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【央视新闻客户端】
科普知识宣传稿
“鱼儿为什么离不开水 ”
“鱼的呼吸 ”是人教版生物新教材八年级上册中的教学内容 。我在认真分析教材和《标准》后 ，认为通过关于鱼呼吸的实验，可以提高学生的学习兴趣 ，培养学生多方面的能力 ，提高生物科学的素养。因此，找把这节课的课题定为鱼儿为什么离不开水，为充分沙发学生的兴趣 ，设计了一系列的探究实验并做了相关的课件 、教具来帮助学生探究鱼儿为什么离不开水的原因 。
一 、教学目标
知识目标：通过教学使学生了解鳃的位置、形态结构特点和生理特点 ，进而理解鱼儿为什么离不开水 。
能力目标：
1.通过实验进一步培养学生正确使用显微镜等常用工具和仪器的实验操作能力。
2. 通过教学使学生初步学会运用所学生物学知识分析和解决生活生产实际问题 。
3. 通过探究学习活动，培养学生观察 、思维 、实验、自学和绘图等方面的能力 。
情感态度与价值观目标：
1.通过学生实验 ，进一步培养学生实事求是的科学态度 、一定的探索精神和创新意识。
2.从常见的生活现象出发 ，引导学生探究 、实验，使学生乐于探索生命的奥秘 。
3.通过学生学以致用 ，使学生认识到生命科学的价值 。
4. 通过学生的合作实验 ，进一步培养学生的团结、协作意识。
5.进一步帮助学生建立结构和功能相适应的辩证唯物主义……
叛逆思维与科学创新
叛逆思维是科学创新的必要条件，但并不等于科学创新本身 ，只有经过艰难的探索和长期不懈的苦斗 ，才能思人类所未思之题，解人类所未解之谜 ，创人类所未创之业。
综观科学发展史 ，每一次科学创新都导致科学理论体系和结构的重新建造，使科学达到前所未有的迅猛发展，推动经济乃至整个社会的变革与进步 。那么 ，是什么推动了科学创新？除了客观上当时已具备了时代条件外 ，科学工作者主观上的叛逆思维是一个最重要的内在因素 。
何谓叛逆思维？科学上的创新实践表明，叛逆思维是一种突破常规定型模式和超越传统理论框架 ，把思路指向新的领域和新的客体的思维方式。它不迷信原有的传统观念和经典信条 ，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神 。这种思维在一般人看来是不合事理甚至是荒谬的 ，但正是因为采取了这种思维 ，科学家才得以摆脱传统观念和习惯势力的桎梏，向着崭新的科学成果跃进和运动 ，创造出新的观念和理论来 ，导致科学革命的出现，实现新旧理论的更替 。
可以说 ，科学史上的每一次科学创新都是叛逆思维的结果 ，或推翻原有的荒谬学说和过时理论，或突破原有理论限制把科学引向新的领域。马克思喜欢以“怀疑一切”作为自己的座右铭，人类所创造的一切 ，他都用批判的眼光加以审视 ，人类思想所建树的一切，他都做过重新探讨 。正是在这种批判的审视 、探索中 ，他完成了光芒四射的两大发现：剩余价值学说和唯物史观 。仔细观察大西洋两岸的形状 ，可以发现大陆边缘拼接恰好吻合，但由于一般人头脑中存在着大地是不动的概念 ，未能提出反传统的设想。20世纪初 ，德国科学家魏……
知识百宝箱广播稿100字
老师 、同学们：
中午好！
欢迎收听今天的节目——《知识百宝箱》 。
同学们，生活中有许许多多小窍门 ，如：用生姜擦刀不会生锈；用米汤洗衣服上的墨水又快又好；用可乐刷马桶一干二净；今天我也有小窍门要给大家 。
事情是这样：一个星期天 ，我上完课去姨妈妈家吃饭。进门了，我看见姨妈妈家片遍地是水 ，我换下鞋子 ，忙问：“姨妈妈你在干什么？ ”姨妈妈回过头来，看着我，说：“哦 ，冰箱结冰了 ，我在铲冰呢！ ”我说：“你怎么铲？”姨妈回答：“先把电断了，用锅铲铲 ，边铲也就边化了！ ”我“哦 ”了一声 ，心想：“难道没有更好的办法？”又想：“冰是可以用热化的，那么什么行呢？ ”我问自己 ，邹着眉头开始想 。姨妈妈那边一点进展也没有 ，她自言自语的说：“等吧！下午也许会化的！ ”我呢，也在想：“用冬天的烤火炉怎么样？”这个法子在我心头一闪 ，马上 ，又被否认了，“谁会搬一个那么大的炉子烤冰？何况那么重呢！”又想：“这个不行就换个别的吧！可什么行呢？ ”这时洗完头发的姨妈妈用电吹风正吹头发 ，我一下子恍然大悟 ，“原来我要找的又轻又会有热气的“东西远在天边，进在眼前 ”呀，”我跑过去把吹风机拿过来 。
我把吹风机的电通上 ，“呼 ”的一声 ，热气从里面吹了出来，我用手拿着它 ，在结冰的地方吹了十来分钟 ，再用锅铲把冰的上边一铲，“啪 ”的一声 ，那块巨大的冰从上边掉在了地上。“成功了！”我兴奋的大叫 ，姨妈妈也表扬我爱动脑筋，接着我又用同样的方法铲除了好几个“大块头 ” ，冰箱没冰了！
同学们 ，你记住了吗？下次要给冰箱铲冰的时候就可以这么做哦。好了，我们今天的节目就到此结束了 ，感谢大家的收听 ，再见！
