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3
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著名科学家
、科普作家斯蒂芬·威廉·霍金（以下简称霍金）于去年2018年3月14日去世 ，享年76岁
。这位在半个世纪前就被医生判了死刑
，说活不过两年的天才科学家，带着病躯又顽强的活了半个世纪 ，给人类科学和民众科普留下了宝贵的财富。

△霍金

科普之王

对于普罗大众
，霍金留给我们最有价值的就是他写的几本畅销科普书，对于上了年纪（30岁以上…）的科学爱好者 ，相信没几个人没看过霍金的书 。

当然
，对于现在来说，科普书满天飞 ，所以年轻一代可能有好些没有看过霍金的科普书的，但在这些满天飞的科普书作者中
，大概又有很大一部分是看过霍金的科普书并深受其影响的
。作为史上最畅销科普书作者，霍金留给科学爱好者的科普财富是无与伦比的。在他所著的众多科普书中 ，称为霍金三部曲的《时间简史》、《果壳中的宇宙》和《大设计》最为知名
，特别是上世纪80年代写的《时间简史》可谓人尽皆知，全球销量数千万册 。曾经在科学爱好者里没有看过《时间简史》都不好意思说自己是科学爱好者……

△霍金的时间简史

当然霍金的最主要身份是作为一名科学家而不是科普作家
。那么他又留给科学界些什么呢？

霍金在科学上的成就主要集中在宇宙学方面 ，而且跟很多著名科学家一样
，他的主要贡献基本上都是年轻时做出的。很多人说霍金晚年碌碌无为，我只想说 ，这不正常吗？有多少个理论物理学家在晚年还碌碌有为的？

好了废话太多
，现在聊正题 。在科学上，霍金又给我们留下了什么……嗯？我们？……等等 ，应该说科学界……理论贡献关我们什么事……

早年
，霍金在宇宙学上贡献颇大，特别在在黑洞研究上面 ，而事实上他的理论贡献也都主要集中在黑洞方面
。

一 、奇性定理

这是霍金与数学家彭罗斯共同证明的，他们的计算表明
，在很一般的初始条件下，物质坍缩到形成视界后时空中都会出现奇异性并产生奇异点 ，根据计算这个奇异点是时间为0的点
，也就是它要么是时间的起点，要么是时间的终点。霍金和彭罗斯证明 ，在宇宙大爆炸之初存在一个时间的起点
，而在黑洞坍缩中心存在一个时间的终点 。奇性定理曾经终结了宇宙大爆炸之前是什么的问题，因为宇宙大爆炸就是时间的起点 ，它没有之前。

宇宙大爆炸奇点

二、黑洞无毛定理

这个无论是中文名还是英文名都相当不雅的定理是由霍金和其他研究者共同证明的
，它指出当天体因引力坍缩而产生视界后，对于外界只剩下质量
、电荷和角动量三个物理量 ，其余一切信息（包括温度）都会失去
。因此在我国它有一个比较雅观也更为贴切的别名——三毛定理。

但这个定理一经提出就引起了强烈反响
，首先是来自量子力学方面的，因为这个定理与量子力学的一个基本定律产生矛盾——信息守恒 。这在物理界一直存在争议 ，相对论学家认为信息确实是不守恒的；但量子物理学家不干，他们认为信息必须守恒
。

后来霍金声称证明了信息确实守恒……但相对论权威基普索恩认为他的证明是错的
，所以关于黑洞信息是否守恒，目前科学界还没有达成共识。

黑洞无毛定理的第二个冲突来自热力学 ，刚才说了在物质落入视界后温度信息也会丢失
，那么问题来了，如果把外界的熵都扔进黑洞 ，黑洞的熵并没有增加
，而外界的熵降低了，这不就违反热力学第二定律了吗？

这两个问题一开始相对论学家还能杠一下：黑洞视界内是一个独立的系统 ，因此扔进去的信息和熵都与外界宇宙无关
，这样就不算违背量子力学和热力学了 。这样解释大家确实也无话可说，毕竟根据相对论 ，进去的东西永远也出不来了
，谁也不知道它在里面咋了，它跟外界已经没有关系了
。这样 ，这两个问题就都不是问题了。

然而没过几年，霍金就搞出了一个大新闻
，导致这两个问题又成了大问题 。稍后再说
。（见第4点）

黑洞无毛定理

三、面积不减定理

霍金指出，当视界形成以后 ，任何物质落入黑洞
，黑洞的视界表面积只会增加不会减少。

这任何物质包括了另一个黑洞 。因此，这一定理将限制了双黑洞合并时的引力波辐射总能量
。也就是说根据面积不减定理 ，两个黑洞合并过程所产生的引力波辐射总能量必定低于一个阈值
，使两个黑洞合并后形成的黑洞的视界表面积大于合并前的两个黑洞视界面积之和。

霍金的这一定理已经在自2015年之后LIGO激光干涉引力波天文台检测到的多次双黑洞合并引力波事件所证实，不过这个理论的分量不够 ，霍金并没有因此获得任何奖项 。

引力波事件证明了面积不减定理

四 、霍金辐射

这个以霍金名字命名的理论被公认为霍金毕生最重要的理论贡献。虽然黑洞辐射并非是霍金首先提出的
，但是凭着超强的理论和数学能力，霍金首先完美地证明里黑洞辐射！为了这个证明 ，他构建了一个称为弯曲时空量子场论的广义相对论与量子力学的合并理论
。他尝试在黑洞附近极度弯曲的时空中考虑量子效应
，根据量子力学，真空中会随机出现虚粒子对 ，并随即湮灭，但当这些虚粒子对出现在黑洞视界周围极度弯曲的时空中时
，情况就会变得有趣起来，它们可能出现三种情况：

