6分钟科普“娱网皮球麻将有挂吗(怎么让系统给发好牌)
亲，2024微乐麻将插件安装这款游戏可以开挂的 ，确实是有挂的 ，很多玩家在这款游戏中打牌都会发现很多用户的牌特别好，总是好牌 ，而且好像能看到-人的牌一样 。所以很多小伙伴就怀疑这款游戏是不是有挂 ，实际上这款游戏确实是有挂的，添加客服微信【】安装软件.
微信打麻将是一款非常流行的棋牌游戏，深受广大玩家的喜爱 。在这个游戏中 ，你需要运用自己的智慧和技巧来赢取胜利 ，同时还能与其他玩家互动。
在游戏中，有一些玩家为了获得更高的胜率和更多的金币而使用了开挂神器 。开挂神器是指那些可以让你在游戏中获得不公平优势的软件或工具 。
如果你也想尝试使用微信麻将开挂工具 ，那么可以按照以下步骤进行下载和安装：
软件介绍：
1 、99%防封号效果 ，但本店保证不被封号。
2 、此款软件使用过程中，放在后台 ，既有效果。
3、软件使用中 ，软件岀现退岀后台，重新点击启动运行 。
4 、遇到以下情况：游/戏漏闹洞修补 、服务器维护故障、政/府查封/监/管等原因 ，导致后期软件无法使用的 。
2024微乐麻将插件安装操作使用教程：
1.通过添加客服微安装这个软件.打开
2.在“设置DD辅助功能DD微信麻将开挂工具"里.点击“开启".
3.打开工具.在“设置DD新消息提醒"里.前两个选项“设置"和“连接软件"均勾选“开启".(好多人就是这一步忘记做了)
4.打开某一个微信组.点击右上角.往下拉.“消息免打扰"选项.勾选“关闭".(也就是要把“群消息的提示保持在开启"的状态.这样才能触系统发底层接口.)
5.保持手机不处关屏的状态.
6.如果你还没有成功.首先确认你是智能手机(苹果安卓均可).其次需要你的微信升级到新版本.
本司针对手游进行 ，选择我们的四大理由:
1、软件助手是一款功能更加强大的软件！无需打开直接搜索微信：
2 、自动连接，用户只要开启软件 ，就会全程后台自动连接程序 ，无需用户时时盯着软件。
3 、安全保障，使用这款软件的用户可以非常安心，绝对没有被封的危险存在 。
4、快速稳定 ，使用这款软件的用户肯定是土豪 。安卓定制版和苹果定制版 ，一年不闪退
第一忌讳：无论文笔多么优美，都不要让描写使你的叙述陷入中止。
小说的作者必须牢记这点：不要过分描述任何事情 ，无论它是特顿山脉 ，是夕阳，还是怀基基海滩上的斑马 。否则 ，你叙述的力度就要受到影响 ，你也将使读者的注意力出现危险的空白 。请记住爱勒莫。雷纳德的金玉良言：“我总是力图去掉那些读者会跳过去的内容 。 ”读者的确愿意跳过那些无效内容 。
第二大忌讳：不要浪费过多的时间来描写并非重要的环境。
小说家大卫 。罗吉曾宣称：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写 。大多数背景描写的危险在于一连串的漂亮的陈述句和叙述的中断将读者推向昏昏欲睡的境地。 ”请牢记罗吉的格言，将它打在纸条上贴到计算机或打字机前：“一部好的小说中的描写绝不仅仅是描写。”
第三点忌讳是：不要在一个无关紧要的事情上浪费读者的注意力 。这是初学者最容易犯的错误 。
第四点忌讳是：不要概括 ，要具体。
关于写作忌讳概括化 ，没有人比俄国伟大作家契河夫说得更好 。他在一封信中，告诫一位作家朋友避免概括化和平常化：“我认为 ，对于自然的真正描写应该相当简略并与主题存在相关性 。应该避免落人俗套的描写 ，比如，‘落日沐浴在黑色海洋的浪花之中，绦紫色的金光一泻而下’等等。在描写自然时 ，要抓住细节 ，而且要达到这样一种程度，即使闭上双眼 ，也仍能看到你所描写的场景 。
