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网上科普有关“全国爱牙日主题活动方案5篇 ”话题很是火热，小编也是针对全国爱牙日主题活动方案5篇寻找了一些与之相关的一些信息进行分析
，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

通过“全国爱牙日
”活动 ，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作
，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力 ，提高全国人民口腔健康水平
。下面是我为大家整理的关于全国爱牙日主题活动方案
，希望对您有所帮助!

全国爱牙日主题活动方案篇1

一 、活动目的

1
、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯 。

2 、保健医生为孩子检查牙齿
。

3
、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二、活动流程:

1)主持人介绍爱牙日的来历 、知识
、宣传爱牙日的意义

2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片 ，进行牙知识问答赛
，邀请各班的个别孩子代表回答 。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用
。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动 。

温馨提示:

各班在活动当天注意照片的收集 ，并及时将教育采集发到班级网站上
。

爱护牙齿、身体健康
，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿 ，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

全国爱牙日主题活动方案篇2

今年9月20日是第_个国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题“一口好牙
，一生唯美”，准备多种形式的活动 ，让孩子从此刻开始树立口腔保健的正确意识
，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童 ” 。

具体活动参考方案如下：

一 、活动目标

1
。幼儿了解自我的牙齿并明白换牙
、防止蛀牙的基本知识。

2 。幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1
。教师带领孩子们布置爱牙日主题环境 ，让幼儿了解爱牙日的来历。

2 。请家长接送孩子时和孩子一齐透过看展板了解爱牙日的相关信息
。

3。幼儿明白故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》 。

三 、活动程序

1、健康活动《牙齿上的小洞洞》

2
、了解世界爱牙日的由来和主题

3、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4 、美术活动《让我们的笑容更灿烂》

四
、做好展板
。

爱牙日活动方案(四)：

职业技术学校爱牙护齿活动方案

每年9月20曰是全国“爱牙曰
”。为认真贯彻落实市教育局要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯
，关注自我的未来 。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动
。

一 、活动主题：爱牙护齿 ，健康成长

二
、活动时间：9月13日—9月25日

三、活动对象：一 、二年级学生

四
、活动领导小组

组长：甘志明

副组长：肖忠友、徐勇 、代荣华
、唐云

成员：全勇、田斌 、谭凤梅、刘光富
、张文、王强 、向珉
、王蔚及各班班主任

音响设备：张文

照相：赖德旺

场景布置：王蔚及幼师班学生

宣传：向珉、王蔚 、校园广播台学生

五
、活动资料：

1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图
，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查 ，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口 ”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。

2 、“爱牙护齿
，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识 。

3
、鼓励学生把自我学习到的口腔知识向父母、爷爷 、奶奶宣传口腔健康知识
。

4
、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座 ，具体安排见附表。

全国爱牙日主题活动方案篇3

今年9月20日是第_个全国“爱牙日
”
，为认真落实《卫生部办公厅关于开展全国“爱牙日”活动的通知》(卫办疾控函 。20_。735号)文件精神和要求，进一步普及口腔卫生知识 ，强化公众对口腔卫生的关注
，营造全社会共同参与的良好氛围，结合我县实际状况 ，制订本次“爱牙日 ”活动实施方案如下：

一、活动主题

主题：健康口腔
，幸福家庭

副主题：关爱自我，保护牙周

二 、活动背景

口腔卫生工作是公共卫生工作的重要组成部分
。口腔疾病是影响我国居民健康的常见病和多发病 ，与人们的日常生活习惯密切相关
，尤其是儿童口腔健康状况与家长的口腔保健知识水平和重视程度有很大关系。家庭作为社会生活的基本单位，在口腔保健中能发挥重要作用 ，开展家庭口腔健康教育，是改善全民口腔健康状况、提高儿童口腔保健水平的重要途径 。

三
、围绕主题
，开展多样化的宣传活动

紧紧围绕“健康口腔，幸福家庭
”的宣传主题 ，充分利用广播、电视 、网络 等手段
，广泛开展社会动员和宣传，营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围
。使公众了解爱牙日活动的目的和好处 ，增强公众主动参与意识。健康教育所要做好宣传工作
，切实加强重点防治人群的口腔卫生工作 。宣传重点是：牙周疾病的常见表现和防治方法，切实提高宣传教育实效
。让群众了解早晚有效刷牙
、饭后漱口、戒烟限酒等自我口腔保健行为的养成 ，对维护口腔尤其是牙周健康的科学道理和重要好处;让群众了解定期进行口腔检查和早诊早治
，对控制牙周疾病发生发展的重要作用。

四 、认真落实各项宣传措施

各医疗卫生机构要在宣传日当天组织一次集中宣传活动，具体工作要求如下：

1
、开展一次以“健康口腔 ，幸福家庭”为主题的宣传咨询活动
，并对前来咨询的人群进行口腔检查 。在“爱牙日 ”宣传活动期间，透过进学校、进社区等形式 ，发放宣传单 、爱牙知识问答
、有线电视宣传等方式，一方面宣传爱牙知识
，一方面掌握学生与各类人群对口腔知识的了解状况，以便在下次宣传中有针对性 ，努力促进学生与各类人群保护好牙齿
。

2、在主要街道或人口密集区域开展宣传活动时悬挂至少一条宣传横幅。

3 、出一期以爱牙知识为主要资料的宣传栏 。

4
、组织一次爱牙知识的健康专题讲座
。

全国爱牙日主题活动方案篇4

今年9月20日是第_个国际爱牙日
，结合今年爱牙日的主题“健康口腔，幸福家庭
” ，副主题“呵护孩子
，预防龋齿”，我园准备多种形式的活动 ，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识
，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童 ”。

具体活动参考方案如下:

一、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙 、防止蛀牙的基本知识 。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境 ，让幼儿了解爱牙日的来历
。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息
，为孩子准备好牙具，写

上姓名 ，带来幼儿园。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》 。

三
、活动程序

介绍牙齿的作用--牙医指导怎样保护牙齿--活动讨论与活动总结
。

四、活动形式

讨论交流 、操作体验活动。

五
、活动过程

(一) 活动前讨论:

1.你知道牙齿的作用吗?

2.小朋友的牙齿为什么会掉下来?

3. 在换牙的时候要注意什么?

(二) 请专业牙科医生为小朋友上课 。

1. 牙齿的作用:

(1)咀嚼 
。

(2)帮助发音 。

(3)保持面部的协调美观 。

(4)有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成 
。

2. 不好的习惯:吃手指、咬异物 、经常吃甜
、糯、软 、粘的东西。

3. 换牙期要注意什么:

(1)多咬硬物 。

(2)少吃甜食，多吃谷物
、蔬菜、水果 、奶类
、鱼、瘦肉以及纤维性食物
。

(3)吃东西时做到双侧咀嚼。

(4)改掉不良的习惯(如:舌习惯 、唇习惯、口呼吸) 。

(5)白天不可过渡疯玩
，这样容易导致紧张，引起夜磨

牙
、深覆合。

4. 保护牙齿

(1)牙刷的使用--用短毛牙刷 ，尽量不要用电动牙刷
。由于细菌会在牙刷上滋生
，所以建议牙刷要1个月换一次。

(2)牙膏的使用--使用儿童牙膏，不可以用美白牙膏 ，在刷牙过程中不能吞咽牙膏 。

(3)刷牙的方法:

①刷牙顺序是先刷外面
，再刷咬合面，最后刷里面
。 ②先左后右 ，先上后下
，先外后里，按着顺序里里外外刷干净。

③每个部位要重复刷8~10次 ，全口牙刷干净需3分钟 。

(4)漱口的方法--把水含在口中通力鼓动腮帮子(示范正确漱口方法)

(5)定期去医院检查
。

(三) 幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法:

(1)利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法;

(2)学念儿歌《我会刷牙》;