给我一篇普法知识宣传稿
尊敬的各位来宾：
大家好！我是XXX，今天很高兴能在这里与大家共同探讨普法工作的重大意义 。我演讲的题目是：“学法用法，从我做起 ” 。
谈到法律 ，我想大家都不会陌生 ，或多或少的对它都有一定的了解。21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性 。俗话说：“没有规矩 ，不成方圆” ，没有了法律我们的生活将无法正常的运行 。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由 ，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过 ，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！做为一个社会人 ，你不能完全以自我为中心 ，不能随心所欲、为所欲为 。因为在这个社会里，并不是只有你一个人 ，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由 ，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由 。法律和我们生活息息相关 ，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律 ，社会才有和平和秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界 ，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊！既然法律是如此的重要 ，那我们就应该要遵守法律，遵守规则 。
我想通过这么一说 ，大家都了解了守法的重要性了 ，那接下来就应该要学法了 。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行 ” ，就是告诉我们凡事要讲道理 ，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面 ，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识 ，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用 ，才能更好的遵纪守法 ，维护自身的利益 。
新中国成立以来，一直朝着建设民主法治国家的方向在努力 。国家一直在开展普法宣传教育活动 ，努力地在提高公民的法律意识 ，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的利益。而对于执法机关 ，普法的意义则在于能促使执法者更公平 、更公正 、更合法的行使自己的工作职能 ，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来 ，我们的普法工作取得了一定的成效 ，就好像**《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人 ，如今都能运用法律来寻求一个说法 。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展 ，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律 。我作为一名社区工作者，并且从事着基层法制宣传教育的工作 ，我没有什么更好的心得 ，我想普法宣传教育之所以取得这样的成效，总结其中的一条经验 ，那就是大家都懂得了“学法用法 ，从我做起。 ”
应该会有很多人同意我的这个看法吧？有句古话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。点滴小事 ，积累成山 。别看这“学法用法 ，从我做起 ”，说着容易 ，可要真正做到 ，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起 。不要小看一件小事情 ，它正是你素质修养的体现 ，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度 。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候 ，你有没有严格按照交通规则呢？“红灯停、绿灯行 、黄灯等一等 ”的规定你有没有铭记在心呢？这虽然是一件小事 ，但也能充分体现公民的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法 ，遵守法律 ，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法 ，大家都遵纪守法的大好局面 ，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少 ，人民群众就能过上安居乐业的美好生活 ，我们的国家就会逐步成为健康 、文明、法治的国家，这不正是我们普法的目的所在吗？