1.与在平坦时空时一样后最终湮灭。

2.在湮灭前其中一个落入视界 ，另一个也跟着落入视界 。

3.虚粒子对被黑洞超强的潮汐力分开到足够的距离
，其中一个落入视界，另一个向外逃逸
。当逃逸的虚粒子失去了能与之湮灭的另一半后 ，就会成为实粒子
，相应的落入黑洞那个虚粒子也会变成实粒子，这过程就像黑洞里往外发射了一个实粒子一样。基于能量守恒 ，落入黑洞的实粒子与向外逃逸的实粒子总能量为0
，那么辐射出来的实粒子是携带正能量还是负能量呢？霍金指出，向外逃逸的实粒子必然是携带正能量的实粒子 。这是因为黑洞外的正常时空不允许负能实粒子存在 ，如果首先落入黑洞的是正能粒子
，那么留在外面只能跟着进去，而不会往外逃逸
。但是黑洞内的时空则不同 ，黑洞视界是一个单向膜，视界内的时空会发生互换
，在视界内的特殊时空里是允许存在负能实粒子的，因此留在外面的实粒子无需跟进去与之湮灭。所以黑洞可以以一定的速率持续向外发射正能量的实粒子 ，与此同时
，落入视界的负能实粒子则减少了黑洞的总能量，这过程就像黑洞在慢慢蒸发一般 ，因此霍金辐射也被称为黑洞蒸发 。

△霍金辐射

五
、黑洞热力学

黑洞热力学最初是美国物理学家约翰·惠勒提出的
，由他的学生雅各布·贝肯斯坦发扬光大
。在霍金证明了面积不减定理后，贝肯斯坦就指出黑洞表面积很像热力学的熵 ，都是自增不减。但霍金非常抗拒这种说法
，他指出，如果黑洞有熵 ，就意味着有温度
，就应该会产生热辐射，但是广义相对论不允许黑洞存在热辐射 ，因此霍金否决了贝肯斯坦这一想法 。

然而前面在介绍黑洞无毛定理时说过，黑洞的存在违反了热力学第二定律——熵增定律
，由于黑洞可视为一个独立的系统，所以可以回避这个问题 ，然而霍金辐射的证明让这个问题无可回避
，因为黑洞最终会蒸发消失，因此它与外界宇宙是同一个系统
。而霍金辐射证明了黑洞会向外产生辐射 ，而且霍金证明所产生的辐射是黑体辐射
，这样，霍金当初否决贝肯斯坦的理由就不成立了 ，因为黑洞确实会产生热辐射！因着霍金辐射的证明
，黑洞热力学也正式被确立，我们来看看黑洞热力学与热力学一一对应的四条定律：

热力学第零定律——如果a和b都与c取得热平衡 ，那么a与b也必然热平衡。这是一条关于温度的热力学定律
，而在黑洞热力学里，温度就对应着黑洞的表面引力 。也就是说 ，黑洞的温度高低由其表面引力的大小决定，表面引力越大
，黑洞温度越高。

热力学第一定律——能量守恒定律
。这条是宇宙的基本定律与之对应的就是黑洞的电荷和角动量。

热力学第二定律——熵增定律 。前面说了，贝肯斯坦早已指出这就是霍金证明的面积不减定理
。

热力学第三定律——不能通过有限的物理过程把温度降到绝对零度。这对应的自然就是不能经过有限的物理过程将黑洞的温度（表面引力）降低到零 。

△贝肯斯坦黑洞熵公式

虽然黑洞热力学并非由霍金首先提出 ，但是很显然每一条黑洞热力学定律都离不开霍金的理论
，所以把黑洞热力学归为霍金的理论贡献应该不会有人反对吧
。

到这里这篇文章已经超过3000字了……所以后面的理论我长话短说……

六、黑洞信息守恒

这同样是之前在介绍黑洞无毛定理时提到过的，随着霍金辐射的证明重新成了必须面对的问题。与熵增定律不同 ，霍金在证明霍金辐射后依然不承认信息守恒
，并和好朋友基普·索恩一起与支持守恒的量子物理学家打赌 。与之前几乎所有霍金理论一样，黑洞信息守恒同样不是霍金自己首先提出的 ，但又是他第一个给出数学证明的
，数学太好没办法……当他拿着自己的证明宣布打赌输了的时候，那位赢了的量子物理学家一脸懵逼地说：我没听懂他的证明 ，不知道为什么赢了……

当然
，前面也说过，索恩并不认同他的证明 ，所以黑洞信息守恒其实目前还存在争议
。曾经听国内的相对论权威北师大的赵峥教授说过，他发现霍金关于黑洞信息守恒的证明是有问题的
，在其中一个过程里，他在数学上假设了时间可逆（也就是相当于可以回到过去）。

不过显然霍金和大部分物理学家都认为证明是对的 ，他们构建了一些理论用于解释落入黑洞的物质信息去了哪里
，比如火墙理论 、软毛理论等 。

黑洞信息悖论和解决方案

七
、无边界宇宙

这可能时霍金唯一可以声明原创的理论贡献了
。无边界宇宙可能是霍金的《时间简史》里最难懂的部分，说实在这个理论我没有把握把它讲明白 ，幸好现在字数够了
，我可以省略一些……

