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1.经济学目的及财富的含义

斯密的经济学目的一是给人民提供充足的收入；二是给国家提供充分的收入 ，使公务得以进行。

财富的含义包括一国生产的所有商品，它只能来自生产领域 。

2.斯密的劳动价值理论

斯密是第一个明确提出使用价值和交换价值概念的人
。斯密科学地认识到了商品的交换价值不是由使用价值决定的
，但未能认识到没有使用价值的东西不可能有交换价值。

斯密的劳动价值论是二元的：他有时认为商品的价值是由生产该商品所消耗的劳动量决定的 。有时又认为，商品的价值是由商品在交换中所能购买到的劳动量决定的 ，颠倒了价值与交换价值的关系
。

3.斯密的阶级结构与收入分配理论

斯密的阶级结构理论
，斯密是第一个根据生产资料的占有状况和取得收入的形式将资本主义社会成员划分为地主阶级、工人阶级和资产阶级的人。

斯密的收入分配理论：收入的来源的理论是二元的 。他认为“资本主义工资 、利润和地租都是工人在生产过程中创造的价值的一部分”科学地揭示出无产阶级与资产阶级、地主阶级之间的经济关系。他的“工人得到了自己的劳动的全部成果
、利润是对资本家支出的一种补偿、地租是自然力的产物 ”的观点掩盖了三大阶级之间特别是无产阶级与资产阶级之间的经济关系
。

4.自由放任与“看不见的手
”原理

斯密的增加财富理论，斯密认为经济学要研究如何增加国民财富。财富增加取决于劳动生产率的提高 ，而分工有助于提高劳动生产率 。斯密认为市场规模越大 、市场作用发挥得越充分
，就越有利于分工的发展和国民财富的增长
。因此他主张取消一切限制市场和交换的措施，自由放任。但他认识到市场规模对分工的制约 ，但颠倒了分工与交换的关系 。分工决定交换
，而不是交换决定分工
。

斯密认为，提高资本的利用效率是增加国民财富的又一重要途径。最好的办法就是取消政府对经济活动的所有干预 ，充分发挥市场的作用
，让每个人自由地参与市场活动 。

斯密认为，“利己”是人的本性 ，追求个人利益是人们从事经济活动的唯一动力
。有一只“看不见的手 ”在发挥作用，这就是市场。这只“看不见的手
”发挥作用的机制
，是自由竞争 。受“看不见的手”的引导，商品生产者为了盈利的目的 ，会把掌握的资源投到商品供不应求
、价格高的部门中去
。对个人利益的追求使人们把资本投于最有利于社会的用途
，能够增进社会利益。

他认识到了市场在社会资源优化配置中的积极作用 。但没有认识到市场存在自发性、盲目性 、滞后性，市场调节也会带来资源浪费
、经济波动、分配不公等问题。

5.自由贸易与绝对成本学说

斯密提出了自由贸易理论 ，为了论证对外贸易自由化的必要性
，斯密提出了绝对成本学说
。他认为生产相同的产品，不同国家的成本是不同的 ，且各国由各国的优势。各国将本国全部资源用于生产自己在成本上具有绝对优势的商品
，通过对外贸易，换取本国需要的其他国家生产的东西 ，在投入不变的情况下
，贸易参与国均可从中获得好处 。

这一学说揭示了国际分工 、自由贸易的必要性，在一定程度上具有科学性
。事实上 ，并不是所有国家都有自己的绝对优势，各国的绝对优势也不是固定不变的
，而且某一种社会资源不可能被用来生产任意一种商品。

6.李嘉图的劳动价值理论

李嘉图的一元劳动价值理论，李嘉图批判了斯密的二元劳动价值论 ，认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定 。

李嘉图对劳动价值理论的发展：李嘉图意识到在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题；在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别
，因而极大地丰富了劳动价值论的内容，从而把劳动价值理论推到了古典经济学的最高峰
。