(3)幼儿手拿牙刷
，边念儿歌，边练习刷牙。

(四)课后请牙医为每位孩子检查牙齿 。

六、活动结束

(一)教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受 ，并复习爱牙 、护牙知识
。

(二)与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。

七
、活动总结

活动采用了讨论交流、实物观察 、亲身体验
、了解原因、表述总结等方式，让幼儿多方面地了解保护牙齿的重要性 。通过这次“爱牙日
”的活动
，孩子们了解了自己的牙齿，认识了龋齿形成的原因和危害并知道换牙 、防止蛀牙的基本常识 ，从而主动地去保护牙齿
，养成爱护牙齿的良好习惯，使所学知识内化为幼儿的主动行为
。

八
、活动延伸

(一)教师请家长监督幼儿在家刷牙、护牙 ，和幼儿交流有关保护牙齿的知识
，引导幼儿向家人讲解所了解的爱牙知识;请孩子为家长简单复述所学故事;请孩子表演学习到的儿歌，引导幼儿介绍刷牙的正确方法。

(二)生活中利用一周左右的时间组织幼儿在早点 、午饭和晚饭后正确漱口刷牙 ，帮助幼儿养成良好的口腔卫生习惯 。

全国爱牙日主题活动方案篇5

今年9月20日是第_个国际爱牙日
，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识 ，养成口腔清洁的好习惯
，争做“无龋好儿童”。

具体活动参考方案如下:

一
、活动目标

1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识
。

2. 幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。

二 、活动准备

1. 教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历 。

2. 请家长接送孩子时和孩子一起通过看展板了解爱牙日的相关信息
。

3. 幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》。

三、活动程序

1
、健康活动《牙齿上的小洞洞》

2、了解世界爱牙日的由来和主题

3 、综合活动《教小班的弟弟妹妹刷牙》

4
、美术活动《让我们的`笑容更灿烂》

四、做好展板 。

我是口腔医学新生想了解我的努力放向

?我们偶尔会在不同地方参与一些活动 ，所以我们将会在活动开展前准备一份活动方案，活动方案主要是为维护活动的展开
，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？下面是我为大家整理的“2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇） ”，供大家参考 ，希望能帮助到有需要的朋友
。

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇一

?一 、活动主题

?关注中老年人口腔健康

?二
、宣传口号

?1、健康的牙齿是幸福晚年的保证

?2 、为中老年人全面口腔健康提供更多的帮助

?3
、口腔医生是您口腔健康的好朋友

?三、主题信息

?(一)中老年人口腔健康是重要公共卫生问题

?1 、目前我国中老年人最主要的口腔问题是：口腔卫生知识缺乏
，自我口腔保健意识不强;良好口腔卫生习惯不够，口腔卫生较差;龋齿尤其是根面龋严重 ，并且大多没有得到有效治疗;牙颈部楔状缺损和口腔癌的患病率也呈上升趋势。

?2
、口腔疾病不仅使很多老年人深感失去牙齿而无法咀嚼的痛苦
，其致病菌还可以引起或加重胃病、糖尿病 、心脑血管病和关节疾病并发症，造成孕妇早产和出生低体重儿 ，严重危害全身健康 。

?3、老年人口腔健康的目标是“8020
”
，即80岁的老人至少应有20颗功能牙(即能够正常咀嚼食物，不松动的牙)

?4
、定期口腔检查 ，及早发现并治疗口腔疾病

?受旧观念的影响
，很多人认为人老了就应该掉牙，因此忽视了中老年人的口腔保健
。使简单易治、痛苦小 、费用较低的龋齿
、牙龈炎发展成治疗复杂、令人痛苦 、费用较高的牙髓病和牙周炎。因此 ，定期检查，发现疾病及时治疗是中老年朋友保护牙齿的有效方法之一 。其具体做法：

?1.每半年或1年进行1次口腔检查
，有病早治，无病早防
。定期洁治(俗称洗牙) ，预防牙周疾病的发生和进展。

?2.当牙出现遇冷热
、酸甜刺激痛时
，感到不适时，应及时到正规口腔医疗机构进行检查治疗 ，不要拖到疼痛不可忍受时再进行治疗

?3.出现以下症状时
，提示患有牙周疾病，需要及时治疗 。

?(1)牙齿表面有软垢、牙石堆积。

?(2)牙龈红肿 、松软 ，刷牙或咬物时牙龈易出血(牙刷毛或食物上有血迹)

?(3)牙齿有不同程度的松动
、牙根暴露、咬物无力
。

?(4)轻压红肿的牙龈时有脓液溢出
，口臭。

?4.保存每颗能治疗的牙，切忌轻易拔除 。

?5.当出现以下症状时要引起重视 ，及时到医院检查
，排除口腔癌症
。

?(1)2周以上不能愈合的口腔溃疡。

?(2)口腔黏膜出现白色或红色斑点(斑块) 。

?(3)口腔出现非炎症性肿胀并伴有颈部的淋巴结肿大
。

?(4)口腔和颈部不明原因的麻木或疼痛(排除其他原因)。

?6.长期吸烟 、大量饮酒和咀嚼槟榔的人，在自查的基础上 ，定期接受口腔癌筛查 。

?(三)及时镶复缺失牙
。

?1.牙的功能。牙是人体的重要器官之一，除担负着咀嚼食物的功能外
，还具有发音
、语言以及保持颜面部协调美观的作用 。

?2.缺牙后的影响
。

?(1)咀嚼功能减退，进食障碍 ，进而影响到整个消化功能。

?(2)长期缺牙可造成邻牙向缺牙间隙倾斜
，对颌牙伸长;牙之间失去正常接触关系;容易导致食物嵌塞，引起龋病和各种牙周疾病 ，甚至颞颌关节症状 。

?(3)前牙缺失对发音、讲话的清晰度影响较大
，例如齿音(知 、吃、师)
、唇齿音(福、飞 、风)
、舌齿音(特、地 、得)等。

?(4)缺牙后相应唇
、颊部软组织的塌陷和牙槽骨的萎缩会对面容产生一定影响，唇部不再丰满 ，使人显得苍老
。

?3.镶牙时机。一般在拔牙2-3个月后进行镶复 。如需要这期间也可先做临时性修复以解决美观等问题
。

?4.镶复方法。目前有固定修复、活动修复和种植修复等方法 。主要依据病人的口腔条件和主观要求而定
。

?5.保持义齿处于功能状态。

?(1)注意保护好义齿(俗称假牙)
，保持清洁，防止变形 。

?(2)定期检查已修复的义齿 ，出现不适及时修改调整
。

?(3)久戴义齿常出现口腔组织红肿 、疼痛
、溃疡等症状时
，应由医生及时检查处理或更换义齿。

?6.不良修复体不仅不能促进口腔健康，而且严重损害口腔健康 。

?(四)保持良好的咀嚼功能 ，促进全身健康
。

?1.具有良好的咀嚼功能是口腔健康的一个重要标志。拥有一个完整的牙列是具备良好咀嚼功能的前提 。牙列的完整可以使人充分享受美味佳肴，食物经过牙齿的咀嚼和研磨更有利于人体的吸收。当牙齿丧失时
，咀嚼功能将大大降低
。