我们知道无论宇宙中时间和空间有着截然不同的性质，虽然它们共同构成了时空这个整体。在狭义相对论统一时空后 ，基于光速不变
，时间可以换算成空间，即ct（光速乘以时间得到距离） ，但这在描述空间位置时必须取负号
，即s?=x?+y?+z?-(ct)?，爱因斯坦的大学老师闵可夫斯基就通过加入在时空变换的项中加入一个虚数使负号变成正号 ，即s?=x?+y?+z?+(ict)?，从而构建了一个四维空间——闵可夫斯基空间 。

也许霍金从中得到启发
，在他的奇性定理里，证明了大爆炸之初存在一个奇点——时间的起点 ，但这意味着宇宙存在一个创生的时刻
，作为无神论者的霍金很不喜欢这个结论。因此他同样在时间轴上加上一个虚数项，使时间轴变成虚数轴 ，与原来的实时间垂直
，这样虚时间就具有与空间一样的性质，成为空间的第四个方向
。一个与空间性质相同的时间轴意味着它能像空间一样闭合（当时还没发现宇宙加速膨胀 ，一般认为宇宙是闭合的超球面）
，这样它就不再有起点和终点。

霍金以一个球面作为类比，当你沿北极走到南极 ，并不会停下来
，在你看来南极与其它地方并无二致 。

这样霍金构筑了一个在时间上也没有边界的宇宙，这个宇宙同时推翻了他的第一个重要理论——奇性定理
。使一切物理规律失效的奇点——时间起点并不存在 ，在虚时间里宇宙坍缩回去也仅类似于你从北极走到了南极，没有任何事物阻止你继续往前走……

勇于挑战自我的天才

看到这里
，相信你不会怀疑霍金是个天才，几乎他的每一个重要理论都有人走在他的前面 ，但最终都是由他首先完成了。更让人肃然起敬的一点是
，霍金从来不怕否定自己的理论，有时我会觉得他就是在一个劲推翻自己之前的理论……

比如霍金辐射“推翻了 ”面积不减定理 ，黑洞信息守恒“推翻了
”黑洞无毛定理
，无边界宇宙“推翻了”奇性定理……

我只想说，霍金你是在逗我呢？还是在逗我呢？……

永不止步的天才

说说法布尔

或许大多人都和大话君一样 ，对于霍金的了解只是基于学校课本上的简短介绍
，但是我相信，对自然科学稍感兴趣的同学 ，绝对会对他印象深刻 。惊讶的不仅是他全身瘫痪
，不能言语，只有三根手指可以动 ，更令人感叹的，是他那仅有的“先知 ”一般的大脑
，对宇宙科学的大胆探索和预测，一次次刷新着人类的宇宙观
。

“宇宙之王
”的称号 ，当之无愧。

当然
，大话君并不是一个“霍金吹” 。因为宇宙科学，对于我们大多数人的认知来说 ，实在过于遥远
，所以，对于霍金的成就 ，我们是没有具体概念的
。那么
，霍金到底对人类有实质性的贡献呢？

基本介绍

斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8日出生于英国牛津。出生当天正好是伽利略逝世300年忌日 。

霍金毕业于牛津大学（University of Oxford）和剑桥大学（University of Cambridge） ，并获剑桥大学博士学位
。

1963年
，21岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年 ，可他一直坚强地活了下来 。

1965年，23岁时他取得了博士学位留在剑桥大学进行研究工作。

科学方面

霍金的研究领域是引力与黑洞
。他的主要贡献有两个：奇点定律（1970）与霍金辐射（1974）。

奇点定理：Roger Penrose（彭罗斯
，似乎更牛） 一起开创性地运用拓扑学的方法，证明广义相对论方程导致奇点解 ，间接地证明了大爆炸奇点的存在 。

霍金辐射：受Bekenstein熵的启发下
，运用弯曲时空背景下的量子场论方法，证明黑洞像热力学黑体一样对外辐射
。这是广义相对论和量子力学相结合的第一个典范 ，具有特殊的重要性。

霍金的主要工作都作于上世纪60年代末70年代初黑洞研究大发展时期
，他的早期工作对引力与黑洞领域起到了非常大的促进作用 。其证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现象和无边界的霍金宇宙模型
。在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。

公众对霍金的印象是一个宇宙科学家 ，他的研究对象是宇宙
，但其实他对观测天文并不感兴趣，只有几次用望远镜观测过 。他的研究方式主要是通过猜想和理论相结合做出预言性结论（这或许是令很多人不能信服的原因吧）
。

霍金认为他一生的贡献是 ，在经典物理的框架里
，证明了黑洞和大爆炸奇点的不可避免性，黑洞越变越大；但在量子物理的框架里 ，他指出，黑洞因辐射而越变越小
，大爆炸的奇点不但被量子效应所抹平，而且整个宇宙正是起始于此。

科普方面

霍金作为当代理论物理的代言人 ，对于在公众面前宣传理论物理作用是极大的 。这一影响力应该无人能出其左右
。

当然
，霍金在学术界的名气是与其贡献相称的。同行们将霍金视为上世纪70年代以来在引力和黑洞领域作出杰出贡献的众多学者之一 。而并没有把他摆在诸如牛顿、爱因斯坦，等人之上。但是 ，他在公众面前的名气令人匪夷所思
。其一方面来自其研究领域的普遍吸引力——你很难找到比诸如时空 、宇宙这样更吸引大众的主题了
，何况研究领域涉及到拿爱因斯坦这样的大牛。传言，也因为剑桥大学霍金团队以及出版商的运作 ，将他包装成了“伟大 ”的科学明星 。