因此 ，当你坐下来写作的时候，请记住 ，不是“一杯饮料 ”而是“一杯马丁尼 ”；不是“一只狗”而是“一只长卷毛狗”；不是“一束花 ”而是“一束玫瑰 ”；不是“一个滑雪者”而是“一位含苞欲放的年轻少女 ”；不是“一顶帽子 ”而是“一只高顶回角帽”；不是“一只猫 ”而是“一只阿比西尼亚猫 ”；不是“一支枪”而是“一支0 。44口径的新式自动手枪 ” ，不是“一幅画 ”而是一幅“马奈的‘奥林匹亚’”。
将描写四忌与契河夫的金玉良言合二为一，我们就得到了一条所有好的作者在描写时都应该遵循的一条规则：要具体！
你要能准确地描绘出一幅幅场景 ，使人物真实可信 ，他们在自己国有的视觉 、听觉 、嗅觉、触觉和味觉中进行着日常工作 。——拉威尔·斯潘塞 。
“怎么才能让事情看起来真实可信呢？ ”当一位作家被问及这个问题的时候，实际上是对他的一种赞扬。如果有人进一步对他说：“我好像身临其境 ，能够听到 、嗅到 、感觉到这些地方 ，就像走进了小说的书页中 ”，那他给读者的东西就的确非同寻常了 。当我被问及同样的问题时，我的回答是：“借助于五种感觉” 。一些作者总意识不到应利用读者的五种感觉来获取真实感。利用读者的视觉感受是常见的 ，但是利用读者的嗅觉、听觉（除了在对话中） 、触觉或是味觉又有几次呢？我从1976年开始写作 ，至今仍在我办公室的墙上保留着五个词：看 、听、感 、尝 、嗅。每当我写作的时候，都会参照这张表 ，有意识地写些带有气味的东西 。实际上 ，一些令人作呕的东西在创造真实感的时候，反而有奇迹般的效果 。
想想当一个人打开冰箱的时候 ，那种腐烂的水果的味道；当一个人剥一只熊皮的时候 ，那腐臭的脂肪；当一位妇女在无人服务的加油站给油箱加油的时候，手上会沾满了汽油味。仅在故事的开头提及味道是不够的 ，在叙述情节时 ，你还得反复参照那张表 。让我们设想一下，一男一女正在争论某件事情 ，男人从门口一直冲到厨房 ，冲着女人大声嚷嚷：“我不能再忍受你妈妈和我们住在一起，老太太必须在我回来之前搬走，否则我就离开这个家！”在设置这个场景的时候 ，我可以让女人烤制南瓜饼（味道甜美、温馨 ，让人回想像感恩节一样的快乐时光），但是如果再加上腌制香料和醋的气味 ，这个场景就呈现出寓意 。我会在某个时刻让读者想象这种气味：“我郑重警告你 ，劳拉，有她没我 ，有我没她！ ”他说着 ，那样子就像厨房里的味道一样酸。不要忘记，在争吵的时候 ，劳拉还一边往罐子里装着泡菜 。当她在大声吵嘴的时候 ，可能会烫伤手，然后把手伸到冷水里冲洗 。当然 ，她也可能正在往泡菜里倒盐水 ，并且洒了一地，然后还要擦干净。她还在粗棉布制的围裙上擦干她的手 。她可以擦拭从额头（热热的，痒痒的）上流淌下来的汗水 ，她可以一边叫嚷 ，一边挥舞手中的勺子（坚硬的，木柄的） ，并向男人扔去 。这些都会增强视觉效果。当争吵越演越烈的时候 ，可能会听到什么声音呢？是不是有条狗溜进来，喝锡制饼盘里的水？
是否有一辆行驶的汽车正在马路上发出卡嚓卡嚓声响呢？是不是传来孩子们在隔壁人家院子里玩耍的声音？当炉子上的水烧开的时候 ，是不是在叮当作响呢？水有多么热呢？你告诉读者温度了吗？小说中女主角是否在泡菜罐的旁边放了一杯冰茶或是冰咖啡呢？争吵以男人气冲冲地出去而告终 ，但问题并没有得到解决，此时 ，女主角是否拿起杯子 ，痛饮冰咖啡，发觉咖啡很苦 ，然后做了个鬼脸呢？正如你所看到的 ，在类似上述的情节中要同时唤起人的五种感觉是有可能的，但是为了能够做到这一点，情节必须进行精心的安排 。