?2.咀嚼的刺激对中枢神经系统功能也有促进作用，咀嚼时可使脑血流量增加 ，有助于增强记忆力
，防止老年痴呆。

?(五)养成良好的口腔卫生习惯和生活方式，全面维护口腔健康 。

?1.刷牙是保持口腔卫生的重要方法 ，每日刷牙是良好的卫生习惯
，掌握正确刷牙方法，可去除菌斑和软垢 ，并借助于牙刷的按摩作用增进牙龈组织的血液循环和上皮组织的角化
，从而有助于增强牙周组织对局部刺激的防御能力，维护牙龈的健康
。故刷牙是预防龋病、牙龈炎 、牙周炎的重要措施。一般人都认为刷牙很简单 ，其实不然
，在生活中，我们发现 ，很多人刷牙方法不正确，有些人是横刷法
，不但不能很好地清洁牙齿，也不能起到按摩牙龈的作用 ，反而会使牙龈和牙齿都发生损伤
，牙龈受损的结果是萎缩，使牙根暴露 ，这样
，遇到冷
、热、甜 、酸等刺激，就会产生程度不同的酸痛感;牙齿受损的结果是：在牙颈部形成沟槽 ，医学上称“楔状缺损” 。正确的刷牙方法是“剔刷法 ”：即将牙刷毛束尖端放在牙龈和牙冠交界处
，顺着牙齿的方向稍微加压(按摩牙龈)，上牙从上向下刷 ，下牙从下向上刷;前牙从内侧面
，将牙刷立放在舌面向咬合面方向刷;牙尖的内、外面和咬合面都要刷到
。至于刷牙时间，一般以3分钟为好 ，这样才有足够时间把牙齿的各个部位都刷到。国外有人提出刷牙的“三三三制”，即3顿饭后的3分钟内刷牙
，每次刷牙3分钟 。当然，一般做到早晚刷牙
、饭后漱口也就可以了
。总之 ，掌握正确的刷牙方法能有效地保护牙齿和牙周组织
，使您的牙齿更好地为您的健康服务。龈红肿、牙齿有洞及不易剔除的食物时，应及时到医院去检查或治疗 。

?2.最好每日用牙线清洁牙齿邻面一次;牙缝较宽者 ，推荐使用间隙刷
。

?3.提倡使用漱口水。刷牙主要清洁牙齿表面的软垢和牙菌斑
，对口腔其他部位起不到充分清洁作用，这些部位也是引起口腔疾病的病因 。适当使用漱口水对全面清洁口腔具有一定作用。

?4.餐后应清洁义齿 ，睡觉前要取出口内的可摘义齿
，并浸泡在清水或义齿清洁液中
。

?5.戒烟与少饮酒。

?6.膳食平衡 。

?7.多饮水以防口干
。

?8.对于有严重疾病的中老年人，如老年痴呆症 、半身不遂等 ，应由家庭成员或医务人员定期进行特殊口腔护理。

?(六)到正规的口腔医疗机构就医
，是口腔健康的保障 。

?正规的口腔医疗机构能为中老年人提供优质医疗保健服务，帮助您维持最基本的口腔功能状态 ，或者通过最低限度的修复，尽可能恢复口腔功能
。把保持老年人的生活自理能力
，提高老年人的生命质量作为口腔卫生保健的基本目标。除了做好自我口腔护理以外，口腔医生将为您的口腔健康保驾护航 。

?老年人的牙齿特点普遍表现为四多：

?一是牙齿磨损多：牙齿经过数十年的使用 ，表面的釉质(珐琅质)已基本被磨耗殆尽
，牙本质外露，牙面变平 ，牙齿变短
。从而导致吃饭时咬不烂
，凉的不能吃，热的也不能吃等咀嚼效率低下
、牙本质过敏的现象 ，有的还可能发展为牙髓炎、根尖周炎而出现持续性的疼痛。

?二是楔状缺损多：老年人的牙齿颈部经常能看到有一道横行的沟状缺损
，其形成的原因主要为牙齿局部的酸性环境腐蚀 、长期不正确的刷牙方式等 。楔状缺损可以引起牙齿的过敏
、疼痛等感觉，可以继发龋病、牙齿横折等并发症
。

?三是牙缝多：人到老年 ，牙龈和牙周组织的萎缩
，使牙齿之间的缝隙逐渐增大，容易造成食物嵌塞 ，从而导致根面龋的发生和发展及牙周组织的病理性吸收，使牙齿出现缺损和松动等病变。

?四是残根 、残冠牙多：这是由于长期的牙齿磨耗
、龋齿、楔状缺损等原因未得到有效控制和治疗
，或由于病人恐惧补牙和拔牙而延误治疗所致 。

?老年人自我检查牙齿的方法是：看看牙龈的颜色 、有无脓液
、有无压痛，如有假牙应取下后检查。然后张开口检查牙齿 ，注意牙齿有无松动、牙根是否暴露 、牙面有无黑斑或牙洞、有无牙石等
。如果出现牙龈红肿
、牙齿有洞及不易剔除的食物时
，应及时到医院检查或治疗。对已明确不能保留的残根、残冠牙和松动牙，应尽早拔除 ，不必可惜 。同时及时镶上一副合适的假牙也很重要
。

?老年人戴假牙后疼痛
，这是较常见的现象。如疼痛不重，可坚持试戴 ，若严重则不要勉强戴
，更不要咬硬食物，应及时修改 。请医生检查前先戴上2-3小时 ，不合适的义齿能压近口腔组织留下痕迹
，便于发现疼痛部位，以便准确修改
。

?戴牙后说话不方便。多见于前牙缺失者或装全口义齿者 。一般不必急于修改 ，尽可能坚持试用，经过一段时间会逐渐习惯
，如长期说话不方便，则应检查处理
。

?假牙不稳固。戴全口义齿的人往往在说话 、大张口
、咀嚼食物时容易掉下 。初戴假牙的人由于舌头及两肋肌肉不适应 ，活动时又配合不好
，容易造成义齿滑动
。戴用一段时间后，口腔组织及周围肌肉得到一定训练 ，多数人可以适应。如果义齿仍然长时间不稳固
，不能咀嚼食物，应及时找医生修理或重做 。

?保护假牙应注意下列事项：

?1、不要咬过硬的食物。因义齿是硬塑料制品 ，质地较脆
，容易折断
。

?2 、注意口腔卫生。饭后取下假牙刷洗一次 。如不能每次饭后刷洗，则至少晚上睡前要认真刷洗 ，可用牙膏
、肥皂洗涤
，但不要用酒精或用沸水烫泡，那样会使义齿变形
。

?3、晚睡前应摘下义齿洗净后浸泡在冷水杯内 ，既可使义齿不变形，又可使口腔粘膜得到适当休息。

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇二

?一 、 活动主题

?“健康每一天
，从爱牙开始
”

?提高口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度 。

?二
、活动时间

?宣传口号

?1、维护口腔健康，增进全身健康
。 2 、爱牙护齿保健康 ，生命质量有保障。 3
、拥有健康口腔
，笑容和谐美丽 。 4、口腔健康是人类文明的标志
。 5 、口腔不健康，发音影响大。 6、早晚刷牙 ，饭后漱口
，牙齿健康 。7
、定期进行口腔健康检查，定期洗牙 ，远离口腔疾病
。

?全国爱牙日 善待牙齿 节日介绍 宣传材料 活动策划 爱牙日教案 儿童牙齿保健

?三、 活动地点

?卫生院防保站门前及主要人口密集的地方

?四 、 活动形式

?1
、 爱牙日活动期间
，在防保站门前张贴宣传画、横幅 、营造良好的宣传氛围。

?2
、 在防保站门口适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料 。

?3、 在主要街道设咨询台 ，发放宣传单。

?4 、 各个学校的班级组织口腔健康知识讲座
，宣传板面展出等活动
。

?5
、 同时，加强媒体宣传 ，以多种形式开展口腔健康教育活动。

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇三

?活动目标

?1、幼儿了解自己的牙齿并知道换牙 、防止蛀牙的基本知识 。

?2
、幼儿养成爱护牙齿的良好习惯
。

?活动准备

?1、教师带领孩子们布置爱牙日主题环境，让幼儿了解爱牙日的来历。

?2 、请家长接送孩子时和孩子一起通过看板报了解爱牙日的相关信息
，为孩子准备好牙具，写上姓名 ，带来幼儿园 。

?3、幼儿知道故事《小熊拔牙》和《没有牙齿的大老虎》
。

?活动程序

?介绍牙齿的作用——牙医指导怎样保护牙齿——活动讨论与活动总结。

?活动形式

?讨论交流
、操作体验活动 。

?活动过程

?一、活动前讨论：

?1 、你知道牙齿的作用吗?

?2
、小朋友的牙齿为什么会掉下来?