同志们 ，为了我们的国家 ，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法 ，从我做起”！
我的演讲完了 ，谢谢大家
交通安全的广播稿
各位老师 、同学：
大家好！
青少年是祖国的未来，民族的希望 ，是我国社会主义现代化建设事业的接班人 。教育和培养好青少年 ，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程 ，是全党全社会共同的社会责任 。我们一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击 ，另一方面，也要加强校园治安环境的整治工作 ，提高自我防卫能力。
对学生来说 ，让犯罪远离校园，应从自身做起 ，加强思想道德修养 ，从而铲除校园犯罪滋生的土壤 。许多案例表明，校园犯罪事件的发生有一定的条件，一定的气候 ，越是思想政治工作薄弱 ，学生纪律差的学校，发生的事件越多 。学校犯罪事件又是一种见不得人的 、偷偷摸摸的勾当 ，因此它只能在黑暗中进行。如果我们让阳光普照校园 ，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气 ，就是全校同学的正气 ，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理 。
我们在打击侵害校园犯罪的同时 ，还应加强自我防卫能力：
1、提高法律意识 ，提高明辨是非的能力 。你们要多学点法律知识，弄明白什么是违法 、什么是犯罪 ，只有明白了什么是违法 ，什么是犯罪，才有可能自己不做违法犯罪的事，同时也有可能制止他人违法犯罪。
2 、增强同犯罪分子作斗争的勇气 。为什么侵害校园犯罪屡禁不绝 ，一个重要的原因是同学们没有团结起来 ，缺少同犯罪分子作斗争的勇气 。面对犯罪分子的暴力威胁，竟然会束手无策 ，让他们得逞 ，原因是他们被犯罪分子的暴力所屈服。
3、掌握防卫方法 。一是要看好自家门，宿舍门要随时关好 ，钱财要妥善保管;二是外出要请假 ，夜行要结伴，让同学老师知道你去哪里 ，或者遇到问题有个照应 ，防止犯罪分子袭击;二是同学们应该学习《未成年人保护法》，明确青少年在哪些方面应受到保护 。在受人欺侮 ，遇到危险或可能发生危险时 ，要主动 、及时地与老师 、家长、公安人员取得联系，积极争取学校、社会和家庭的保护和帮助。
总之，抓好青少年法制教育 ，是民主法制建设的基础性工作 ，国民素质的提高，社会经济文化的发展 ，民主与法制的推进 ，这都寄希望于广大的青少年 。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来 ，与时俱进 ，开拓创新，共同托起明天的太阳 。
关于交通安全的广播稿（精选5篇）
有在广播站锻炼的同学们 ，广播前一般都会预先准备好广播稿 ，一份漂亮的广播稿能提高节目效果，那么你有了解过广播稿吗？以下是我整理的关于交通安全的广播稿（精选5篇） ，仅供参考 ，欢迎大家阅读。
交通安全的广播稿1
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家早上好！
在这美丽的校园里，望着同学们一张张可爱的脸 ，看着同学们充满勃勃生机的身影 ，我们都会由衷地感叹：生命是多么美丽，世界是这样美好！
同学们 ，你们是祖国的未来和希望 ，你们能否健康成长，不仅关系到一个个家庭的幸福 ，而且关系到国家和民族的兴衰成败 。所以 ，我们的社会，我们每个人（包括你们自己） ，都有责任和义务保障你们的健康和安全 。今天 ，我要讲的课题便是与你们的健康和安全息息相关的道路交通安全，我讲话的主题是：“珍爱生命 ，安全出行。
人们说 ，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命 。现在我向大家介绍一组数字：