绝大多数情节是不能用全这五种感觉的（尤其味觉最难写进去） ，但是你可以很容易地唤起读者的四种感觉 ，在大多数情节中，起码可以唤起读者的三种感觉 。当你对小说对白的真实性表示怀疑的时候 ，就大声读出你的对白 ，假装你是一名演员，并以**屏幕和舞台上需要的那种抑扬顿挫的腔调说出你的台词。如果它听起来很生硬 ，不自然 ，就需要修改。不要忘记，人们用语言所表达出来的思想总是未经加工润饰的 ，所以要让人物说的话短一些 。生活中人们总是一个一个地提问题 ，你小说中的人物也应这样做，特别是当他们要彼此认识了解的时候 。人们在谈话中经常叹息、抿着嘴笑 、抓头 、鼓起双颊以及端详他们的指甲 ，你也要让小说中的人物有这些动作 ，并让人们在干工作的时候，继续他们的谈话。
使用收尾语来创造意象 。请看下面两个例子：“你从来就不喜欢我的妈妈！ ”劳拉大声嚷道 。她“砰”地一声把水壶放下。“你从来就不喜欢我的妈妈！ ”劳拉猛地扔下水壶 。第二句更增加了紧张程度，让故事情节更快的向前推进 ，减掉了多余的词语 ，暗示而不是告诉读者劳拉正在大声叫嚷 。这就是我所提及的原则的最佳时刻，我正是通过这些原则来衡量我所有的作品的。紧张的时刻所用的词要少而精 。我是从我的英语老师那儿学到这一点的 。在我写第二本书时 ，有几个情节我总无法写下去 ，但是我找不出原因，我就把手稿给这位老师 ，请她提出批评和建议。当她告诉我这个规则之后 ，我就把它应用到我的小说中，结果 ，一切都变得一目了然 。
在情节紧张的时候 ，要采用短小精悍的句子，句子中要采用短词 ，少用结束语 ，要写得突如其来 。当你做到这些的时候，紧张气氛就可以油然而生了。与此相比，在气氛比较沉闷的情节中 ，到处笼罩着寂静和安宁 ，此时就要使用较长的句子，较长的词语 ，较长的段落 ，以及更多的结束语。这样做就会自然缓和紧张气氛 。当你在构思小说时，就要确立写实的态度 。只在通过观察、思考你才能准确地描绘出一幅幅场景 ，使人物具有可信性。他们以固有的视觉 、听觉 、嗅觉、触觉和味觉进行着他们的日常工作 。好了 ，正如我前面说的，味觉是最难写进小说中的 ，但是五种中有了四种也不算坏 。
应用这五种感觉 ，利用句子结构来创造或缓慢或紧张的气氛，这样你写出来的小说读者就不能丢下了 ，因为它们是那样真实可信。
抓住兴奋点：
对小说家而言 ，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励 。——菲立兹·惠特尼
在作家的一生中，有许多令人兴奋的时刻 。如果这些时刻是在经历了被拒绝和失望之后，那么将更加令人喜悦。我永远不会忘记那些时刻 ，第一次听到编辑对我鼓励的话语 ，第一次见到自己的文字被印刷出来，或者第一本自己的小说握在手中时的狂喜 。我坚信 ，对任何一位小说家而言 ，真正的“兴奋之巅 ”是无处不在的 。而且，它还会不断地涌现 ，因为我们学会了如何去激发它。我是指当一部新的小说在构想时 ，脑海中所出现的第一缕闪光时的奇妙时刻 。在一个新故事（或小说）的最初构思中不断闪现时，作者会有一种眩目的感觉 ，我们通常会觉得这将是自己所写的最好的作品 。
这种奇妙的感受可能常在片刻间出现 ，我会带着此种感受度过几天或几个星期。这些思想中的闪光聚集着如此多的奇异光彩，好像由于某种魔力而不断地闪烁着。
于是 ，我把它们写下来 。我总是很高兴地写出一个又一个故事的开头 ，但是偶尔才完成一个完整的故事 。我写出来的东西永远不如我梦想中的完美，我太心急了，当我发现自己仅仅是给故事开了个头 ，必须把它们进行下去的时候 ，我便失去了兴趣。魔力消失了，于是我又不断地放弃那些故事 。