?3、在换牙的时候要注意什么?

?二 、请专业牙科医生为小朋友上课
。

?1
、牙齿的作用：

?1、咀嚼。

?2 、帮助发音 。

?3
、保持面部的协调美观
。

?4、有利于恒牙的萌出及恒牙列的形成。

?2 、不好的习惯：吃手指
、咬异物、经常吃甜 、糯、软
、粘的东西 。

?3、换牙期要注意什么：

?1 、多咬硬物。

?2
、少吃甜食
，多吃谷物、蔬菜 、水果
、奶类、鱼 、瘦肉以及纤维性食物
。

?3
、吃东西时做到双侧咀嚼。

?4、改掉不良的习惯(如：舌习惯 、唇习惯
、口呼吸、 。

?5 、白天不可过渡疯玩，这样容易导致紧张 ，引起夜磨牙、深覆合
。

?4
、保护牙齿

?1、牙刷的使用——用短毛牙刷
，尽量不要用电动牙刷。由于细菌会在牙刷上滋生，所以建议牙刷要1个月换一次 。

?2 、牙膏的使用——使用儿童牙膏 ，不可以用美白牙膏
，在刷牙过程中不能吞咽牙膏
。

?3
、刷牙的方法：

?①刷牙顺序是先刷外面，再刷咬合面 ，最后刷里面。

?②先左后右
，先上后下，先外后里 ，按着顺序里里外外刷干净 。

?③每个部位要重复刷8～10次，全口牙刷干净需3分钟
。

?4、漱口的方法——把水含在口中通力鼓动腮帮子。

?5 、定期去医院检查 。

?三
、幼儿跟着牙医一起学习正确的刷牙方法：

?1、利用牙齿模型示范讲解正确的刷牙的顺序及方法

?2 、学念儿歌《我会刷牙》

?3
、幼儿手拿牙刷
，边念儿歌，边练习刷牙
。

?四、课后请牙医为每位孩子检查牙齿。

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇四

?20__年9月20日是第_个“全国爱牙日” ，今年的活动主题为“口腔健康
，全身健康 ”，副主题是“护健康口腔 ，助健康体魄
，享健康生活
”,旨在推进“健康中国20__目标”的实现，提升大众对口腔健康的关注 ，创建有利于口腔健康的环境 。中华口腔医学会和中国牙病防治基金会共同号召各省 、自治区
、直辖市口腔界同仁们积极组织开展和参与第_个“9·20全国爱牙日 ”活动。

?一、活动主题和时间

?活动主题：口腔健康全身健康

?副主题：护健康口腔
，助健康体魄，享健康生活

?活动时间：20__年9月

?二 、相关活动要求

?(一)爱牙日活动的策划

?各单位根据20__年“全国爱牙日
”活动主题并结合当地实际 ，充分调动各口腔医疗机构的积极性
，发挥其技术和专业优势，扩大第_个“9·20全国爱牙日”活动的覆盖面 ，以提高大众口腔健康科学素养和自我口腔保健的能力
。

?活动现场背板、横幅
、海报等需体现“9·20全国爱牙日 ”宣传海报(附件1)及相关信息。

?(二)口腔健康科普宣传形式

?各单位要充分发挥大众媒体覆盖面广、易于被大众接受的优势，尽可能利用新媒体 、电视
、广播、报刊等方式宣传20__年“9·20全国爱牙日
”核心信息(附件2) 。

?各单位要发挥互联网 、微信
、微博、车载电视 、公共交通视频
、户外电子屏等多种媒体的作用
，传播口腔健康知识，形成全社会关注口腔健康的氛围
。

?此外 ，还可根据实际情况
，安排内容丰富、形式多样的其它口腔健康促进活动。

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇五

?20__年9月20日是第_个全国爱牙日 。今年的活动主题为"口腔健康 全身健康"
。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育 ，同时通过学生向家长传护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校1-6年级开展校园口腔健康月的教育活动 。

?一 、活动主题：口腔健康 全身健康
。

?二
、活动时间：9月20日

?三、活动对象：1-6年级学生

?四 、活动内容：

?1.""健康每一天 ，从爱牙开始"活动
，参与活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频 ，各班组织学生收看
，并向学生家长发放宣传材料 。

?2.""健康每一天，从爱牙开始"国旗下讲话活动
。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷
、奶奶宣传口腔健康知识。

?3. "健康每一天 ，从爱牙开始"手抄小报创作活动 。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报。内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等
。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

?4.""健康每一天
，从爱牙开始"黑板报评比活动，内容可包括：口腔护齿的小知识 ，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等 。版面以图画和贴画为主辅以文字内容
。

?5.面向全体学生进行一次口腔自我检查。

?五、活动要求：

?1. 希望参与活动的各班级认真组织落实
，让学生在活动受到教育，增长知识 ，得到锻炼 。

?2. 3-----5年级每班挑选四张手抄报
，各班出一期关于口腔健康的墙报
。

?3.认真收看爱牙健齿活动动画片.

2022年第34届920全国爱牙日活动方案（集锦6篇）篇六

?一 、活动目标：

?小班：

?1
、认识牙齿，知道牙齿对自己的作用。

?2、学习正确吃食物的方法 ，了解食物和牙齿的关系
，日常生活中要少吃零食 。

?3 、在游戏中进一步激发保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯
。

?中班：

?1
、了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关方法。

?2、知道在生活中怎样保护自己的牙齿 。

?3 、教育幼儿要坚持每天早刷牙 ，饭后要漱口
，养成良好的卫生习惯
。

?大班：

?1
、认识牙齿额结构、功能及生长特点。

?2 、了解恒牙的概念 。

?3
、了解保护牙齿的意义，学习保护牙齿的方法。

?4、通过合作制作护牙海报 ，体验合作的乐趣
。

?二 、活动时间：

?20__年9月18日——9月22日

?三、活动安排：

?(一)幼儿园活动

?1
、以班级为单位布置爱牙日主题墙，要求：符合幼儿年龄特点
，以幼儿的活动、作品为主，体现家长的参与。完成时间：20__年9月22日

?2 、国旗下的讲话：号召所有幼儿
、家长都要增强口腔保健的意识 ，建立口腔保健行为 。

?(二)各年龄组活动内容

?小班：健康《我爱我的小白牙》、美术《一口小白牙》

?中班：健康《小牙刷的本领》 、语言《牙齿大街的新鲜事》
、科学《有用的牙齿》

?大班：健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

开展2022全国爱牙日活动总结收藏九篇

我是口腔医学新生想了解我的努力放向

口腔医学将来的就业方向当然是首选当口腔专业的医生嘛
。。 。

不过除此之外
，还可以做口腔医疗器械的销售（因为口腔学科的特性，对于材料的依赖比较大 ，因此销售也很赚钱
，很多器材公司也需要口腔专业的学生来做这一行吧
。。 。）

就成为口腔医生这一行来说，考执业医师资格证是必须的 ，这是入职的必要条件了
。。 。其次
，对于比较好的医院来说，可能会对医生的学历有所要求
。。（举个例子 ，很多口腔的三甲医院都需要硕士以上的学历）所以
，专科的你，如果想要更好地医院的话 ，深造是必须的，考上本科
，乃至于将来的考研，都是需要结合你自身情况来考虑的 。。
。

作为医生来说 ，尤其是高学历的医生
，外语的掌握同样非常重要，这也是你深造的敲门砖了 ，所以好好学英语总没有错
，另外，也可以考计算机二级 ，有证总是有筹码的。 。
。。

作为医生
，需要理论和实践结合，所以 ，专业知识的精深和实践能力的培养应该同样重要 。
。。（有些官话
，但确实是事实 。
。。）

总之，既然选择了学习医学 ，就应该心怀理想，一往无前
，此时的学历只是一时的，未来的奋斗才是正解 。（口腔的学长在这里为你加油
。）

想了解中山大学口腔医学

你好~我是09级中山大学口腔医学专业的~

中大的口腔医学专业第一年是在东校区 ，就是广州大学城那个校区
，环境很不错，住宿和饮食都很好 ，唯一就是距离市区比较远。大二那年就要搬到北校区
，就是原来的中山医科大学 。北校区相对于东校区比较小也比较旧，生活条件会没有那么好 ，但是听说学习氛围很好~！

至于学习方面的
，医学生的学习绝对是很辛苦的，课比其他专业多很多 ，科目也不轻松。

听上去你应该还是高中生吧~报医科类专业一定要是学理科的
，物理化学生物都要学好，特别是化学生物 ，不然到了大学会学得很辛苦的...

