中使用一些脚本程序，以获得游戏中的辅助功能 ，如自动完成任务
、自动增加经验值、自动增加金币等
，从而达到游戏加速的目的
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2 、硬件开挂：硬件开挂是指使用游戏外的设备，如键盘、鼠标
、游戏手柄等 ，通过技术手段
，使游戏中的操作更加便捷，从而达到快速完成任务的目的。
3、程序开挂：程序开挂是指使用一些程序代码 ，以改变游戏的运行结果
，如修改游戏数据 、自动完成任务等，从而达到游戏加速的目的 。

二
、2024微乐麻将插件安装的技术支持
1、脚本开挂：使用脚本开挂 ，需要游戏玩家了解游戏的规则
，熟悉游戏中的操作流程，并需要有一定的编程基础 ，以便能够编写出能够自动完成任务的脚本程序。
2 、硬件开挂：使用硬件开挂，需要游戏玩家有一定的硬件知识
，并能够熟练操作各种游戏外设，以便能够正确安装和使用游戏外设 ，从而达到快速完成任务的目的
。
3
、程序开挂：使用程序开挂
，需要游戏玩家有一定的编程知识，并能够熟练操作各种编程语言 ，以便能够编写出能够改变游戏运行结果的程序代码
，从而达到游戏加速的目的。

三、2024微乐麻将插件安装的安全性
1 、脚本开挂：虽然脚本开挂可以达到游戏加速的目的，但是由于游戏开发商会不断更新游戏 ，以防止脚本开挂
，因此脚本开挂的安全性不高 。
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、硬件开挂：使用硬件开挂，可以达到快速完成任务的目的 ，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止硬件开挂，因此硬件开挂的安全性也不高
。
3、程序开挂：使用程序开挂 ，可以改变游戏的运行结果，但是由于游戏开发商会不断更新游戏
，以防止程序开挂，因此程序开挂的安全性也不高。

四 、2024微乐麻将插件安装的注意事项
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2、使用开挂游戏账号 ，因此一定要注意自己的游戏行为
，避免被发现 。
3 、尽量不要使用第三方软件，通过微信【】安装正版开挂软件  ，因为这些软件第三方可能代码
，会给游戏带来安全隐患
。

幼儿园开学第一课收获和感想（通用5篇）

　从某件事情上得到收获以后，可以记录在心得体会中 ，这样能够让人头脑更加清醒
，目标更加明确。应该怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的幼儿园开学第一课收获和感想（通用5篇），希望对大家有所帮助 。

幼儿园开学第一课收获和感想1

　看了《开学第一课》 ，让我明白了什么是幸福
，幸福是分享、是感恩
、是爱……
。幸福就在我们的身边，随处可见。

　其中使我印象最深的是一个叫刘浩的盲童小男孩 ，他弹的钢琴十分好，甚至两天能背十页谱子
，但他的眼睛看不见，他是怎样学的呢？他的书是母亲一针一针在牛皮纸上扎出来的盲谱 ，因为想学琴
，他妈妈带他走遍许多钢琴老师家，但都失望而回 ，最后
，通过坚持，最后有老师愿意接收他了 。

　通过这个感人的'故事 ，使我明白了
，只要有目标，努力向那个目标前进 ，就能成功
。

幼儿园开学第一课收获和感想2

　今天是开学的第一天
，下午放学的时候，老师说：“今天下午五点半到七点 ，中央电视台播放开学第一课，请大家回家认真看
，并写观后感。 ”

　我匆匆回到家，打开电视 ，认认真真地看了起来 。我在电视上看见有一位小女孩十分孝顺父母
，她的母亲瘫痪了，十几年来 ，她一边学习一边照顾妈妈
，从来没有休息过。有一次，她的同学请她吃肯得基 ，她舍不得吃
，悄悄地留给妈妈吃
。每天陪着妈妈一起锻炼，上学的时候不放心妈妈 ，所以就把妈妈带去一起读书。

　我看了这个节目后
，我学会了感恩，学会了自信和坚强 ，我懂得了想要幸福，就要努力
，更要奉献 。

幼儿园开学第一课收获和感想3

　今天晚上8点，大家都观看了开学第一课 ，讲了许多伟大而又感动的故事
，其中一个***员，他用自己最后的力气给自己的儿子写了一封76个字的信 ，今天我们也见到了那位***的儿子
，他已经七十多岁了，但仍然来到了《开学第一课》与我们见面 ，他给我们讲了许多关于自己爸爸***的故事
，这让我深深感动，当时我觉得自己仿佛也站在了《开学第一课》里看见了那些感动的故事
。