我羡慕那种能够沿着最初的构想 ，并把它发展成小说的作家 。但是我却无法一蹴而就 ，所以我必须在动笔之前，明确写作的方向。我找到了一些行之有效的办法保护那些最初的闪光点 ，并使之继续闪亮或者再现 。我发现自己在写到30页左右时 ，如果仍能保持初始的兴奋状态，我的兴趣就会被高度调动起来 ，直到完成作品 。
最初的兴奋能持续多久是因书而异的。我先花些时间在笔记本上设计人物 ，搜集情节中的零碎片段，明确我的写作方向 ，或者草草记下脑海中曾涌现过的东西 ，直到我必须动笔的那一刻到来 。那一刻总是在我还没完全设计好时就来临了，我从不拒绝那股推动力，至少我可以先为我的故事开个头 。为了奖赏自己 ，我通常会先写上几页 ，这对写作的连续性是有益的，它能随时帮我回到人物和情节的构想中去。
当我再次翻阅已完成的部分 ，愉悦的感觉便又涌起 ，我真想有位读者能与我一起分享这些优美的文字 。我并不期待一下子得到很多，但我的确希望得到赞许和肯定 ，尽管我知道自己是这些作品的最糟糕的评判者 ，因为我深陷于创作之中，根本看不到它的缺点
通常我所选择的读者都是深诸这套规则的 ，他会在给我鼓励的同时又温柔地来点建议 ，让我不至于飘飘然 。而我迟早都会再读一遍第一章，看看经过了思考后是否能改得更好些。对于初学写作的人而言 ，过早地请人提出批评意见是危险的 ，它会使最初的兴奋被轻易地浇灭。较为保险的做法是等写完后再请别人来阅读和评判 。
现在，我不再奢望极度的兴奋点能始终延续，我知道它还会再现 ，令我兴奋 ，激励我继续往前走 。要知道，几百页的故事仅靠一次兴奋浪潮的冲击是不够的。在写作过程中 ，一些绝妙的新想法会使我峰回路转 ，写出意想不到的转折之笔，把我再度引向兴奋之巅 。小说家应该是情绪化的人 ，倘若我们的写作成为没有激情的自觉运动 ，写出的小说也一定会平淡无奇 。
静等灵感的突然迸发也是不明智的。写不下去时，我常问自己：在这种情况下 ，人物可能会采取什么意想不到的行动？什么样的情节才是既合乎逻辑又出人意料的？我在脑海中过着** ，任灵感的火花不断地撞击 。
让我们分析一下小说写作中常遇到的三种兴奋状况 。第一种是最为重要的，即作者对将要描写的故事的亢奋的感觉；第二种是小说中的人物在发挥某种特殊作用时的体验。如果你能发现那些促使人物兴奋的动力 ，你就达到了兴奋的另一个层次 。第三种兴奋是有关读者的 。如果你和人物的兴致都很高 ，那么读者也将从你的故事中得到满足感。
作者的目的在于让读者和人物同呼吸共命运 。但如何令作者始终保持高昂的情绪，使之花上几个月，甚至几年的时间来完成他的小说 ，是件十分不容易的事 。对所写内容产生厌倦和没有了长远计划是主要的症结。为了保持对写作的新鲜感 ，我给自己订了条规矩，即：不要过多地回头看自己已完成的部分。当我每天开始写作时 ，我只读最后的几页 ，它给我一种赶紧继续写下去的动力 。尽管我是多么想了解已经完成的部分，看一看它究竟怎样 ，但我绝不允许自己往前翻看超过5页以上的部分 ，哪怕是仅仅一小会儿 。
那一时刻还是到来了，当我开始确信我写出的不过是一堆乱八糟的东西时 ，我便失去了兴趣和信心。于是我干脆从头读起 ，一直读到我写作卡死的地方 。然而，它们却比我料想的要好得多 ，哈 ，我又精神抖擞，继续往下写 。我发现经过这遍浏览后，我对人物的理解更加透彻了。在写小说的过程中这种情况会经常出现 。