其代表作《时间简史》（1988）
，探索着宇宙的起源，凭借丰富的想象 ，精妙的构思
，字字珠玑，阐释宇宙未来之变 ，神奇而美妙
。这本书至今累计发行量已达2500万册，被译成近40种语言。

《果壳中的宇宙》是霍金继《时间简史》后最重要的著作 。霍金在书中
，再次把我们带到理论物理的最前沿，用通俗的语言向我们解释宇宙的原理 ，谁也无法想象果核与宇宙的联系
，而霍金正向我们生动，形象地讲述这些神奇
。和《时间简史》一起成为全世界最畅销的科普著作之列 ，影响力可见一斑！

作为一位大半生困在轮椅上人
，霍金至今仍然在坚持科研和写作，身残志坚 ，与命运抗争
，这种精神绝对称得上伟大。

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1823年12月22日,让-亨利·卡西米尔·法布尔(Jean-Henri Casimir Fabre ) ，法国昆虫学家
，动物行为学家，作家,出生于法国南部普罗旺斯的圣莱昂一户农家 。被世界人称为“昆虫界的荷马” ，也被法国人称为“昆虫界的维吉儿
”
。此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的
，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。

1829年，法布尔回到圣雷恩开始上学 ，但那一段儿时岁月一直深深地铭刻在他的心中 。

1833年
，法布尔一家来到了罗德兹，其父靠经营一家咖啡馆维持生计
。

1837年 ，一家人又移居到图卢兹。法布尔进了图卢兹的神学院
，但中途退学，出外谋生 ，曾在铁路上做过工
，也在市集上卖过柠檬 。后来，他通过了阿维尼翁师范学校的选拔考试 ，获得奖学金
，并在三年的学习后获得了高等学校文凭。毕业后，时年十九岁的法布尔在卡本特拉开始了他的教师生涯 ，所教授的课程就是自然科学史
。

1849年，他被任命为科西嘉岛阿雅克肖的物理教师。岛上旖旎的自然风光和丰富的物种
，燃起了他研究植物和动物的热情 。阿维尼翁的植物学家勒基安向他传授了自己的学识
。此后，他又跟随着莫坎-唐通四处采集花草标本 ，这位博学多才的良师为法布尔后来成为博物学家
、走上科学研究的道路奠定了坚实的基础。

1853年
，法布尔重返法国大陆，受聘于阿维尼翁的一所学校 ，并举家迁进了圣-多米尼克街区的染匠街一所简朴的住宅里 。

1857年
，他发表了《节腹泥蜂习性观察记》，这篇论文修正了当时昆虫学祖师莱昂·杜福尔的错误观点 ，由此赢得了法兰西研究院的赞誉
，被授予实验生理学奖
。这期间，法布尔还将精力投入到对天然染色剂茜草或茜素的研究中去 ，当时法国士兵军裤上的红色
，便来自于茜草粉末。

1860年，法布尔获得了此类研究的三项专利 。后来 ，法布尔应公共教育部长维克多·杜卢伊的邀请，负责一个成人夜校的组织与教学工作
，但其自由的授课方式引起了某些人的不满
。于是，他辞去了工作 ，携全家在奥朗日定居下来
，并一住就是十余年。在这这十余年里，法布尔完成了后来长达十卷的《昆虫记》中的第一卷 。期间 ，他多次与好友一同到万度山采集植物标本
。此外
，他还结识了英国哲学家米尔，但米尔英年早逝 ，使两人先前酝酿的计划“沃克吕兹植被大观”因此夭折。同时
，一大不幸降临到法布尔身上：他共有六个孩子，其中惟一与父亲兴趣相投、热爱观察大自然的儿子儒勒年仅十六岁便离开了人世 。此后 ，法布尔将发现的几种植物献给了早逝的儒勒
，以表达对他的怀念。对真菌的研究一直是法布尔的爱好之一
。

1878年，他曾以沃克吕兹的真菌为主题写下许多精彩的学术文章。他对块菰的研究也十分详尽 ，并细致入微地描述了它的香味，美食家们声称能从真正的块菰中品出他笔下所描述的所有滋味 。

1879年
，法布尔买下了塞利尼昂的荒石园[font color=#000000]，并一直居住到逝世
。这是一块荒芜的不毛之地 ，但却是昆虫钟爱的土地
，除了可供家人居住外，那儿还有他的书房 、工作室和试验场 ，能让他安静地集中精力思考
，全身心地投入到各种观察与实验中去，可以说这是他一直以来梦寐以求的天地。就是在这儿 ，法布尔一边进行观察和实验
，一边整理前半生研究昆虫的观察笔记
、实验记录和科学札记，完成了《昆虫记》的后九卷 。如今 ，这所故居已经成为博物馆
，静静地坐落在有着浓郁普罗旺斯风情的植物园中
。[/font]