至于今年的分数线我也不知道，我只知道09年中大口腔医学是636
，中大分数线是625

希望可以帮到你~！

口腔医学新生 迷茫

呵呵，先恭喜你来口腔啊~好多人想进进不来呢

恩
。。 。首先 ，口腔想转出是很简单的
，08级之转出去1个人，不是因为不好转 ，而是只有一个人想转
，还剩了好多名额，根本没人争

恩
。。 。至于近视 ，首先可以手术啊戴眼镜之类
，这个我不太了解，你进校之后可以咨询一下口院的老师 ，看看有没有问题
，反正即使要申请转专业也是下学期的事情，有足够的时间考虑

我是武大口腔医学09届新生

武大口腔是全国口腔5大家族之一 ，很有名的

相比临床、检验 、预防，在口腔你会有一种优越感
，尤其临床将近300号人
。。 。

到大一下会有转专业，那个时候整个医学部只有口腔是易出难进 ，下学期有口腔医学导论这门课
，各个科室的主人来讲，好好听 ，你会感受到在武大口腔是一件很幸运的事

至于就业
，现在为时尚早，你至少还有7年要读 ，到时候发生什么谁也不知道
，至少目前来看，在医学部口腔绝对是朝阳学科

10菏泽医专口腔医学新生
。。 。想要专升本
。。！

高中的书没用了 ，但最好把英语留下
，因为大学也学英语，说不定能用上 。其他书你就雪藏吧。

专升本是3+2 ，你在学校学2年，然后实习一年
，在实习到一半的时候（也就是2年半的时候）参加专升本考试，考前3个月左右学校会把大家都招回学校统一辅导
。考试科目为4门 ，英语
，计算机和2门专业课。除了期末考试作弊不能参加外，其他学生都能参加专升本考试 。

一般各学科都有资料 ，可以去各教研室买到
。

考到本科后再学2年
，菏泽医专的专升本率的确很高，但自己平时也要努力学习 ，因为高考没考好
，上了个专科，所以在医专学习的时候就当是复读了。医专的学习气氛很高 ，但也有平日以玩为主的学生
，关键是看自己是否努力，等到升上本科再玩也不迟啊 。2年半后有的同学收到了本科的录取通知书 ，有的却没了踪影......总之，希望你能以医专为起点
，飞向更高的舞台！

温州医学院仁济学院口腔医学新生群

进了学校之后会有志愿者，你可以拿出你得录取通知书让他带领你到你的班级 ，同时在进学校大门之后会有许多大的海报在桥或者附近
，上面写着你得资料，你可以根据自己得专业找一下 ，会有的
。不要太紧张了
，到了就知道了，那里得学姐学长会帮助你的

有了解山东力明学校吗 ，我想去学口腔医学
，我以前学过口腔医学技术大专，不能考证 ，现在想学口腔医学
，

你好，依据《中华人民共和国执业医师法》相关规定 ，具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试：

(一)具有高等学校医学专业本科以上学历
，在执业医师指导下，在医疗
、预防、保健机构中试用期满一年的;

(二)取得执业助理医师执业证书后 ，具有高等学校医学专科学历
，在医疗 、预防
、保健机构中工作满二年;具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防 、保健机构中工作满五年的。

注：医师资格考试要求必须是统招学历 ，成考学历不包扩在内 。

中专有口腔医学吗？我不想学口腔技工我想学口腔医学

从2010年开始中专不招口腔医学专业
，只能通过对口升学考试考去大专的口腔医学专业，毕业才能考医师资格
。 卫校的文凭国家是承认的。卫校的学费中专的一般也就是二三千的 。
。读大专的时候学费会高些

成都学院有口腔医学吗?2014年的新生口腔医学技术专业能专升本读口腔医学专业吗？

是其中的医护学院吧二本线是436录取分数线是最低449最高454呵呵希望我的回答对你有用%D%A

我是口腔医学技术毕业的 还能考个口腔医学吗

技术毕业 也就是专科了. 你可以升本啊.那么多学校都可以升本的..

最好还是去拿个本科的口腔医学学士文凭. 因为你技术出来 只能给别人打工做技工.很累.钱也是别人赚了..口腔执业医师必须要本科文凭才能参考.

专科也可以先考执业助理医师.然后以后再慢慢混。时间到了 再去考执业医师

希望能帮上你.

2022年全国爱牙日活动主题方案10篇

　古语言 ，一分耕耘
，一分收获 。一场活动过后，我们需要好好地去写经验总结 ，我们可以在写总结中提升发现问题、解决问题的能力。我们如何去写好一份活动总结呢？下面是我帮大家我的《开展2022全国爱牙日活动总结》
，仅供参考，欢迎大家来阅读
。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇一)

　我们五(1)班的每位同学积极参加学校大队部发动的“爱牙
、护齿”活动 ，这次活动，让孩子们真真切切地感受到：拥有一口健康的牙齿是多么的重要
，也是多么的幸福。

　一、学校宣传橱窗里张贴的一幅幅色彩鲜艳 、生动有趣的爱牙
、护齿宣传画，让孩子们印象深刻 ，画面上的内容更使孩子们深受教育
，大家都认识到拥有健康的牙齿是何等重要!

　二、让孩子们上网收集有关“爱牙 、护齿 ”的知识，利用十分钟队会讲述有关牙齿的小故事 ，使孩子们在轻松的活动中了解护齿的常识 。

　三
、每个孩子自己设计版面
，自己选择内容，设计自己的护齿小报 ，大家忙得不亦乐乎
。爱牙、护齿不再只是个口号
，已融入到每个孩子的生活中。班中的李方家 、吴圣聪
、谢银川、林愉 、王珍琳
、杜虹等十位同学的小报相当出色，选送上交到学校德育处 。

　四、填写护齿爱心卡 ，学当护齿小老师
，让孩子们把学校里学到的知识教给自己的父母 、邻居，使更多的人学会护齿
。还让孩子们送一句话给父母。这次活动得到了家长的.积极支持和配合 ，孩子们干得真不错 。有30张爱心卡上交校德育处
。

　五、活动结束，进行表彰奖励。表现出色的孩子获得班主任老师的“真棒
”奖章
，最多的孩子得到了4枚，最少的也得到了2枚 。还评选出了小小爱牙小博士——李欣怡
。

　通过开展活动 ，学生增强了自觉保护牙齿的意识。我们将一如既往地不懈努力
，促进学生养成爱牙
、护牙好习惯 。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇二)

　口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康。我院以爱牙日为契机 ，结合宣传主题
，进行了精心准备，给各村及学校下发宣传通知 ，让他们面向当地居民开展了宣传
，在提高他们自身口腔保健能力的同时，密切关注孩子的口腔保健问题
。另一方面 ，针对适龄学生
，联合中、小学同步开展了形式多样的口腔健康教育和健康促进，引起了我乡中 、小学生极大的兴趣。

　宣传日当天集中开展了爱牙日宣传活动 ，通过健康讲座
、悬挂宣传横幅、发放宣传材料 、进行免费咨询
、借助健康教育宣传栏等形式进行了广泛的宣传 。这次活动极大地丰富了我乡广大居民的口腔保健知识，帮助我们养成了健康的口腔卫生习惯和就医行为
，提高了学校师生的健康行为能力，有力保护了广大师生的牙齿健康 ，提高了我们的健康水平
。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇三)