　看见那一个个保护我们祖国的革命士兵 ，看见他们一个个的牺牲
，我也好想去赶快帮助他们，所以我们一定要好好学习 ，将来为祖国做贡献。

幼儿园开学第一课收获和感想4

　今天观看了开学第一课视频节目，看了之后非常受感动 。

　我非常敬佩抗日英雄们的爱国、勇敢 、团结
、自强的品质
，这些都是我们学习的榜样
。

　我以后一定要向英雄们学习，热爱自己的祖国 ，把祖国和同胞当自己的家人一样；学习二小不怕困难勇于担当的品质；另外我们还要团结一致
，为了共同的目标，彼此信任 ，互相帮助。

　我们要做未来的主人
，要自立、自强 、自信，做一个对国家有用的人 。

幼儿园开学第一课收获和感想5

　今天是我们开学的第一天 ，老师布置的作业是观看《开学第一课》
。观看了《开学第一课》后我懂得了很多
，里面讲了人民英雄钟南山爷爷的无私奉献精神，陈薇奶奶的疫苗故事。还有无数的白衣天使和许多青年解放军战士 ，他们在背后默默地守护着我们
，他们都是我们心目中的英雄 。

　慈祥的钟南山爷爷说的那一句话：“一个也不能少
”深深地感动了我
。我长大以后也要像他们学习，要像他们一样保卫祖国 ，让我们的祖国更美好更富强。

幼儿园主题教育环境创设心得

幼儿园风主题活动总结篇1

新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻
，为了给孩子们营造一个欢乐
、祥和的节日氛围，_幼儿园举行了一年一度的“庆元旦亲子游园”活动 。

此次活动以亲子游戏为主线 ，通过亲子间的互动
，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情 ，也让家长和幼儿感受到在幼儿园的快乐
，对提高幼儿园教学质量具有重要作用，也对来年的家园合作奠定了基础。

31日早上八点半 ，幼儿园内欢声笑语
，到处洋溢着欢乐的节日气息，亲子游园活动正紧张而有序地拉开了序幕
。

首先 ，孩子们在老师的带领下举行了隆重的升旗仪式。其次
，由幼儿园章园长致辞，向大家表达新年的祝福 。接着 ，孩子们向家长们展示了早操表演
。然后，家长与孩子们共同踩气球
，加油声、呐喊声 、欢笑声连成一片。最后，亲子游园活动开始了 ，孩子们打破了班级
、年龄界限
，与父母一起参加了丰富多彩、形式多样的游园活动 。

孩子们在家长的带领下尽情地挥洒童真，家长们也感到非常开心 、快乐 ，仿佛回到了童年时代
，同时幼儿园还为每位幼儿准备了新年礼物，领取新年礼物处更是热闹有序 ，孩子们的脸上始终洋溢着欢乐的笑容
。

快乐的时光总是短暂的
，有些家长还意犹未尽，都说我们这次的活动办得非常好 ，也非常成功
，看到家长们的笑容，我们感到非常欣慰 ，在这次活动安排的亲子游戏中，充分的让每位家长和孩子们得到锻炼
，也让家长感到孩子们在幼儿园的快乐，整个活动的现场充满了欢声笑语 ，整个幼儿园充满了和谐的气氛
，形成了一片欢乐的海洋，大家共同渡过了一个快乐而有意义的“庆元旦亲子游园“活动。

幼儿园风主题活动总结篇2

感恩是中华民族的传统美德 ，是人的重要道德基石 。感恩教育应该从娃娃开始抓起
，而3至6岁是幼儿价值观形成的重要时期
。为了让幼儿感知父母的艰辛，学会尊敬长辈和关心他人 ，继承和发扬中华民族的优良传统
，在“感恩节 ”到来之际，普宁市第一幼儿园小三班开展了“学会感恩与爱同行”的 主题教育 活动。

在活动中 ，教师首先向幼儿介绍了感恩节的由来
，通过讲故事
、读儿歌的形式让幼儿了解感恩节的来历，引发孩子们关注家人为自己成长付出的一切 。接着 ，老师让孩子们拿出自己成长的照片与同伴分享，这些照片有刚出生不久的
，有牙牙学语的，还有蹒跚学步时的照片
。在交流分享的过程中 ，孩子们发现自己逐渐长大了。老师抓住教育契机
，让孩子们感悟自己成长过程中父母付出的艰辛与不易，并引导幼儿用言语表达对爸爸妈妈的爱 。在老师营造的爱的氛围中 ，孩子们学会了用“爸爸妈妈
，感恩节快乐
”等句子来表达自己的感恩之情。最后，孩子们与老师共同制作“感恩树” ，借此表达对爸爸妈妈的爱
，并把自己亲手制作的“感恩树 ”送给爸爸妈妈
。你瞧，小班的孩子们虽小 ，但他们自己动手剪、贴 、粘、画
，是那么认真和投入。他们稚嫩的小手做出的手工虽然简单，但是爸爸妈妈们收到宝贝们亲手制作的礼物 ，听到他们甜甜的一句“爸爸妈妈，你们辛苦了
”
，收获的是惊喜和感动 。