去年 ，世界交通事故死亡人数达50万人 ，其中中小学生占了10万多 。而我国交通事故死亡人数则无法谦虚地排在了世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300人 ，这真是一个比战争还要无情 ，还残酷的数字 。就在今年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时 ，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来 ，造成21名师生死亡，18人受伤 。当时公路上躺满了遇难学生的尸体。就是我们江西省 。今年上半年也发生过几起一次死亡10人以上的特大事故 。4月10日 ，昌樟高速公路一辆大客车翻车10人死亡。3月7日 ，星子县一辆大货车掉下山崖，22人当场死亡 。
这一连串触目惊心的数字背后 ，这一起起惨烈的事故背后 ，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有 。在每一起交通事故背后 ，是一个个家庭失去了顶梁柱 ，是一个个自发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。
我们平常骑车或走路 、总免不了要横过马路 ，但在横过马路时 ，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过 ，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方 ，一定要走人行横道或过街设施 。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿 。
现在 ，我教大家学习三大本领：一会走路 、二会骑车、三会乘车（这三个“会 ”的含义就是要保障自己的人身安全）
1 、走路时 ，要走人行道或在路边行走，过马路时 ，左右看 ，红灯停 、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹 、不攀爬栏杆 ，遵规矩 、保生命。
2、乘车时 ，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。
3 、不要搭乘超载车 ，如摩托 、拐的等 。更不要坐农用车 ，尤其是人货混装车 。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快 ，更不能双手离把 ，不逆行，不要骑英雄车 。自行车后座不能载人 ，骑车拐弯时要伸手示意 。
5 、在道路上遇到突发事件 ，要立即就去找大人帮忙。
6 、遇到交通事故，拨打122或110报警电话 ，同伴被车撞倒 ，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征 。
我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹 。不骑快车不抢道 ，靠右行车要记牢。
转弯慢行仔细看 ，不急躁来不猛拐 。遵守交规习惯好，健康平安幸福长 。
同学们 ，美好的人生从安全开始 ，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来 ，大家一定要培养文明交通意识 ，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动 ，我相信 ，我们完全可以远离交通事故 。
最后，祝愿大家身体健康 ，学习进步 ，一生平安！
交通安全的广播稿2尊敬的老师，亲爱的同学：
大家下午好！
每一个人的生命都是一朵花，而我们现在 ，是一朵含苞待放的花儿 。她虽美丽 ，但她却娇脆、虚弱，她需要我们自己的安全意识 ，否则 ，这朵生命之花就会面临死亡之魔的迫害。谈到生命，我们就会理所当然地想起安全 ，因为有了安全 ，人类的生命才能得到保障。谈起安全，我们就会联想到交通安全 。交通安全 ，也是我们学生应该重视的安全问题 。
下面 ，我给大家讲一讲交通安全知识。
一、指挥灯信号的含义：
绿灯亮时，准许车辆 、行人通行；红灯亮时 ，不准车辆 、行人通行；黄灯亮时 ，不准行人、车辆通行，但已超过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；黄灯闪烁时 ，车辆 ，行人须在确保安全的原则下通行 。
二 、行人必须遵守的规定：
须在人行横道内行走，没有人行道的 ，须靠边行走；横过车行道 ，须走人行横道；不准穿越，倚坐道口护栏；不准在道上扒车 、追车、强行拦车或抛物击车；列队通过道路时 ，每横列不准超过2人 。儿童的队列 ，须在人行道上行走。
三 、横穿马路注意事项：
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加 ，应特别注意安全 。穿越马路时 ，要遵守交通规则，做到“绿灯形 ，红灯停 ”；要走人行横道线；要走直线 ，不可迂回穿行；在没有人行横道的道路，应先看左边，再看右边 ，早确认没有机动车通过时才可以穿越马路 。同时 ，不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩；不要突然横穿马路。