　为普及口腔卫生保健知识
，提高居民定期检查口腔疾病的意识，新化县卫生局、县疾控中心 、美雅口腔医院在日益隆超市门口开展了“定期口腔检查 ，远离口腔疾病”为主题的宣传咨询活动。

　活动当天
，咨询点前人头攒动，前来进行牙病知识咨询的市民络绎不绝 。工作人员在现场向过往群众发放了口腔健康教育核心信息
、健康教育手册、中国公民健康素养等宣传资料 ，并耐心解答群众的咨询
。据不完全统计
，本次宣传活动共向群众发放宣传册约300余份，宣传单约20xx余份 ，接待群众咨询100余人次。

　专家建议
，定期口腔检查有利于预防牙周疾病 。儿童第一次口腔健康检查应在第一颗乳牙萌出后6个月内，1岁以后应每半年进行一次常规的口腔健康检查；成人口腔常见疾病如龋齿 、牙周疾病等 ，多为缓慢发生的，每年应定期进行口腔健康检查
，早期发现口腔疾病，及时治疗口腔疾病；特别是老年人口腔健康检查半年一次 ，发现问题
，及时治疗处理
。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇四)

　今年 9月 20 日是第 XX“个国爱全日 ”牙，主题 是健康口腔 ，幸福家庭” 旨
，推动全社会在关居民注腔健康口。 我院紧围紧绕健“康口，幸腔福家庭主题 ，开
”展形式多 样的宣的教传育动
，活高了广大人提民群的众爱护牙齿意的，识通过次活这动积 ，累丰富了的社活会动经验
，发现也了群众口对腔健认识不足等康问 。

　现将有工关作情况总如结下：

　围绕题主，通过健康知识座
、悬挂条幅、发放讲宣资料传 、立设咨点询 、借健助教育宣传康栏等种多形 ，式广泛传宣口腔病疾治知防，识进促大群广对众口腔 病认疾和识注关
，动全社会关推儿注口童卫生
。腔 此活次动，设宣立传板 1块展
、悬宣挂传幅 条1幅2现场 ，放宣发资料 传400 
，设份咨询立服务台 2台 次，解群众咨询答2 00余  ，收次了良到好效果
，与就诊参询的咨人中群以老，人和儿童年居 ，这说多明老人和年儿牙病童发率病高
，们人口腔健对康的要有求增高。所但也发一现问些，如许多题中青年的口人腔康健况 状令人忧 ，担腔口保意健不识强一些人对口;腔的科识不全 认
，认面为腔科仅限于口病的牙治; 疗总，之过通精的心组织领 ，导今年在9 2月0 是日 24第 “个全爱国牙” 日，主题“健是口腔康
，幸家福 ”庭天， 紧这紧绕围主题 ，广泛传宣年少童儿怎预样防龋病、少减口腔 疾病开
，展宣了教育传普，及腔卫口生知识 ，更多让的群众认 到识保护齿牙的要性重 。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇五)

　20xx年9月20日是我国第二十三个全国“爱牙日
”
，我卫生院结合 20xx 年“全国爱牙日”提出的“健康口腔，幸福家庭 ”这一活动主题 ，采取多种形式进行健康教育宣传活动。现将宣传活动工作情况总结如下：

　一 、大力宣传
，营造氛围，推进“健康口腔 ，幸福家庭
”为主题活动的进行
。

　二
、突出重点
，讲求实效，组织开展形式多样、丰富多彩的宣传活动。充分利用了发宣传图纸 、黑板报
、卫生院简报进行口腔保健知识的宣传 ，通过《爱牙日》活动，进行大力宣传
，进一步提高市民口腔健康知识的知晓率 。

　三、紧密协作，加强指导 ，落实各项宣传任务
。

　今年的9月20日是第二十三个全国爱牙日
，我们按照上级文件精神及县卫生局的要求，职工及乡村医生利用展板 、传单
、咨询等多种形式对口腔卫生知识进行宣传 ，面对面的接触中讲解口腔健康的重要性
，使干部群众开始注意本身的口腔健康，创造了良好的口腔健康的社会环境。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇六)

　20xx年9月20日 ，校园内举办了全国爱牙日系列活动
，“预防龋齿”手抄报活动，向同学和教职工宣传口腔保健知识 ，并提供相应的专业咨询 。本次活动吸引了很多学生
，同时唤起了学生对于口腔保健的重视意识，取得良好的宣传效果
。

　上午十一点三十分 ，在楼内走廊展示各班学生的作品，这一活动正式开始。针对今年的全国爱牙日
，“预防龋齿，保护牙齿 ” ，我们在爱牙日活动现场特别摆放了高露洁公司发放的牙膏和牙刷 。希望可以对学生有所帮助
。而此次活动的主要内容则集中在：1、“预防龋齿
”口腔健康状况检查及专业咨询；2 、牙齿的保护。活动吸引了大量同学参加
，场面十分热烈 。

　通过本次很多学生意识到爱护牙齿的重要性，让他们了解怎样保护自己的牙齿 ，做到早晚用高露洁牙膏刷牙
，定期到医院进行检查，少吃甜品和含糖饮料 ，刷牙要彻底
。经过这次活动的宣传
，同学们清楚了自己的口腔存在的问题，使他们丰富了这方面的专业知识。更会引起他们的重视 。

　本次活动持续到下午一点结束 ，时间虽短
，收效颇大，获得了师生的广泛好评！本次活动得到了领导的大力支持！

　本届全国爱牙日活动又一次唤起了人们对于口腔保健的重视 ，是一次成功的活动。但我们的任务还很艰巨，宣传口腔保健知识是一个任重而道远的任务
。积极地向前看
，将更多的口腔保健知识带给更多需要它的人们是我们未来的重要任务，我们不会就此停滞！

开展2022全国爱牙日活动总结(篇七)

　20xx年9月20日是全国第xx个全国爱牙日 ，今年的活动主题是“健康口腔
，幸福家庭”，副主题是“关爱老人 ，修复失牙 ”
，旨在推动全社会关注老年人的口腔健康。我院紧紧围绕健康口腔，幸福家庭主题 ，开展形式多样的的宣传教育活动
，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动 ，积累了丰富的社会活动经验
，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题 。现将有关工作情况总结如下：

　1
、在医院门诊、内科 、外科宣传栏以及健康教育资料免费取阅览栏都换上了爱牙日的宣传海报和免费小册子，在院内营造了一个浓厚的宣传氛围 ，口腔科住院部护士也借本次活动给各位住院患者实行健康宣教活动，让来我院就诊的群众都能增长有关牙齿保健的健康教育知识
。

　2、9月20日当天
，我院口腔科11名医护人员来到六堰广场开展义诊咨询活动。此次义诊咨询活动由口腔科牵头，宣传健康教育中心
、院办协助 。上午8点半 ，咨询台、主题日宣传横幅以及爱牙日宣传展板准时摆好
，xx医药学院口腔学院的学生也来到现场分发口腔保健知识宣传单页
。许多市民闻讯赶到咨询活动现场，排队等待咨询专家 ，口腔科的专家耐心仔细的听取患者的咨询
，还不时拿出专门的仪器查看咨询者的口腔，对咨询者提出许多中肯的意见。活动现场 ，免费为市民测量血压 。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇八)

　9月20日是第xx个全国爱牙日
，九龙湾社区党总支通过“你点餐 、我列单
、大家做、居民评
”服务品牌项目规划，邀请了曲晶口腔诊所的牙医志愿者们共同参与本次的“爱牙日”主题宣传活动 ，为辖区宝威府第幼儿园的小朋友们普及爱牙护牙知识
。活动现场
，志愿者尹大夫先为小朋友们讲解了爱牙日的由来以及日常保护牙齿的健康知识。同时，通过PPT用卡通漫画的形式向小朋友们展示了牙齿的重要性以及保护牙齿的方法 ，并教给孩子们朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法
，引导幼儿早晚正确刷牙，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子 ，并鼓励孩子们多吃粗粮和蔬菜
，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯 。