法布尔一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位 、自然科学学士学位和自然科学博士学位 ，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才
，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者
、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口 。法布尔晚年时，《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马 ”以及“科学界诗人
”的美名 ，他的成就得到了社会的广泛承认
。法布尔虽然获得了许多科学头衔
，但他仍然朴实如初，为人腼腆谦逊 ，过着清贫的生活。他的才华受到当时文人学者的仰慕
，其中包括英国生物学家达尔文、1911年诺贝尔文学奖得主——比利时剧作家梅特林克 、德国作家荣格尔
、法国哲学家柏格森、诗人马拉美 、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等 。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密 ，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”
。当他居住在塞利尼昂时
，不少学者
、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的居所曾接待了巴斯德、英国哲学家米尔等学者，但与他们的通信并不频繁 。公共教育部长维克多·杜卢伊将法布尔举荐给拿破仑三世 ，后者授予他荣誉勋位勋章。法国政治家雷蒙·普恩加莱途经塞利尼昂
，特意绕道荒石园向他致意
。 拥有多重身份的法布尔的作品种类繁多：作为博物学家，他留下了许多动植物学术论著 ，其中包括《茜草：专利与论文》 、《阿维尼翁的动物》
、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》 、《葡萄根瘤蚜》等；作为教师，他曾编写过多册化学物理课本；作为诗人
，他用法国南部的普罗旺斯语写下了许多诗歌，被当地人亲切地称为 “牛虻诗人 ”。此外 ，他还将某些普罗旺斯诗人的作品翻译成法语；闲暇之余
，他还曾用自己的小口琴谱下一些小曲 。然而，法布尔作品中篇幅最长
、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》
。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华 ，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。1823年12月21日出生于法国南部鲁那格山区的古老村落——撒·雷旺
，村中的利卡尔老师为他取名为约翰·安利 。父亲安东呢奥（生于1800年），母亲费克瓦尔（生于1805年）
。

1825年（两岁）弟弟弗朗提力克出生。

1827年（3岁）由于母亲要照顾年幼的弟弟 ，所以他从3岁一直到6岁
，都寄养在玛拉邦村的祖父母家；这里是个大农家，有许多比他年长的小孩 。他是个好奇心重 ，记忆力强的孩子
，曾自我证实光是由眼睛看到的，并追查出树叶里的鸣虫是露螽
。睡前最喜欢听祖母说故事 ，而寒冷的冬夜里则常抱着绵羊睡觉。

1830年（6岁）回到撒·雷旺村，进入利卡尔老师开办的私塾就读
，上课中，常有小猪 、小鸡会跑进教室觅食 。由动物图书记下A、B
、C……字母 ，对昆虫和草类产生兴趣
，发现黑喉鸲的巢，取得巢中青蓝色的蛋 ，经神父劝说
，把鸟蛋归还原处，为增加家庭收入 ，帮忙照看小鸭
，负责赶到沼泽放养，因而发现沼泽中的生物和水晶 ，云母等矿石
。

1833年（9岁）全家搬到罗德斯镇
，父亲以经营咖啡店为生，进入王立学院 ，担任望弥撤仪式助手而免交学费。在学校期间，学习拉丁语和希腊语
，喜欢读古罗马诗人维尔基里斯的诗 。

1837年（13岁）父亲经营咖啡店失败，举家迁往托尔斯。进入埃斯基尔神学院
。

1838年（14岁）父亲的生意再度失败 ，搬到蒙贝利市
，又开了一间店，独自离家 ，以卖柠檬、做铁路工人等自立更生。曾用超过一日工资所得购买《鲁布尔诗集》
，携至原野上阅读，以认识各种昆虫为最大乐事 ，第一次抓到欧洲云鳃金龟时
，感到特别高兴 。

卡尔班托拉时代

1839年（15岁）以公费生第一名考进亚威农师范学校
。在学校住宿。由于上课内容太枯燥，常乘自习时间观察胡蜂的螫针 、植物的果实或写诗 ，在雷·撒格尔的山丘上
，第一次看到神圣粪金龟努力推粪的情景，内心感动不己 。

1840年（16岁）因成绩退步被师长责骂而发愤图强 ，在两年内修完三年的学分，剩下的一年自由学习博物学
，拉丁语和希腊语
。

1842年（18岁）师范学校毕业后，成为卡尔班托拉小学的老师 ，年薪700法郎
，因热心教学，深获好评。父亲经商失败 ，由蒙贝利市搬到波尔多镇 。

1843年（19岁）上野外测量实习课时
，由学生处得知涂壁花蜂
。也由于这种蜂而开始阅读布兰歇
、雷欧米尔等人著的《节肢动物志》，从此倾心“昆虫学
”。

1844年（20岁）和同事玛利·凡雅尔（23岁）结婚 。自己进修数学、物理 、化学等
。父亲的咖啡店又关闭 ，暂时在卡尔班托拉税务署工作。

1845年（21岁）长女艾莉沙贝特诞生 。

1846年（22岁）艾莉莎贝特夭折。通过蒙贝利大学数学的入学资格考试
。弟弟弗郎提力克成为小学老师。

1847年（23岁）取得蒙贝利大学数学学士 。长男约翰诞生
。

1848年（24岁）取得蒙贝利大学物理学学士。

长男约翰夭折 。十分欣赏托斯内尔（法国文学家）有关鸟类的著述
。希望能到大学教书
，但苦无机会。

科西嘉时代

1849年（25岁）任职科西嘉阿杰格希欧国立高级中学的物理教师，年薪1800法郎 。面对科西嘉丰富的大自然 ，开始研究动
、植物
。此外
，他也十分热衷于数学。与植物学家鲁基亚一起攀登科西嘉的每座山采集植物 。

1850年（26岁）次女安得蕾诞生
。

1851年（27岁）托尔斯大学的博物学教授蒙肯·塔顿来到科西嘉，塔顿解剖蜗牛给法布尔看 ，发现他的资质优异而力劝他朝博物学努力，从此兴趣由数学转向博物学
，立志成为博物学家。年底，因感染热病回到亚威农静养 。鲁基亚在科西嘉因病猝逝。