通过本次活动的开展，感恩的种子已经悄悄地在孩子们心中生根发芽
。孩子们学会了感恩 ，懂得了要爱他人
，真诚地去体贴和关心身边每一个人。

幼儿园风主题活动总结篇3

今年4月是全国第xx个爱国卫生月，结合我园实际 ，围绕市政府十项行动这一主题
，以“环境整治，创建无烟学校”为主线 ，开展“小手拉大手 ”教育活动 。通过丰富的活动内容
，让广大师生学习和了解卫生知识，形成崇尚健康生活方式 ，养成文明健康的行为
，营造“人人关注卫生
、人人爱护卫生、人人维护卫生
”的爱国卫生新局面，取得了一定的成效
。现将我校爱国卫生月活动总结如下：

一 、健全组织 ，加强领导。

我园成立了由园长为组长的爱国卫生领导小组，具体部署和实施爱国卫生月活动
，做到分工明确，责任到人 ，目标一致
，互相协调，确保“第二十七个爱国卫生月”活动的有序开展 。并将“第二十七个爱国卫生月 ”活动列入教育教学工作的重要内容 ，和教育工作同布置
，同检查，同考核验收
。

二
、加强宣传 ，提高认识。

为了使爱国卫生活动人人皆知
，班喻户晓 。学校加大了活动的宣传力度，通过黑板报、宣传栏 、健康教育课大力宣传卫生防病
、除四害知识以及吸烟的危害
。各班利用qq群这个平台发信息告知每一位家长 ，让家长在家教育子女注意卫生
，认识到开展爱国卫生活动与个人、学校 、家庭
、社会息息相关，形成了“人人关注卫生、人人爱护卫生 、人人维护卫生
”的良好氛围 ，提高了学生防范疾病的自我保护意识和能力，促进了科学文明的生活方式和卫生习惯的养成
，激发了师生追求美好生活的热情，营造了讲卫生光荣 ，不讲卫生可耻的校园氛围。

三
、落实责任
，消除死角 。

学校进一步完善了包干区责任制，把全校的包干区划分到了每一个班级 ，每个班在班主任每天对包干区进行彻底的清扫
，重点是花坛、厕所，使所有清洁区达到了地面干净 ，无纸屑 、无杂物、无落叶
、无痰迹
，彻底消除卫生死角。各班严格执行学校卫生工作管理条例，维护班级环境卫生区域 ，并随时保洁
，做到了墙壁、窗台 、天花板
、日光灯管、宣传牌无积尘，无乱涂乱 ，黑板及时擦，玩具及其它教学用品摆放整齐
。

四 、加强督促
，养成习惯。

每天的晨扫
、午扫要坚持不懈 。每周的卫生清扫的检查打分，根据得分高低 ，每两周评一次流动红旗
。我园在大中小班开展“好习惯伴我成长”活动
，对幼儿进行良好行为习惯养成教育和环保意识教育。

五、加强教育，注重实效 。

1.各学科渗透卫生教育知识 ，利用游戏 、安全教育课对学生进行传染性疾病的知识再教育
，增强学生卫生防疫意识
。

2.针对春季多疾病的特点，各班班主任利用主题班会对学生进行一次春季常见传染病预防知识的教育。让学生明白什么是流感 ，什么是手足口病
，手足口病及流感的.危害以及怎样预防 。

3.发动师生积极参加环境卫生整治活动，除草
、植树 ，做好校园美化、净化 、绿化工作
。

5.为把爱国卫生月活动深入人心
，让幼儿观看吸烟的危害的动画，让幼儿观看中学到更多的卫生知识 ，为创建无烟校园打好基础。

6.学校重视预防传染性疾病和除"四害"工作 。春季是传染病高发期，学校不定期的喷洒“84 ”消毒液
，防止“四害
”传媒疾病的发生和流行，确保师生身体健康
。

“珍视天空,关爱大地;抵制污染 ，保护环境;清洁校园
，从我做起;美化环境，人人有责!”.我们要以爱国卫生月为契机 ，加大爱卫工作力度
，真抓实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩 ，为全体师生创设一个整洁
、优美的校园工作、学习环境
，促进身心和谐 、健康地成长。

幼儿园风主题活动总结篇4

随着中秋节的临近，诺宝的整个幼儿园都沉浸在喜悦和幸福之中 。幼儿园策划并举办了一系列丰富多彩的庆祝活动。

活动一:“庆祝中秋节亲子自制灯笼 ”比赛

为了庆祝中秋节 ，营造浓厚的节日气氛
，幼儿园推出了“自制灯笼庆祝中秋节”的比赛
。家长和孩子一起参与，充分发挥他们的聪明才智 ，用各种环保材料制作出创意无限的中秋彩灯。还有一次性杯子做的麻花灯笼，离石印章做的钻石灯笼
，废物箱做的七彩灯笼，柚子皮做的娃娃灯笼！各种灯笼都很巧妙 ，颜色鲜艳
，形状巧妙