　此次“爱牙日 ”宣传教育活动取得了较好的反响，通过此次活动 ，小朋友和老师们学习了牙齿保健 、牙病防治知识
，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用
。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿，绽放健康和美丽的笑容。

开展2022全国爱牙日活动总结(篇九)

　为让学生从小养成爱护牙齿的好习惯 ，在第XX个全国"爱牙日"期间
，东营区实验学校开展专题教育活动 。

　学校利用班会课
、国旗下讲话、发放宣传材料，爱牙知识宣传视频 ，向同学们传播护齿知识
，教育学生定期进行口腔检查，早晚刷牙 ，饭后漱口好习惯。小手拉大手“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”家校活动
，鼓励学生把自己学习到的口腔知识向家长 、社区宣传
。各班以“爱牙护牙，增进全身健康
”为主题的黑板报评比活动。

　此次活动 ，让更多的学生认识到保护牙齿的重要性
，爱牙
、护牙、爱上刷牙，就从这个爱牙日开始 。

2022年全国爱牙日活动主题方案(10篇)

其宗旨是通过“全国爱牙日”活动 ，动员社会各界力量参与支持口腔预防保健工作
，广泛开展群众性口腔卫生知识的普及教育，增强自我口腔保健的意识和能力 ，提高全国人民口腔健康水平
。下面是我给大家带来的2022年全国爱牙日活动主题方案(10篇)
，以供大家参考!

2022年全国爱牙日活动主题方案1

一 、活动目的

1
、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯 。

2 、保健医生为孩子检查牙齿
。

3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。

二
、活动流程：

1)主持人介绍爱牙日的来历、知识 、宣传爱牙日的意义

2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片 ，进行牙知识问答赛
，邀请各班的个别孩子代表回答 。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用
。

3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。

4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动 。

温馨提示：

1
、各班在活动当天注意照片的收集 ，并及时将教育采集发到班级网站上
。

爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的
，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。

2022年全国爱牙日活动主题方案2

活动主题

主题：健康口腔 ，幸福家庭

副主题：关爱老人
，修复失牙

活动目的

1 、以“9·20全国爱牙日 ”为契机，号召大家参与到促进口腔健康 ，创建幸福家庭
、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识
，形成全社会关注口腔健康的氛围 。

2、为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况 ，发现问题
，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。

活动时间：20__年9月18-20日8:00-12:00

活动对象：鹰潭市民(特别是老年朋友)

活动人数：500人

活动地点：鹰潭市月湖区中心广场 ，时代广场
，鹰潭公园大门

活动内容

1 、口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动
。

2
、活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点(附件2)，让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。

爱牙日来历：

爱牙日宗旨是通过爱牙日活动 ，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育
，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为 ，从而提高全民族的口腔健康水平 。建立爱牙日是加强口腔预防工作
，落实预防为主方针的重要举措
。

爱牙日成立时间：

__年，由卫生部、教委等部委联合签署 ，确定每年的9月20日为全国爱牙日。

2022年全国爱牙日活动主题方案3

各市(县)区卫生计生局(委)
，无锡市口腔医学会 、无锡口腔医院，有关医疗卫生机构：

口腔健康是全身健康的重要组成部分 ，《“健康中国200
”规划纲要》也将“健康口腔”列为“全民健康生活方式行动 ”的专项行动之一 。为进一步普及口腔健康知识
，提高居民尤其是儿童青少年和老年人维护口腔健康的意识，现定于9月20日前后组织开展“920全国爱牙日
”主题宣传活动 ，有关要求通知如下：

一
、活动主题：口腔健康
，全身健康

二、活动时间：20__年9月18—22日

三 、活动内容：

此次活动包括口腔疾病现场义诊和口腔健康知识宣传
。

(一)“920全国爱牙日”广场宣传义诊

1、时间：20__年9月20日(周三)上午9∶00

2
、地点：梁溪区二泉广场

3、活动组织：无锡市卫生计生委主办，梁溪区卫生计生局协办 ，无锡市口腔医学会 、无锡口腔医院承办。

4
、参加人员：市卫生计生委分管领导和相关处室负责人;各区卫生计生局相关处室负责人;市和区疾控中心相关业务人员(每单位人);无锡市相关医疗机构口腔医学专家(由无锡市口腔医学会组织) 。

请各地于9月1日前将参加人员及联系人名单报市卫生计生委疾控处
。联系人：吴__，联系电话：__
，电子邮箱：。

(二)口腔健康知识宣传

1、移动媒体宣传

9月18—22日，市卫生计生委组织在全市地铁和公交车辆移动媒体定时播放口腔健康宣传视频短片 。

2 、口腔健康科普知识宣传

各地卫生计生部门要积极组织相关专业机构开展口腔健康科普知识讲座和社会宣传活动
。要结合儿童口腔疾病干预项目 ，联合当地教育部门进学校组织开展儿童口腔卫生和龋齿防治宣传;要针对老年人口腔健康问题组织开展进社区科普知识讲座;要通过报刊
、电视和网站、微信等多种媒体广泛开展社会宣传。请各地于9月28日前将此次活动开展情况报市卫生计生委疾控处 。

2022年全国爱牙日活动主题方案4

20__年9月20日是第_个全国爱牙日。今年的活动主题为"口腔健康 全身健康"
。为增强我校学生的各个方面的自我保护意识
，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长传护齿健康知识 ，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯
，关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园口腔健康月的教育活动 。

一 、活动主题：口腔健康 全身健康
。

二
、活动时间：9月20日

三、活动对象：1—6年级学生

四 、活动内容：

1
、""健康每一天，从爱牙开始"活动 ，参与活动的1—6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识
，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传视频，各班组织学生收看 ，并向学生家长发放宣传材料 。

2、""健康每一天
，从爱牙开始"国旗下讲话活动
。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母 、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。

3
、"健康每一天，从爱牙开始"手抄小报创作活动 。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报
。内容可包括：口腔护齿的小知识 ，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字内容 。

4、""健康每一天，从爱牙开始"黑板报评比活动
，内容可包括：口腔护齿的小知识，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等
。版面以图画和贴画为主辅以文字内容。

5 、面向全体学生进行一次口腔自我检查 。

五
、活动要求：

1、希望参与活动的各班级认真组织落实 ，让学生在活动受到教育
，增长知识，得到锻炼。

2 、3——5年级每班挑选四张手抄报 ，各班出一期关于口腔健康的墙报
。

3
、认真收看爱牙健齿活动动画片、

2022年全国爱牙日活动主题方案5

9月20日是全国爱牙日
，为了增强孩子保护牙齿的意识，让孩子懂得保护牙齿的`重要性 ，在“爱牙日 ”来临之际
，我们50组将以提高孩子的口腔卫生为目标，旨在让家长关心孩子牙齿 、让孩子学习自我保护牙齿的方法。特开展一系列爱牙日主题活动 。

活动主题：我是护牙小卫士

活动目标：

1
、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识
。

2 、学习保护牙齿的方法 ，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙
、饭后漱口。

活动内容：

——各个班级
，开展相关活动

1、爱护牙齿(综合)—501班

2 、白白的牙齿(健康)—502班

3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班

4
、牙齿的秘密(社会)—504班

5、我换牙了(科学)—505班

附儿歌：《爱护牙齿》

小小牙齿用处大，

吃饭说话都用它 ，

吃过食物漱漱口，

早晚记住把牙刷
，

天天用它要爱护，

少生病来健康佳 。

——50组集体活动：

9月20日下午3：00统一集中共享空间进行以下活动
。

牙知识问答赛

“蛀牙主要是口腔内细菌和不良的饮食卫生习惯所致 ，小朋友爱吃甜食 、冷饮
，这都是小朋友更加容易引起蛀牙的原因。
”那么，如何来保护幼儿乳牙 ，预防蛀牙的发生呢?通过设计提问让孩子们竞答的形式
，加深了幼儿对正确爱牙知识的了解 。