四 、乘车人应该遵守下列规定：
1、乘坐公共汽车，要排队候车 ，按先后顺序上车 ，不要拥挤 。上下车均要等车停稳以后，先下后上 ，不要争抢 。
2 、不要把汽油 、爆竹等易燃的危险品带入车内。
3、乘车时不要把头 、手伸出窗外 ，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人 。
4 、乘车时要坐稳扶好 ，没有座位时 ，要双脚自然分开，侧向战立 ，手应握紧扶手 ，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤 。
5、乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐应系好安全带。
6 、尽量避免乘坐卡车 、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在车厢中央或坐在车厢板上。
7、不要在机动车道上招呼出租汽车 。
五 、骑自行车要注意的安全事项：
1 、要经常检修自行车 ，保持车况完好 。
2、自行车的车型大小要合适 ，不要骑儿童玩具车上街，也不要骑过大的自行车。
3 、不要在马路上 ，学骑自行车；未满十二岁的儿童 ，不要骑自行车上街 。
4 、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行 ，猛拐 ，要提前减慢速度，看清四周情况 ，以明确的手势示意后再转弯 。
5、经过交叉路口 ，要减速慢形 、注意来往的行人 、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候 ，绿灯亮了再继续前行。
6、骑车时不要双手撒把 ，不要多人并骑，不要互相攀扶，不要互相追逐 、打闹 。
7 、骑车时不攀扶机动车辆 ，不载过重的东西 ，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播 。
同学们 ，美好的人生从安全开始 ，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来 ，大家一定要培养文明交通意识 ，养成自觉遵守交通法规的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动 ，我相信 ，我们完全可以远离交通事故 。
最后，祝愿大家身体健康 ，学习进步 。
交通安全的广播稿3亲爱的同学们：
我们每天都要在繁忙的公路上来回走路 ，节假日时有些同学还要坐车回家，所以遵守道路交通安全规则，对于保护我们这来之不易的生命至关重要。下面我通报一下这几天部分地区发生的交通事故 。甘肃省正宁县榆林镇“小博士”幼儿园校车超载造成严重的交通事故 ，致22人遇难 。经交警核实 ，这辆校车准载9人，实载64人。这一血的教训 ，请同学们引以为戒 ，随时把自己的生命安全置于首位。为使同学们进一步熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强安全意识 ，提高自我保护能力 ，维护道路交通秩序，确保道路交通安全 ，下面讲两个方面的问题 。
一、行走安全
1、在通过岔路 、转弯的地方 ，要细致观察，认真等待 ，确认安全后方可通过 。
2 、不许在公路上、马路口处坐卧 、停留 、打闹、来回奔跑 、相互追逐 ，随意突然横穿马路。
3 、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具 。
4 、经过铁路，要做到“一站二看三通过 ”，不能随意穿越铁路 。
二 、乘车安全
1、当你乘坐二轮摩托车时 ，同学们只能坐在驾驶员身后的座位上 ，只准正坐，不准倒坐或偏坐 ，保持正确坐姿 ，更不能三个同学乘做一辆摩托车。因为这样乘坐稳定性很差，容易在车辆行驶中从车上跌落下来 ，
2 、周末 、节假日回家不要乘坐农用车、报废车、超载车和拖拉机 。
同学们 ，你们是家庭的希望，祖国的花朵 ，祖国的未来 ，你们的人身安全牵动着养育你们的父母的心，牵动着关心和培养你们的老师的心 ，你们的人身安全关系着千家万户的幸福和安宁 ，关系着社会的和谐和稳定，关系着祖国的未来 。为了同学们能健康的成长，请大家一定要认真学习道路交通安全法律和常识 ，增强交通安全意识 ，提高自我保护能力，“关爱生命 ，安全出行 ，从我做起，从小做起 ” ，争做文明交通的使者 ，争当文明交通的`标兵。
交通安全的广播稿4亲爱的同学们：
大家好！
你们知道全国小学生“安全教育日”吗?