7.李嘉图的收入分配理论

收入分配是李嘉图经济学说的中心。

在经济学史上 ，李嘉图第一个提出相对工资这一概念 。他认为
，相对工资是指在工人创造的新价值中，工人所的工资与资本家所得利润
、土地所有者所得地租相比较的工资
。李嘉图的相对工资理论 ，从量的方面揭示出资本主义社会三大阶级之间的对立。

李嘉图把资本主义工资区分为名义工资和实际工资
，并敢于承认资本主义制度下工人的生活水平有下降的趋势，这是他的一大贡献 。把工人实际工资下降归因于人口的增长 ，未能对此问题作出科学的回答
。

8.经济自由与政府职能

李嘉图认为
，利己是人们从事经济活动的动力，通过市场可以使社会资源得到合理的配置 ，反对国家干预，主张经济自由。

他认为政府的作用应主要体现在保障私有财产、革除政治弊端和振兴教育上 。

9.自由贸易与比较成本学说

李嘉图认为
，通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品 ，可以降低工资
，提高利润率，为资本积累提供条件 ，这有利于资本主义生产的发展。因此
，国家不应限制对外贸易的发展，应废除“谷物法 ”
。

比较成本学说的内容：李嘉图认为 ，生产相同的产品
，不同国家的成本是不一样的；

各国只要按照“有利取重” 、“不利取轻
”的原则，生产那些成本相对低的商品；通过对外贸易 ，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西
，就可以从中获得好处。

对比较成本学说的评价：李嘉图的比较成本学说，比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求 ，对指导不同国家积极参与国际分工
、增进各自利益具有一定的积极作用 。这一学说也有局限性
。一国参与国际分工，到底能否给自己带来好处
，取决于许多方面的因素，处理不好会给本国发展带来严重危机。实际上 ，它同斯密的“绝对成本学说”一样
，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望 。对现在的发展中国家来说，在参与国际分工的过程中 ，必须从本国实际出发
，独立自主，注意维护本国的经济安全
。

10.商品 、货币理论

商品是用来交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的二因素 ，任何商品都是使用价值和价值的统一体 。物能满足人们需要的属性
，称为使用价值，使用价值是商品的自然属性；价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动 ，价值是商品的社会属性
，是商品的本质属性；两种商品相交换的量的比例，即交换价值 ，是由商品的价值决定的，在货币产生以后
，交换价值是价值的货币表现形式，即价格
。

商品的二因素是由生产商品的劳动的二重性（具体劳动和抽象劳动）决定的。具体劳动创造出各种各样的使用价值；抽象劳动创造价值 。

商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的
。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。

在同样时间里 ，复杂劳动所创造的价值比简单劳动所创造的价值大 。

货币是商品生产、商品交换发展的必然结果。其本质是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品
。货币的形式随着人类社会的发展而不断发展。

评价：劳动二重性学说是由马克思首先发现的
，是理解马克思主义政治经济学的枢纽 。

高中政治经济生活知识点

基本经济制度与分配制度密不可分，一个是经济基础 ，一个是上层建筑
，同属于我国的经济制度，因此 ，建议把这两个知识点整合
。

专题：我国的经济制度由

一
、基本经济制度

1、是什么：以公有制为基础
，多种所有制经济共同发展。

（1）公有制经济：是社会主义经济的根本特征，是我国经济制度的基础 ，是国民经济的主体 。包括：

国有经济：国民经济的主导
，控制国民经济的命脉，是国民经济发展的支柱
。

集体经济：农村主要经济形势 ，典型代表——家庭联产承包责任制 、联合社等。

混合所有制经济中的国有成分和集体成分 。

（2）非公有制经济：是社会主义市场经济的重要组成部分
。包括：

个体经济：劳动者既是老板
、又是员工，既是投资者、也是经营者。

私营经济：存在雇佣劳动关系 。

外资经济

2 、为什么：

（1）必要性：生产力决定生产关系
，由我国现阶段生产力发展水平低
、不平衡、多层次；是社会主义本质的要求
。

（2）重要性：有利于提高人民生活水平，有利于发展生产力 ，有利于提高综合国力。

3 、怎么办：

（1）巩固
、发展公有制经济 。通过深化国有企业股份制改革、建立现代企业制度
，深化集体企业改革 、推动集体经济发展，巩固公有制的主体地位。确保公有资产在社会总资产中占优势 ，发挥国有经济的主导作用
。