园装扮得更加缤纷绚丽，不仅让孩子们感受到与家长一起制作灯笼的乐趣 ，还能体验到变废为宝的惊喜
，引来了家长与孩子们的驻足观看与声声赞叹 。

活动二：“庆中秋
”游园活动

为了进一步感受中秋节的快乐，感受幼儿园生活的快乐
。同时也为了培养幼儿与他人合作与交往的能力 ，体验到合作与交往的快乐。我们在9月5日上午10点举行了“迎中秋游园活动” 。活动中孩子们充分的体验到了诺宝幼儿园这个大家庭的团圆和快乐.

活动三：“庆中秋 ”快乐自助餐活动

为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动
，我园在9月5日上午11点举行了“迎中秋
”快乐自助餐活动，在活动前由黄主任给孩子们介绍了中秋节的来历 ，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望
。

随着快乐的歌声响起
，快乐自助餐活动正式开始啦!厨房的叔叔阿姨们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿拿着碟子自行选择食物 ，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流着好吃的美食
，享受着自助餐的乐趣 。

幼儿园风主题活动总结篇5

“五一国际劳动节”临近，为了加强幼儿对“国际劳动节 ”的了解 ，让幼儿养成爱劳动的好习惯
，明白劳动光荣，学会尊重每一个劳动者 ，尊重他人的`劳动果实
，做一个热爱生活、珍惜生活的好孩子
。xx第一幼儿园开展了“爱劳动，献爱心
”五一劳动节主题活动。

一
、召开“五一国际劳动节”主题班会

教师口头讲述、视频讲解 ，让幼儿了解“五一国际劳动节 ”的来历;了解千千万万劳动者不同的工作情况;体会劳动光荣
，知道劳动辛苦，要尊重他人的劳动果实;培养幼儿爱劳动的好习惯 ，让幼儿明白所有的收获都离不开辛勤的付出 。

二 、举行“我是小小采访员
”活动

活动要求幼儿扮演小记者
，走出校园，了解不同劳动者的工作情况
。x月xx日上午9时 ，全园幼儿在班级老师的带领下，走上街头
，采访了环卫工人
、交通警察、个体户经营者等工作情况;孩子们还采访了教师 、医生
、护士等劳动者，通过采访 ，孩子们进一步了解到不同行业的工作时间、工作地点
，社会责任，体会到每种工作都有各自的特点 ，这些劳动者都以自己的方式辛勤地工作
，服务社会，创造价值。

三 、组织“参与劳动奉献爱心”活动

x月xx日上午x时 ，组织部分幼儿拿着工具跟环卫工人一起参加清扫大街活动 。孩子们沐浴着清晨的阳光
，手拿扫帚，认真地帮环卫工人清扫着垃圾 ，不留一片纸屑
，不落半片果皮，孩子们专注的神情 ，赢得了路人的喝彩。随后，孩子们又把事先准备好的毛巾
、矿泉水等慰问品亲手送给了环卫工人
。孩子们既参与了劳动
，又奉献了爱心，一张张小脸洋溢着幸福的笑容 ，像一朵朵绽开的花朵。

四、开展“我是辛勤小蜜蜂 ”全园大扫除活动

为了让每个孩子都能够体会劳动的辛苦和感受劳动的快乐
，x月xx日上午，各班都进行了大扫除活动 ，师幼齐动手
，擦桌子，扫地 、拖地板 ，清洗毛巾
，给花草浇水，孩子们干得热火朝天 ，汗流浃背
，但看到教室干净整齐的模样，大家早已忘记了辛苦 。

通过这次“五一国际劳动节
”主题活动的开展 ，让幼儿受益匪浅，同时
，这次活动得到了家长的普遍好评，对该园品质的提升也起到了积极的作用
。

幼儿园风主题活动总结篇6

一
、领导重视 ，组织得力。

清明节活动涉及面广
，工作量大，既要有充满教育意义的活动 ，又要有整套的实施方案和安全保障
，为此，我园对这项工作十分重视 ，加强了组织领导 。成立了活动领导小组
，统一领导，协调配合 ，指导协调清明节活动的有序开展
。结合我园的实际
，认真制定了详细的活动方案。

为加强安全保障，增强责任意识 ，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施
，事事有人督促落实，把清明节活动的开展情况纳入学校常规考核 ，确保活动的顺利开展 。