1852年（28岁）恢复健康 ，回到阿杰格希欧中学
。

亚威农时代

1853年（29岁）成为亚威农师范学校（日后改制为利塞·阿贝纽国立高级中学）物理助教
，年薪1600法郎。三女阿莱亚诞生 。

1854年（30岁）取得托尔斯大学博物学学士
。

阅读雷恩·杜夫尔写的有关狩猎蜂——黄腰土栖蜂的论文后，决心研究昆虫生态 ，他的潜能像被点燃的薪柴
，熊熊燃烧起来，在卡尔班托拉的悬崖上 ，研究狩猎象鼻虫的瘤土栖蜂
，并更正杜夫尔的错误，发表更深入的论文。

1855年（31岁）四女克蕾儿诞生 ，陆续在科学杂志上发表《观察豌豆蜀植物的花和果实》等与植物有关的论文 。

1856年（32岁）以研究瘤土栖蜂而获得法国学士院的实验生理学奖
。继续研究高鼻蜂、短翅芜青等昆虫
，但因生活困苦，研究时间不多。兼任课外辅导 、家庭教师等职 ，开始研究由茜草提炼染料 。

1857年（33岁）5月21日，在条纹蜂的巢中发现短翅芜菁的幼虫
，并发表《芜菁科昆虫的变态》论文，另外还发表了有关植物的论文
。

1858年（34岁）得知没有财产就不可能成为大学教授后 ，全心投入茜草染料的研究。

1859年（35岁）达尔文在《物种起源》一书中
，赞誉法布尔是一位“罕见的观察者” 。

次男朱尔诞生
。担任鲁基亚博物馆馆长。督察德留依到访，与植物学家杜拉寇尔结识 ，之后
，又与住在亚威农的英国经济学家米勒相知，成为植物同好 。

1862年（38岁）由安谢特出版小学用图书。认识巴黎出版社社长得拉克拉普 ，受到他的鼓肋
，立志著述浅显易懂的科学读物
。

1863年（39岁）三男爱弥尔诞生，德留依当上教育部部长。

1865年（41岁）登班杜山遇险 ，细菌学家巴斯德来访
，交由得拉克拉普出版《天空》
、《大地》等科学读物 。

1866年（42岁）成功地由茜草直接抽取染料色素，受聘为亚威农师范学校物理教授
。

1867年（43岁）对亚威农的贡献受肯定 ，获卡尼耶奖的奖金9000法郎。

1868年（44岁）由于教育部长德留依的推荐，获雷自旺·得努尔勋章
，并拜谒拿破仑三世 。担任夜间公开讲座的博物学，物理学讲师
。将研究成功的茜草染料工业化。工厂成立不久 ，德国完成蒜硫胺的化学合成染料
，茜草染料工业化的梦想因而破灭 。公开讲座的授课方式遭保守的教育者、教会反对，遂辞退师范学校教职
。

1869年（45岁）在保守派的策动下 ，德留依辞去教育部部长职位。

欧兰就时代

1870年（46岁）向米勒借贷
，搬到欧兰就 。抚养一家七口，负担沉重
。幸好科学读物陆续出版 ，能一点一点还钱。

1871年（47岁）过着著书 、观察昆虫的生活 。这一年
，因为发生德
、法战争，无法按时取得版税和稿费 ，生活更加困苦。

1872年（48岁）由于德留依的介绍
，化学家提马致赠显微镜
。

1873年（49岁）米勒去世。被迫辞去鲁基亚博物馆馆长一职，向市长抗议 。获巴黎爱护动物协会颁发银牌 ，有关数学、植物 、物理的著作相继问市
。

1877年（53岁）次男朱尔去世，把发现的三种蜂以“朱尔 ”的拉丁语“伏利渥司
”分别命名为伏利渥司土栖蜂、伏利渥司高鼻蜂
，伏利渥司穴蜂。

1878年（54）因朱尔的死，深受打击 ，身体也大不如前 。感染肺炎几乎死去
，幸以坚强的意志力度过难关
。

完成《昆虫记》第1册（原稿内容包括：推粪球的神圣粪金龟
、捕象鼻虫的瘤土栖蜂、捉短翅螽斯的兰格道格穴蜂……等）。

阿兰玛斯时代

1879年（55岁）因房东将欧兰就家门前的两排悬铃木砍掉，愤而搬家 。在隆里尼村外找到理想中的家园 ，取名为“阿尔玛斯”（荒地的意思）
，阿尔玛斯的庭院中有很多耐旱 、多刺的植物，是各种昆虫的乐园
。4月3日由得拉克拉普的出版社发行《昆虫记）第1册。往后 ，大约每三年出版一册 。

1880年（56岁）科学读物十分畅销
，部分被指定为教科书
。在阿尔斯庭院的枯叶堆里，发现大量的花潜金龟幼虫 ，于是开始研究观察他们的生活
，退役军人法比那担任他的助手。