（2）支持
、鼓励、引导非公有制经济发展
，繁荣市场 、扩大就业、拉动经济增长。

（3）让各种经济形势在市场上平等竞争，优势互补 ，相互促进
，共同发展 。

二
、分配制度（个人收入分配）

1、是什么：按劳分配为主，多种分配方式并存

（1）按劳分配：以劳动数量和质量为尺度 ，多劳多得
，少劳少得
。适用于与公有制经济，一般指国企 、集体企业里劳动者的工资
、奖金、津贴。

（2）多种分配方式

按个体劳动者劳动成果分：适用于个体经济

按生产要素分：适用于私营经济和外资经济 。按贡献参与分配的生产要素有：劳动力要素（私企和外企里的工资 、奖金
、津贴） ，资本要素（存款利息、债券利息 、股票收益等），土地要素（房子
、土地的租金或转让金等）
，技术要素，管理要素 ，信息要素
。

2、为什么：生产决定分配
，生产资料所有制决定分配方式。由基本经济制度决定 。

3 、怎么办：要完善分配制度，促进社会公平 ，把握好初次分配和再分配环节
，正确处理效率与公平的关系
。

经济生活是政治必修1的内容，高中学生需要理解哪些知识点?下面是我给大家带来的高中政治必修1经济 生活知识 点 ，希望对你有帮助。

高中政治必修1经济生活知识点(一)

1
、市场调节 (1)配置资源

①合理配置资源的必要性：资源配置是由资源的有限性和人的需求的无限性
，这一矛盾决定的 。(人的需要是多种多样的，永无止境的 ，但在一定时

期和范围内
，社会能够加以利用的资源总是有限的
。如果用于生产某种产品的资源增 加，用于生产其他产品的资源就会减少。为了尽量满足多方面的需要 ，社会必须合理 配置有限的资源 。)

②资源配置的基本手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。

(2)市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济
。

(3)计划配置资源的实现(途径)及优点：(略)

(4)市场配置资源的实现(途径)及优缺点。

①实现：市场配置资源主要通过供求，竞争等来实现的 。

②优点：A.市场能够灵活地反映出供求变化

B.能够及时、准确地传递市场供求信息
。

C.能够给市场主体以压力和动力
，调动积极性，推动科学和经营管理的进步 ，促进劳动生产率的提高
，资源的有效利用，并实现优胜劣汰。

③缺点：即市场调节的局限性：

A 、市场调节不是万能的(即市场失灵)：

a. 不能调节：市场不能调节的领域有国防、治安
、消防等公共物品的供给问题 。

b. 不让调节: 枪支弹药惯用语危险品 ，麻醉品等也不能让市场来调节
。(因为如果听任经营者自由经营这些产品
，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气 ，影响社会安定。)

B、市场调节存在固有的弊端：

a.自发性 。由价值规律的作用是自发实现的→人们追求经济利益的行为是自发的
，不 是在政府引导下进行的→可能会出现不利于经济和社会健康发展的经济

现象
。

b.盲目性。商品生产者和经营者各自独立，分散的地位→不可能准确掌握市场信息→决策必然带来盲目性→结果必造成经济波动和资源浪费 。

c.滞后性
。市场经济的自发性 ，盲目性和资源配置的实现方式决定市场调节的一般过程是：供求不平衡→价格变化→作出决定→实现供求平衡→必然有一定的时间差→必然导致经济波动和资源浪费(特别是在农村及大型建设项目上影响更大)

注：导致后果 、表现及联系

①后果和表现

A
、自发性[制假售假
，环境污染等不正当市场行为的发生，造成经济混乱 ，收入差距拉大，甚至可能导致两极分化]

B、后两者[资源浪费
，经济波动，社会经济不稳定]