二、围绕主题
，活动纷呈
。

1.祭奠先烈，寄托哀思。

清明节前夕 ，我园组织大班全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园 、缅怀革命先烈”的主题活动 。当来到烈士陵园
，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹 ，没有了来时路上的嬉笑
，都静静地肃立着，低头默哀 ，缅怀革命先烈们的丰功伟绩
，并献上了花圈，寄托我们的哀思
。祭扫结束后 ，瞻仰了先烈们的遗像、遗物等，进一步追念革命烈士的高贵品质
，树立长大报效祖国的理想抱负。

2.慎终追远，缅怀先辈 。

4月2日 ，大班的幼儿在老师的带领下参观了新四军革命纪念馆和坝口广场浮雕。 听纪念馆的工作人员介绍革命先烈们英勇感人的事迹
，了解家乡悠久的历史
、灿烂的文明
。激励幼儿继承先烈遗志，珍惜现在的幸福生活 ，长大后为建设和谐美好新姜堰作出贡献。

3.弘扬民族传统
，感受文化魅力 。

古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日 ，我园组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动
，举行了古诗词诵读比赛
。孩子们纷纷登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词，赢得了阵阵掌声。通过这种活动 ，不仅可以培养幼儿高尚的情操
，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力 。

4.了解节日渊源 ，感受春日的美好
。

清明节时万物复苏，是春游踏青 、亲近自然的好时机。我们组织孩子们到户外踏青
，看红的花，绿的草 ，沐浴春日温暖的阳光
，亲吻和煦的春风 。孩子们

追逐着
、嬉笑着，犹如一群放飞的小鸟
。我们还带孩子们一起放风筝、荡秋千 ，快乐的心情也随着风筝和秋千飞扬激荡。在这一系列的活动中
，幼儿初步了解了清明节节日的渊源 、传统习俗等，切身感受到了春日的美好
、春景的美丽 。

5.接受传统教育 教师身先士卒

我园青年教师较多 ，加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容
。除了和幼儿一起扫墓、参观 、踏青外
，我园组织教师开展了书法比赛
、集体观看革命题材的**，部分青年教师还利用节假日到溱湖风景区当志愿者 ，为前来参加“溱潼会船节 ”的八方游客介绍家乡日新月异的变化和会船节的盛况。精彩纷呈的活动不仅为教师提供了展示自我的舞台
，教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼 。

三、成效显着 ，影响深远。

在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际 、贴近生活
、贴近幼儿
，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动 ，并与“德育宣传月”活动相结合
，收到了预想效果，“爱祖国 、爱家乡
”的种子在幼儿的心中生根萌芽
。今后我园将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围 ，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面
，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观
、价值观。

幼儿园风主题活动总结篇7

20xx年10月17日，xxx幼儿园开展了“九九重阳节浓浓敬老情”主题活动 ，让孩子们懂得感恩
，培养孩子们尊敬老人、关爱老人的优秀品质 。

农历九月九是重阳节，也是老人的节日
。孩子们邀请家中的老人来到幼儿园 ，参加温情暖暖的重阳节亲子活动。孩子们不仅用天籁般的童声
，优美动人的舞姿为老人们带来了节日的问候，还在这传统的节日里和老人们一起欣赏了有关重阳节的习俗 。孩子们精心准备了礼物送给自己的爷爷奶奶 、姥姥姥爷
。

小班的小朋友亲自剥了桔子和香蕉 ，喂到爷爷奶奶们的嘴里，酸酸甜甜的水果让老人们的脸上洋溢着幸福
、满足的笑容
，所谓吃在嘴里，甜在心里。小宝宝们还为老人涂抹了护手霜 ，稚嫩的小手
，粗糙的大手形成了鲜明的对比，大手牵小手 ，我会呵护着你长大
，小手拉大手，我会尽自己的力量陪你到老！

中班的小朋友用甜甜的果酱制作了爱心饼干 ，希望爷爷奶奶们吃了饼干之后
，生活能够永远甜甜蜜蜜 。孩子们还争先恐后地为老人们捶背、揉肩，用自己的实际行动表达他们的爱
。

大班的哥哥姐姐们更是亲自泡制了香气四溢的菊花茶敬献给老人们品用。平时都是爷爷奶奶 、姥姥姥爷把好吃的留给宝宝们吃 ，孩子们特意用新鲜
、有营养的食材为老人们制作了香喷喷的蛋糕
，并称其为“重阳糕 ” 。

活动中，爷爷奶奶们看到自己孙辈的成长与进步由衷地感到欣慰与骄傲
。

此次活动为幼儿创建了一个爱老敬老养老助老的氛围 ，全园幼儿共同参与，用自己的方式表达了对爷爷、奶奶等老人的关心和问候
，也在这样的活动中让幼儿体会到了祖辈对自己的关爱，懂得尊老 、爱老 ，更增进了祖孙之间的情感
，让尊老
、敬老的中华美德在孩子们心中传承。

　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时 ，常常可以将它们写成一篇心得体会
，这样能够给人努力向前的动力 。怎样写好心得体会呢？以下是我收集整理的幼儿园主题教育环境创设心得，仅供参考 ，大家一起来看看吧。

幼儿园主题教育环境创设心得1

　首先要当好一名幼儿教师
，必须要拥有一颗童真、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了 ，这份心
，你会得到更有益的收获
。

　记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会 ，天天围着孩子转，而不是孩子围着我转
，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的事情，也学会了怎样处理好同事之间的关系 ，也学会了做孩子心目中的好老师
，让孩子更加喜欢你，记得前不久有位朋友问我 ，你天天带小孩辛苦吗?