1881年（57岁）被指定为巴黎学士院的通讯会员（本地会员） 。

1882年（58岁）《昆虫记》第2册出版。年迈的父亲搬来同住
。

1885年（61岁）妻子玛莉去世（64岁）。三女阿莱亚女代母职，处理家务 。开始以水彩描绘“蘑菇 ”图
。

1887年（63岁）与出生隆里尼村的约瑟芬·都提尔（23岁）结婚。成为法国昆虫学会的通讯会员 ，并获赠同学会的得尔费斯奖 。

1888年（64岁）约瑟芬产下四男波尔
。

1889年（65岁）获法国学士院最高荣誉的布其·得尔蒙奖，获金10000法郎。

1890年（66岁）五女波丽奴诞生 。

1891年（67岁）四女克蕾儿去世
。

1892年（68岁）荣膺比利时昆虫学会荣誉会员。

1893年（69岁）父亲安东奥尼去世（93岁） 。开始研究大天蛾不可思议的能力
，发现雄蛾能从遥远的地方找到雌蛾，是因雌蛾发出的一种“讯息发散物
” ，亦即类似今日所谓的“荷尔蒙”
，法布尔称蛾群聚集家中的5月6日为“大天蛾之夜 ”，曾将天牛的幼虫烤来吃 ，并发射大炮来测试蝉的听力
。

1894年（70岁）荣膺法国昆虫学会荣誉会员。开始观察粪金龟
、半人小粪金龟、鸟喙象鼻虫和大毒蝎的习性 。

1895年（71岁）么女安娜诞生。

1897年（73岁）在阿尔玛斯家中自行教育三个年幼的孩子
，妻子约瑟芬也一起听课
。

1898年（74岁）次女安得蕾去世。

1899年（75岁）由于市面出现许多仿作，他写的科学读物不再被指定为教科书 ，版税因此减少
，生活再度陷于困境 。

1902年（78岁）为了抚养三个稚子，开始取出存放在出版社的版税和稿费 ，荣膺俄罗斯昆虫学会荣誉会员
。

1905年（81岁）法国学士院颁发吉尼尔奖
，获赠养老金3000法郎。

1907年（83岁）《昆虫记》第10册发行，可是销路不佳 。学生勒格罗博士提出举办《昆虫记》出版30周年庆祝仪式 ，并发现法布尔老师的生活比他想像中还要清苦
。

1908年（84岁）在布罗班斯诗人米斯托拉的努力下，法布尔的贡献受到肯定
，获赠养老金1500法郎。

1909年（85岁）著《昆虫记》第11册（关于萤火虫 、甘蓝菜上的青虫等的研究），身体己十分衰弱 ，出版诗集 。获阿尔布“布罗班斯诗人”的荣衔
。

1910年（86岁）4月3日
，在米斯托拉的呼吁下，召集学生
、友人、读者 ，举办庆祝仪式
，订为“法布尔日
”，《昆虫记》由此扬名于世 ，再度荣获雷自旺·得努尔勋章（比上一回更晋一级）和养老金两千法郎。获斯特克荷尔姆学士院所颁林内奖
，收到由国内外寄来的许多捐款，除了地址不明的转赠贫苦人家外 ，其他全部致谢函退回 。

1912年（88岁）妻子约瑟芬去世（48岁）
，由阿莱亚和修道院护士安东尼埃奴照顾
。公共事业大臣提埃利来访。

1913年（89岁）波安卡雷总统来访，代表法国国民向法布尔致意 。

1914年（90岁）三男爱弥尔和弟弟弗朗提力克相继去世。

1915年（91岁）5月 ，在家人扶持下，坐在椅子上绕庭院一周
，最后一次巡视阿尔玛斯
。10月7日，尿毒症加重。10月11日与世长辞 。16日 ，葬于隆里尼墓园
，有螳螂 、蜗牛等前来送行
。