有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有1.6万名中小学生死于食物中毒 、溺水 、交通事故等 。为推动中小学安全教育工作 ，降低少年儿童伤亡事故的发生率 ，保证少年儿童的健康成长，1996年 ，国家有关部门发出通知 ，决定建立“安全教育日 ”制度，将每年三月最后一个周的星期一确定为全国中小学生“安全教育日 ” 。“安全教育日”每年确定一个主题，今年全国中小学生的“安全教育日 ”主题确定为“强化安全意识 ，提高避险能力 ”。
说到交通安全 ，是一个沉重而又永恒的话题，中国每年因交通事故死亡人数居世界第一 ，均超过10万人 ，这是个什么概念呢?打个比方，平均每5分钟就有一人丧生车轮 ，每一分钟都会有一人因为交通事故而伤残 ，每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元 。道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手” 。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识 ，自我保护能力差 ，因此通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力 ，80%的意外伤害事故是可以避免的。围绕“增强交通安全意识 ，提高自我保护能力 ”这一主题，学校向全体师生再次发出倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则 ，加强安全意识 ，树立交通安全文明公德。
2 、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑 ，不在马路上嬉戏打闹 ，密切注意机动车的行驶情况，预防交通事故的发生 。
3 、当我们穿马路时 ，多一份谦让与耐心 ，不闯红灯，走人行横道 ，绝不能为贪一时之快横穿马路 。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
5 、放学后不要在校门口因等人而堵塞交通 ，有家长接送的同学，要告诉家长尽量不要把车停在校门附近而影响同学们进出 ，停车时离校门要远一些 。
同学们 ，交通安全是关系到我们每一个人生命的大事，因此我们不能有丝毫的疏忽大意 。为了你，为了他 ，为了大家 ，我们要牢固树立交通安全意识，自觉遵守交通法规 ，掌握交通安全知识 ，提高自我保护能力。
谢谢大家！
交通安全的广播稿5尊敬的老师，亲爱的同学：
早上好！
我是大队委xxx ，今天我想和大家一起谈谈交通安全 。
大家一定听说过前阶段网上热议的“中国式过马路 ” ，其实这只是网友对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了 ，和红绿灯无关 。”虽是调侃 ，但却引起我们对交通 、国民素质和安全意识的讨论和深思。出现这种现象大概是大家受法不责众的“从众”心理影响和交通安全知识的缺乏 。
交通安全一直以来都是被我们所重视的，因为它关乎于我们每一个人的生命安危 。从小到大 ，我们都听老师 ，家长一遍一遍地强调“红灯停，绿灯行 ”，这甚至成为了常挂在嘴边的顺口溜。可是 ，我们真的做到这样了吗？答案或许是“不 ” 。如果我们做到了 ，何来红绿灯，斑马线的形同虚设？何来地下通道的空荡及许多横穿马路的“冒险者”？何来许多人对救护车的熟视无睹？何来对应急车道的占用？因为这种现象 ，我们应该感到羞愧 ，我们应该做点什么，我们每个人都不是旁观者！
路上行走要走在人行道上 ，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队 。行路时要注意各种信号灯的指示。不要穿越、攀登或跨越隔离设施。骑自行车要在非机动车道上行驶 ，不能在机动车道和人行道上行驶 。这些都是我们应该做到的，不 ，是必须要做到的 。作为初中生 ，遵守交通规则是我们应尽的义务，而不是什么“举手之劳 ”。这些都要从我们做起 。不光我们要做到 ，我们更应该呼吁身边的每一个人 ，每个人小小的力量，这种现象就会有大大的改变 。对芸芸众生而言，每个人都是社会的一分子 ，个人的所作所为都对社会产生或多或少的影响。当我们在马路上行走或驾车的时候 ，更应该好好地想一想，自己是不是“中国式过马路 ”那群人中的一员？
但愿在我们长大之后 ，“中国式过马路”不再会受到热议 ，不再会出现这种现象 。但愿以后，在中国街道上 ，也能看见交通井然有序的场景 。
这一切都在我们肩上。
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