　小孩哭闹了
，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的，虽然累 ，但是我觉得我的生活很充实很满足
，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过 ，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏
，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累 ，甚至不想从事这份工作了，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事
，没有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得 ，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期
，这个期间过来就会慢慢习惯，并且喜欢 ，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时
，你都要学会心灵的安慰，自我安慰也是得到进步的第一步法。

　孩子们一张张青春的面孔 ，孩子们的热情
，孩子们的爱，已经温暖了我的心 ，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业
，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的 、无私的爱 ，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心
、呵护，同时也需要老师悉心的照顾、关心着他们
，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们 ，孩子们的心灵是最纯净的海水
，孩子的世界是一个充满“真 、善、美
”，的童话 ，所以有不开心的事情
，不要在孩子面前表现出来，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸 ，每当我走进幼儿园都要换一个角色
，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友 ，孩子们最喜爱的老师 。

　生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏
，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子 ，因为这群孩子，我更加我爱上了这份幼教工作
。

幼儿园主题教育环境创设心得2

　首先要当好一名幼儿教师
，必须要拥有一颗童真
、热爱孩子热爱工作的一份心，只有拥有了 ，这份心
，你会得到更有益的收获。

　记得刚开始来幼儿园工作时，我什么都不会 ，天天围着孩子转
，而不是孩子围着我转，但在这一年的工作中我懂得了许多以前不懂不知道的'事情 ，也学会了怎样处理好同事之间的关系
，也学会了做孩子心目中的好老师，让孩子更加喜欢你 ，记得前不久有位朋友问我
，你天天带小孩辛苦吗?小孩哭闹了，你怎么办?我当时就面带微笑的告诉她在社会上没有什么事情是不辛苦不累的 ，虽然累，但是我觉得我的生活很充实很满足
，我的笑容来自于这群活泼可爱的小孩子，因为这群孩子我的笑容从没有离开过 ，只有你真正付出的才会得到别人的认可与赞赏
，以前每当孩子哭闹时候，我就会特别烦特别累 ，甚至不想从事这份工作了
，但这时我自己总会在心里默默的安慰自己说这都不是事，没有什么是做不到的 ，只有什么事是你不愿意做得
，时间久了孩子们熟悉了就会习惯的不管做什么才开始都会有一个适应期，这个期间过来就会慢慢习惯 ，并且喜欢
，所以每当烦恼或者不开心的事情向你走来时，你都要学会心灵的安慰 ，自我安慰也是得到进步的第一步法 。

　孩子们一张张青春的面孔，孩子们的热情
，孩子们的爱，已经温暖了我的心 ，我清楚的知道我从事的是阳光底下最光辉的职业
，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路，我在给孩子们的爱应该是真挚的、无私的爱 ，在孩子们生病需要关心的时候最需要爸爸妈妈给他们带来关心 、呵护
，同时也需要老师悉心的照顾
、关心着他们，我知道孩子们需要老师带给她们美丽的笑容 ，同时我也知道心情不好的时候不能把这种坏的情绪给孩子们
，孩子们的心灵是最纯净的海水，孩子的世界是一个充满“真、善 、美” ，的童话
，所以有不开心的事情，不要在孩子面前表现出来 ，要在他们面前展现的是一张善良充满微笑的脸，每当我走进幼儿园都要换一个角色
，不再是女儿，而是孩子们最好的朋友 ，孩子们最喜爱的老师
。

　生活对于我们每个人在世界上来说都是重复着昨天的节奏
，而我要告诉生活，我爱上这群吵闹孩子 ，因为这群孩子
，我更加我爱上了这份幼教工作。

幼儿园主题教育环境创设心得3

　我国近代幼教专家陈鹤琴(1892--1982年，中国儿童教育家
、儿童心理学家、教授 、南京师范学院院长 。)说过 ，“人类的动作十之_是习惯
，而这种习惯又大部分是在幼年养成的
。所以，幼年时代 ，应当特别注重习惯。 ”19世纪心理学家李德认为：“播下你的良好行为
，你就能取得良好的习惯;播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格;播下你的良好性格 ，你就能拥有良好的命运 。
”足见良好习惯的养成，对人的一生具有重要的作用
。