1921年在鲁格罗国会议员的奔走努力下，政府买下阿尔玛斯 ，以巴黎自然史博物馆分馆——“阿尔玛斯·法布尔”名义保存下来
，并聘请阿莱亚
、波尔管理。

现在，管理此处的是皮那尔·提欧吉 。

法布尔出生的家在撒·雷旺小学老师——卡巴尔达夫人的鼓吹下 ，也以博物馆型态保存至今
。《昆虫记》原著书名可直译为《昆虫学的回忆》
，副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究 ”。《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成 ，绝大部分完成于荒石园 。1878年第一卷发行
，此后大约每三年发行一卷
。原著内容如其名，首先最直观的就是对昆虫的研究记录。作者数十年间 ，不局限于传统的解剖和分类方法，直接在野地里实地对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行观察
，或者将昆虫带回自己家中培养，生动详尽地记录下这些小生命的体貌特征、食性 、喜好
、生存技巧、蜕变 、繁衍和死亡 ，然后将观察记录结合思考所得
，写成详细确切的笔记 。但《昆虫记》不同于一般科学小品或百科全书，它散发着浓郁的文学气息
。首先 ，它并不以全面系统地提供有关昆虫的知识为惟一目的。除了介绍自然科学知识以外
，作者利用自身的学识，通过生动的描写以及拟人的修辞手法 ，将昆虫的生活与人类社会巧妙地联系起来
，把人类社会的道德和认识体系搬到了笔下的昆虫世界里 。他透过被赋予了人性的昆虫反观社会，传达观察中的个人体验与思考得出的对人类社会的见解 ，无形中指引着读者在昆虫的“伦理
”和“社会生活”中重新认识人类思想、道德与认知的准则。这是一般学术文章中所没有的
，但却是文学创作中常见的
。不同于许多文学作品的是，《昆虫记》不是作家笔下创造出来的世界 ，所叙述的事件都来自于他对昆虫生活的直接观察，有时甚至是某种昆虫习性的细枝末节。其次
，虽然全文用大量笔墨着重介绍了昆虫的生活习性，但并不像学术论著一般枯燥乏味 ，本书行文优美
，堪称一部出色的文学作品 。作者的语言朴实清新，生动活泼 ，语调轻松诙谐
，充满了盎然的情趣和诗意
。作者对自然界动植物声
、色、形 、气息多方面恰到好处的描绘，令读者融入了19世纪法国南部普罗旺斯迷人的田园风光中。作者在描写中使用大量栩栩如生的比喻 ，此外
，他凭借自己拉丁文和希腊文的基础，在文中引用希腊神话
、历史事件以及《圣经》中的典故 ，字里行间还时而穿插着普罗旺斯语或拉丁文的诗歌 。法布尔之所以被誉为“昆虫界的荷马 ”
，并曾获得诺贝尔奖文学奖的提名，除了《昆虫记》那浩大的篇幅和包罗万象的内容之外 ，优美且富有诗意的语言想必也是其中的原因之一
。《昆虫记》融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性
，又有文学的感性。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考 ，试图在科学中融入更深层的含义 。作品中的理性成分体现作者的研究与思考中
。法布尔在对昆虫的观察研究中
，反复试验，并考证多方资料 ，对主流学术观点敢于质疑
，探求真相，追求真理 ，竭尽自己之所能对知识结构不断探索和补充
，对自己的观察结果不轻易下定论，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在观察昆虫之余抒发感想时 ，清醒地认识到人类的自大
，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见 ，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索 。这部作品中的感性成分，不仅反映在作品的内容与语言表达上
，甚至还反映在作者的研究与思考中
。从行文来看，作品充满了拟人化的昆虫生活 ，从用人类着装来形容昆虫的外部特征
，到用婚礼来象征昆虫求偶交配的过程，再到对它们在自然界所做贡献的歌颂 ，作者的情感随着昆虫的命运而变化。此外
，在研究记录之余，作者在字里行间也提及自己清贫乐道的乡间生活、所居住的庭院 、外出捕虫的经历 ，向读者介绍膝下的儿女
，乃至他的家犬，这正符合了“回忆
”二字 ，充满了人情味 。而作者在研究与思考过程中
，使用野外实验法与观察法等研究方法，研究活着的昆虫 ，悉心观察生命，这与解剖分类相比
，本身就带上了感性的色彩。他在许多观察之后的想法也无不与生命有关，建立在对生命的尊重与热爱之上
。可以说 ，这部作品的感性基调以及动力
，就是一种对生命的敬畏和关爱，一种对生存的清醒认识；一种对生活的深厚感情。而科学的理性就是得到了这种感性的支持 ，才能持续下去 。作者由热爱自然
、热爱生命而产生了对生命的好奇
，于是在观察中认真体验生命的每一种表现，并陶醉其中 ，乐此不疲
，这继而又支撑了学者一心探求真相的科学精神
。如果说法布尔的《昆虫记》是一般文学作品或一般科学作品所无法企及的，那么严格来说 ，它也有自己的局限性。以专业的标准来衡量
，法布尔是个博物学家，“非专业”的昆虫学家；其文学手法也不能超越当时所有卓越的文学作品 。在作品中 ，人作为观察者，用文学的笔调让昆虫带上了“人性 ”的色彩
，却不足以成为社会学或伦理学的专著
。总之，单独从昆虫学、社会学或伦理学的任何一个角度来看 ，这部作品都是有局限的。同时
，我们更应该承认，将科学研究成果与文学写作相结合 ，历史上并非只有法布尔一人 。然而
，《昆虫记》以自己的特色,获得了极大的影响与声誉
。《昆虫记》并非刻意写就，而是作者自得其乐地观察与写作的成果。这便定下了作品的基调：看似平平淡淡 ，但却无时无刻地反映出作者珍爱生命 、热爱生活的情感
，一如其朴实清贫，但宁静美好的乡间生活 。他留下的观察记录是不变的 ，但给读者的思索却是灵活可变的
，他没有强迫他人接受自己的观点，只是给读者带去了知识
、趣味、美感以及思想的享受
。《昆虫记》原著问世以来 ，已被译为多种文字，在上个世纪二十年代就已经有了汉译本
，引发了当时广大读者浓厚的兴趣。到了九十年代末，中国读书界再度掀起“法布尔热
” ，出现了多种《昆虫记》的摘译本 、缩编本
、甚至全译本 。《昆虫记》原著长达十卷
，每一卷均由许多章节组成，每一种昆虫所占的篇幅不尽相同 ，而且有关不同昆虫的章节之间并无不可分割的联系。因此它不同于小说
，不受情节的局限
。这种结构体裁，决定了精选本仍然能葆有原作的风格与趣味。法布尔(Jean Henri Fabre, 1823-1915)出生在法国南部 ，靠近地中海的一个小镇的贫穷人家 。童年时代的法布尔便已经展现出对自然的热爱与天赋的观察力
，在他的《遗传论》一文中可一窥梗概
。靠着自修，法布尔考取亚维农(Avignon)师范学院的公费生；十八岁毕业后担任小学教师 ，继续努力自修
，在随后的几年内陆续获得文学、数学 、物理学和其它自然科学的学士学位与执照(近似于今日的硕士学位)，并在1855年拿到科学博士学位。

年轻的法布尔曾经为数学与化学深深着迷 ，但是后来发现动物世界更加地吸引他，在取得博士学位后
，即决定终生致力于昆虫学的研究 。但是经济拮据的窘境一直困扰着这位满怀理想的年轻昆虫学家，他必须兼任许多家教与大众教育课程来贴补家用
。尽管如此 ，法布尔还是对研究昆虫和蜘蛛乐此不疲
，利用空暇进行观察和实验。

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