②联系：都是市场调节固有的弊端 ，都给经济的健康发展带来不稳定因素和负面影响。 补充：关于市场经济
，我们应注意把握以下两个方面

①一是市场在资源配置中起基础性作用;二是要有国家的宏观调控 。

②市场经济的正常发展，不仅要求充分发挥市场的作用 ，而且需要国家的宏观调控。只有加强国家的宏观调控
，才能克服市场的种.种缺陷，把：有形的手“与无形的手 ”结合起来 ，保证市场经济健康有序地发展
。

高中政治必修1经济生活知识点(二)

1 、加强国家宏观调控必要性：①社会主义市场经济的正常发展
，既需要充分发挥市场调节的作用，又需要加强国家的宏观调控。

②加强宏观调控不仅是因为市场的局限性 ，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标) 。

2
、加强国家宏观调控含义
，主要目标
。

①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

②主要目标：促进经济增长，增加就业 ，稳定物价，保持国际收支平衡 。

3、加强国家宏观调控手段：

①经济手段

A 、含义：指国家运用经济政策和计划
，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的 措施 
。

B
、表现：a.经济政策和计划, 如最常用的调控政策是财政政策和货币政策，除此还有购销政策 ，产业政策等。

b.经济杠杠：价格、税收 、信贷
、利率、汇率 、工资、奖金等 。

C
、意义：有利于实现国民经济的持续、快速 、健康发展
。

②法律手段：

A
、含义：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

B、作用：有效地维护经济活动参加者的合法权益
，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序 ，保证经济正常运行 。

③行政手段：是通过行政机构
，采取带强制性的行政命令，指示规定等措施 ，来调节和管理经济的手段
。

(运用行政手段对经济进行协调
，必须反映客观经济规律要求，也不能片面强调和过多使用 ，否则不利于市场信用的发挥)

高中政治必修1经济生活知识点(三)

1 、市场规则：

(1)市场秩序与市场规则的关系：

①没规矩不成方圆
，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护 。

②市场规则是市场经济正常运行的保障 ，市场没有规则来维护，会使市场处于无序
，混乱状，使得市场机制无法实现资源的合理配置 ，无法实现优胜劣汰
，甚至可能出现劣胜优汰。

(2)市场规则的含义及主要内容：

①含义：以法律法规
、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定
。

②主要内容：主要包括市场准入规则 ，市场竞争规则和市场交易规则。其中
，市场准入规则规定符合什么条件的企业 、商品可以进入市场 。市场竞争规则用于维护市场的公平竞争
。市场交易规则主要是对交易方式和行为作出规定。市场交易规则是市场规则中的核心 。 ③市场交易原则：

A.主要包括：自愿
、平等、公平 、诚实信用
。它们从不同的方面，规范着市场上买卖双方的交易方式和交易行为。

B.a自愿 ，是市场交易的基本原则 。任何一桩商品
、服务交易的成功
，都必须以自愿为前提
。强买强卖，就会破坏正常的市场规则 ，损害对方的利益
，造成买卖双方的矛盾，使交易不能实现。

b平等 ，是市场经济的一般特征，也是市场交易的一条重要原则 。在商品服务市场上
，交易双方都是地位平等、机会均等的市场主体
。销售者与销售者之间，销售者与购买者之间 ，购买者与购买者之间
，是一种平等竞争 、平等交换的关系。因此，买者与卖者应相互尊重 。 c公平 ，是市场交易原则的重要内容。所谓公平
，就是公平交易，明码实价 ，秤平尺准
，童叟无欺
。公平原则是衡量市场交易活动是否有序、规范的试金石。

d诚实信用，是现代市场交易活动的基本精神 。遵守市场交易原则 ，是保证市场交易活动有秩序
、按规则进行的基本条件
。有了这个原则
，市场主体从事各项交易活动便有章可循，买卖双方才不致引起不必要的纠纷 ，从而使交易顺利进行。坚持“自愿、平等 、公平
、诚实信用
”的交易原则，是遵循市场运行规律的必然要求
，也是加强社会主义精神文明建设的题中之义 。

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