　关于对王钰洁的行为习惯养成教育
，我现在就自己的体会总结为以下几点：

　一
、在生活卫生习惯的养成方面：主要包括饭前便后洗手、每天刷牙一到两次 、进门换鞋
、睡前洗脚、每次吃东西前洗手等等。王钰洁做得较好，同时我认为：一般的现代城市家庭在这一方面应该问题都不大 。我在网上查了一下相关的数据 ，能做到的家庭占63%——67%的比例
，其中家长能起到模范带头作用的占98.5%。所以此项教育应该不是一个难题
。

　二 、在生活自理能力的培养方面：主要包括穿脱衣服、吃饭
、大小便、收拾自己的玩具 、睡觉等内容。说实在的，在这一点上我们孩子表现不是很好 ，究其原因
，责任主要在我 。调查分析显示：幼儿生活自理能力与幼儿家庭结构有很大的关系
。其中有85%是生活在三代同堂的家庭里。三代同堂家庭中，爷爷
、奶奶等祖辈家长视幼儿为掌上明珠 ，事事不舍得放手让幼儿做
，幼儿既得不到学习和锻炼，又养成了懒惰的坏习惯 ，所以生活自理能力极差 。

　我们家因我们夫妻工作都比较忙
，所以一直雇着保姆，她在我们家一呆就是五年
。当孩子在父母这里受了气时 ，便会求助于“姐姐”，吃饭、睡觉 、穿脱衣服更是这样。一开始时
，我还能硬下心来，后来 ，一想到自己一天疏于孩子
，在家呆的有限的时间内，还一直训斥孩子 ，这种内疚的心理一旦占了上风
，就使我有点听之任之，把它作为疼爱孩子的弥补 。当孩子的同类表现在同龄人中位列下等时 ，我才意识到事态的严重性
。但“亡羊补牢
，为时未晚 ”。我深切的体会便是：

　“家长教育态度保持一致
”，这句话大家都可以听懂与理解 ，但要落实
，就不是一件容易的事，我们需要坚持 ，关键的时候，必须能硬下心来;工作比较繁忙的家长
，为了让孩子多睡一会，时间来不及就会代劳 ，其实不是家长忙
，也是一种变相的溺爱;还有，过分的苛求(比如嫌孩子做的不好)也会使孩子畏手畏脚 。我们做家长的 ，一定要放开手脚
、硬下心来
，为了孩子的将来，把小爱化为大爱吧
。

　通过一周的实践 ，王钰洁在这些方面已有一定的进步。这些充分说明：不是孩子不听话、也不是我们的孩子哪方面表现天生就差
，责任在我们自己 。孩子现在还想橡皮泥，完全在于我们的塑造。家长们 ，有问题先从我们成年人身上找原因吧
。

　三 、学习习惯的养成方面：包括上课的“坐功”养成教育
、定时学习教育、孩子对学习的热爱程度教育等等。王钰洁在小班时
，上课很难集中注意力，一开始我并没有把它列为一个坏习惯的范畴 ，因为这说明孩子对外界事物的好奇，我还为此高兴 。但是在后来再给孩子讲故事时
，我总是冷不丁的停下来，问孩子一些故事中的问题 ，如果她连着两次回答不上来
，我就停止讲故事作为对她的惩罚
。后来听老师反映：孩子在这方面表现有所进步了，我很高兴 ，当面表扬了孩子。还有
，在电视上“故事大王 ”的比赛，我也下了一些其他的功夫 ，但是没让孩子知道 。事实上
，获奖的事对孩子的影响是我始料未及的，使孩子从此爱上了演讲
。科学调查显示：幼儿学习习惯的好坏与家长的学历有很大的关系 ，但也不是绝对的。但我要说的是：如果这个家庭本身的学习气氛比较浓
，孩子一般也会热爱学习，并能体味到学习带给她的乐趣 ，我坚信这一点 。

　四 、在安全行为习惯养成方面：主要包括日常行为安全习惯，比如上下楼梯
、不和陌生人说话、不吃陌生人食物等等;遵守大型玩具游戏规则
，比如滑梯 、秋千、跷跷板等;交通行为习惯，比如靠右行
、走斑马线、不在马路上玩耍等;食品安全卫生习惯 ，比如少吃油炸食品 、不吃过期食品
、不吃垃圾食品等;突发事件安全习惯
，比如如何应对陌生人来访、如何应对突然失火 、如何应对找不见大人的情况等
。这些方面的教育幼儿园灌输得比较多，家庭的教育是贯穿于日常生活中的
、是潜移默化的。王钰洁性格开朗 ，能和初次见面我们的朋友打得火热 。这使我们在高兴的同时也有隐忧
。我的做法是：让她首先拒绝诱惑——不经我们同意
，不准接受叔叔阿姨的礼物、食品，不准随他们脱离开我们的视线 ，不准随便告诉别人自己家的电话及家人的名字等。至于其他方面
，我认为小孩接受还是挺快的，甚至还要比大人自觉 。