2022年全国爱牙日活动主题方案6

一
、活动背景：

9月20日是第_个全国爱牙日，牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音 ，而且对面容的美有很大影响
。由于牙齿和牙槽骨的支持
，牙弓形态和咬合关系的正常，才会使人的面部和唇颊部显得丰满。而当人们讲话和微笑时 ，整齐而洁白的牙齿
，更能显现人的健康和美丽 。所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性 ，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为
，促进儿童身心健康和谐地发展
。

二 、前期准备：

1
、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。

2、与保健老师事先商量，活动时请她给幼儿讲述关于牙齿的知识 。

三 、活动目标：

1
、了解牙齿的作用 ，并初步掌握正确的刷牙方法。

2、培养保护牙齿的良好卫生习惯
。

四 、活动时间：

20__年9月19日 星期__

活动班级：小一班 小二班

五
、活动方法和形式：

1、以猜谜的形式引出主题
，请幼儿讲一讲关于牙齿的卫生知识。

2 、教师和幼儿一起讨论了解牙齿的作用 。

3、邀请保健老师教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法
。

4
、教师引导幼儿学念儿歌 ，通过儿歌巩固正确的刷牙方法。

2022年全国爱牙日活动主题方案7

为认真贯彻落实县教委卫生保健所要求
，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育 ，通过学生向家长传播中老年人护齿健康知识
，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来 。我校决定在全校1—初中三年级开展校园“关注中老年人口腔健康”的教育活动
。现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：关注中老年人口腔健康

二 、活动时间：9月16—21日

三
、活动对象：1—初中三年级学生

四、活动内容：

1 、“关注中老年人口腔健康 ”活动 ，参与活动的1—初中三年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识
，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性(各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向进行爱牙知识宣传，各班组织学生参加 ，并向学生家长发放宣传材料 。

2
、“关注中老年人口腔健康
”征文活动
。鼓励学生把自己向父母、爷爷 、奶奶宣传口腔健康知识的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校团少队。

3
、“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动 。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教育为主题收集有关资料制作手抄报
。内容可包括：口腔护齿的小知识
，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。

五、活动要求：

1 、希望参与活动的各班级认真组织落实，让学生在活动受到教育 ，增长

知识
，得到锻炼 。

2
、1—3年级每班挑选一张手抄报，3—6年级每班推荐一篇文章 ，6—初中三年级每班推荐两篇文章在9月21日前上交学校。

2022年全国爱牙日活动主题方案8

一、活动主题：

健康口腔
，从齿开始

二 、活动目的：

口腔疾病是与人的生活状况和行为习惯密切相关的常见病和多发病，影响着人一生的健康
。据调查 ，我国人民群众
，尤其是学生群体的龋齿与牙周疾病情况严重，并且有随年龄增长而呈逐渐上升的趋势。希望通过这次爱牙日活动 ，广泛动员大学生的力量
，进一步强化大学生群体对口腔问题的关注，在大学生群体中进行牙病预治知识的普及 ，增强大学生的口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为
，从而为全民族口腔健康水平的提高做贡献 。

三、活动时间：

四
、活动地点：

杭师二期

五、活动对象：

杭州师范大学全体同学

六 、主办单位：

杭州师范大学青春健康志愿者协会

七
、活动准备：

(1)办公室要先统计好活动当天没课的人数

(2)负责一牙日照片及漫画征集的宣传单(设奖项)，另外还有宣传海报 ，做好后
，大家帮忙在各寝室楼贴宣传单

(3)联部负责海报张贴、活动场地的使用申请，另外要借好帐篷等活动用品

(4)联部尽量拉到日用品公司的赞助 ，为活动提供牙膏 、牙刷
、线等小礼品

(5)正式活动之前要把交上来的照片和漫画等作品进行评比

(6)公室提前准备好丝带、夹照片的小夹子

(7)传部还要准备正式活动时现场用的宣传小海报

(8)取大学生爱牙的注意点等爱牙小贴士
，用A4纸打印200份

(9)爱牙日及爱牙的相关知识并打印两份，准备相关知识竞答

(10)爱牙日的书签100张

八 、活动安排：

(1)协会中有空的人先把活动要用的帐篷等摆好

(2)把照片等作品夹到绑好的彩带上进行展示

(3)11点半左右开始向路过的同学发放爱牙贴士并做宣传

(4)开始知识竞答 ，每人可现场抽三道题目
，答对三题
、答对五题就可获得相应的礼品，参与的得到活动小书签

(5)结束时间可视情况而定

九、经费预算：

大小海报宣传单17张 、贴士20元
、小书签、夹子(具体看赞助)

2022年全国爱牙日活动主题方案9

9月20日是我国第_个全国“爱牙日 ” ，为发挥家庭的优势和作用
，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力，也为了进一步普及口腔卫生知识 ，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围
，特制订“爱牙日”活动实施方案
。

一 、活动主题

主题：“关爱自己，保护牙周
”。

二、活动时间：2015年9月20日

三
、宣传口号

1、维护口腔健康 ，增进全身健康 。

2 、爱牙护齿保健康
，生命质量有保障
。

3
、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志 。(营销方案策划书)

5 、口腔不健康 ，发音影响大
。

6
、早晚刷牙
，饭后漱口，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查 ，定期洗牙
，远离口腔疾病 。

四 、活动地点：和美实验学校

五
、活动内容：

1、上一节“爱护牙齿”的健康课和制作黑板报每班上一节有关“爱护牙齿 ”的健康课
。六年级出一期主题黑板报(9月25日前完成)，通过以上活动引导学生提高认识 ，掌握方法
，从而有效普及口腔保健常识的活动。

2 、组织一节主题班会课

主题：“关爱自己，保护牙周
”——9.20爱牙日主题活动 。

内容：以四个护齿好习惯(早晚用含氟牙膏刷牙
、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查 、保持饮食平衡)作为中队课的内容。

3、举办一次爱牙手抄报比赛

三—六年级每班至少上交两份学生创作的手抄报作品
。纸张要求：八开纸 ，作品上交时间：9月23日(星期三)前。

六
、活动要求

1、高度重视，精心组织 。促进少年儿童培养良好习惯 、健康快乐成长的重要活动
，各班要高度重视，精心组织 ，将各项活动落到实处
，充分发挥好本次活动的积极作用
。

2
、积极宣传，广泛动员。要加大活动宣传力度 ，通过各种有效的宣传渠道
，积极宣传科学保健知识，让全体少先队员充分了解活动的意义 ，动员更多的队员积极参加到活动中来 。

2022年全国爱牙日活动主题方案10

20__年9月20日是全国“爱牙日”
，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力 ，也为了进一步普及口腔卫生知识
，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围 ，特制订“爱牙日 ”活动实施方案
。

一、活动主题

今年我国爱牙日宣传活动主题是“健康口腔，幸福家庭
”;副主题：“关爱自己
，保护牙周”。

二 、活动时间

20__年9月20日

三
、宣传口号

1、维护口腔健康，增进全身健康 。

2 、爱牙护齿保健康 ，生命质量有保障
。

3
、拥有健康口腔
，笑容和谐美丽。

4、口腔健康是人类文明的标志 。

5 、口腔不健康，发音影响大
。

6
、早晚刷牙 ，饭后漱口
，牙齿健康。

7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙 ，远离口腔疾病 。

四 、活动地点

疾控中心门前及主要街道人口密集的地方

五、活动形式

1
、爱牙日活动期间
，在疾控中心门前张贴宣传画、横幅 、营造良好的宣传氛围。

2
、在疾控中心适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料
。

3、在主要街道设咨询台 ，发放宣传单。

4 、各个学校的班级组织口腔健康知识讲座
，宣传板面展出等活动 。

5
、同时，加强媒体宣传 ，以多种形式开展口腔健康教育活动
。

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