　五 、在礼貌待人的习惯养成方面：这体现一个人的素质 ，一个家庭的教育环境。在我们生活的大院里
，王钰洁的人缘是非常好的，这主要源于她的“口甜
”
、“大方” ，事实上，这些都是礼貌待人的方面
。对于这个方面
，我有几点体会与大家分享：

　首先，“榜样的力量是无穷的 ”。家人 ，包括我们与公婆、岳父母之间的关系
，不起摩擦是不可能的，但即使是善意的争吵 ，也要尽量回避孩子;即使夫妻之间的争辩
，也不要当着孩子的面 。我和老公之间每每有不统一的意见欲争辩时，意看到孩子纯真的眼睛 ，马上就会像泄了气的皮球
。事实上：给孩子种下善良的种子
，我们就会收获善良;给孩子创造和谐的环境，我们就会培养出与环境和谐的孩子。其次 ，要让孩子体味“礼貌”带给她的快乐 。当有人善意的摸摸孩子的脑袋 、有人夸孩子很乖时
、当孩子能与别人分享自己的食物或心爱的玩具时
，我总是在第一时间告诉她：“因为你对别人好，别人才会对你好
。
”每每这时 ，孩子都非常快乐。说实话，我们现在都是独生子女
，物质条件我们并不匮乏，所以 ，稍稍付出一些
，培养一个不太自私的孩子，我认为还是非常值得的 。

　然而 ，如果我们对待老人的态度本身值得商榷
，却硬要要求孩子礼貌待人，孩子的心里会非常矛盾
。所以 ，为了我们的孩子
，首先从我们自己做起吧。

　五、我们每个家庭 、每个家长，由于自己的职业差异、爱好偏差 ，对孩子的教育都会有所侧重
，但正如文章一开始所强调的：幼儿行为习惯养成教育是非常重要的，我们要尽我们所能 ，把家庭变为养成幼儿良好行为习惯的温床 。

幼儿园主题教育环境创设心得4

　我们班这个学期来了有一位叫甜甜的小朋友，第一天来班上时
，她一直拉着姥姥的手不放，恋恋不舍地说："姥姥 ，早点接我
，早点接我
。"在我的劝说下，甜甜满眼含泪地松开姥姥的手。甜甜的姥姥在临走前 ，悄悄地对我说："甜甜的鼻子不好
，要靠嘴来呼吸，吃饭时要用嘴一边呼吸一边吃 ，这样吃饭的速度就较慢
，她害怕老师批评
、指责她，所以一直都不爱上幼儿园 ，听了这些话
，我开始留心注意甜甜 。在活动区游戏时，甜甜静静地坐在椅子上 ，于是我走过去，轻轻问她："甜甜
，你喜欢玩什么?"她说："我喜欢看书。""老师和你一起看好吗?"甜甜高兴得点点头，于是我和她一起看起书来 ，开始是我讲
，讲着讲着，甜甜也不由自主的讲起来 ，我高兴地说："甜甜
，你好棒呀!能自己看书讲故事，你愿意把故事讲给小朋友听吗?""愿意" ，于是我叫了好些小朋友来听甜甜讲故事
，甜甜很高兴，讲得也更起劲了
。

　午餐时 ，为了减轻甜甜进餐的紧张心情
，_给她少盛了一些饭菜，可是当一部分小朋友吃完饭 ，离开座位后，甜甜哭了起来
，我忙走过去，问她甜甜 ，你怎么啦?""我吃不下"
，"甜甜，别着急 ，你瞧
，就剩下这么一点点了，来 ，我帮你甜甜
，在我们的耐心帮助下，终于把饭吃完了 ，尽管她是最后一个吃完饭的
，但是我们没有批评她，反而给她以鼓励 ，以信心，帮助她逐步克服紧张、自卑的心理
，逐渐培养她进餐的良好习惯。

　第二天，甜甜和姥姥一早就来到幼儿园 ，姥姥手里还拿着几本书
，她对我说："饶老师，太谢谢你们了 ，甜甜以前不愿意上幼儿园
，可今天一早说，姥姥 ，我要上幼儿园
，快，咱们别迟到了 ，我要讲故事给小朋友们听呢!老师还夸我故事讲得好呢 。"望着甜甜姥姥高兴的样子
，我也会心地笑了
。这一切对于一位幼儿教师来说，虽是一件很平常的小事 ，但对于家长和孩子来说，却是多么重要。

　通过这件事
，我深深体会到，孩子们都有一颗敏感而细腻的心灵 ，教师善于发现孩子闪光点
，尊重幼儿的兴趣，帮助幼儿成功地表现自己 ，就会使幼儿获得心理上的满足与快乐
，从而促使幼儿健康发展 。

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