我自己的办法是读书 ，我和小说进行交流 。我读小说的目的不是为了模仿或得到新思路 ，而是发现某种情绪。我的注意力在书页之间漫步，当某些东西忽然触动我的情弦时 ，我就可以继续写了 ，因为我已经能把那种情绪传递给我的人物了 。我把干巴巴的爱情场景重写了一遍，这一回效果很好 。我还发现了一个可以对付兴趣丧失的办法：给你的脑袋补充新给养。
“焦虑感”是值得利用的有效方式之一 ，但我并不推崇这个带有负面效应的方法 ，它仅是一种方式而已 。我们可以运用各种方式把兴奋传递给读者，并使它不断增强 ，以保持思想的最初闪光 。对小说家而言 ，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。
怎么学好语文
引子：笔记甚至于日记，一旦变成了作业 ，性质就变了。
什么是读书笔记？顾名思义 ，就是在读书的过程中和文章的作者产生情感上的交流，而做的一些摘抄 、点评以及批注 。
笔记变成作业
不过，如果将它简化成一项作业 ，就不仅仅是交流了 ，更多的是要付诸书面，专门用一个本子来写 。如果是这样 ，该怎样写呢？
一 、分类、格式化因为是一项作业 ，我们再做笔记的时候，就不能想平时那么随意了 ，读到哪写哪 ，写多少算多少，而是有一定的量化标准或者范围。
比如说 ，读一篇文章 ，总结出来多少好字好词 、好句好段，文章中有哪些精彩的段落 ，自己有哪些感想（这个不一定每篇都写） ，都要一一罗列出来 。
读书笔记
怎么形容呢？你可以把每一次的读书笔记，当成一项手抄报作业来看待，重要的几项不能少 ，尤其是积累和摘抄 ，同时还要做到工整和美观 。
二 、整理资料有时候，我们读一篇名著 ，就不仅仅是读名著本身了。比如说我们在小学阶段就要阅读的四大名著 ，就不仅仅是读书和摘抄那么简单 。
这类的书籍，还要做额外的几项作业：了解作者生平、时代背景 、作家点评 、人物关系结构图 ，甚至于其中出现的成语和歇后语 ，都要涉及 。
这一部分，我们可以简单看作是文学常识部分。
读书笔记
三、感想感悟这一部分就相对比较难了 ，很多同学也不愿意完成这项“任务艰巨 ”的工作 ，如果老师没有特意要求，我们可以把工作量减少 ，比如说一两周写一篇读书笔记或者心得 ，为了将优势绝对化，我们有些时候可以把这项工作当成周记来做 。
读书笔记
重点不在字数多少，而是能写出真实的情感体验来 。
这方面建议大家平时去一些读书平台甚至软件、网站上浏览阅读 ，这些地方往往有各种读者的点评和批注 ，我们在读书的过程中，如果能结合读者的点评及批注来理解 ，感悟可以更加深刻一些。
以上 ，就是我们的“读书笔记作业 ”了 。
四 、自己的笔记但我回答这个问题的时候，还是建议大家 ，不要讲这项任务仅仅当成作业看待 ，一旦当成了作业，里面的内容就或多或少 、不可避免地带上了“应付”和“敷衍 ”的成分在里面 。
你费心费力地耗费了大量的笔墨 ，仅仅为的是得到老师的一个“阅 ” ，是不是有点太不尊重自己的劳动付出了？
以前，我在跟学生朋友探讨如何写日记的时候 ，就说过 ，我们的日记可以分成“给老师看的”和“给自己看的 ”两部分。我们的读书笔记同样应该获得同等的待遇。
读书做笔记
有道是，读书必有所得，这个“得 ”不仅仅在记上 ，更多的是在悟上 。泰戈尔就说过：书读得越多而不加思索 ，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到 ，你知道的很少 。
我们读书和做笔记 ，其实就是积累财富的过程，这个财富就是我们的所思所感 ，以及我们的心路历程 ，一本好书对一个人价值观、人生观，以及世界观的养成 ，都有极大的促进作用 ，也对我们的成长和成熟，有极大的助益 ，这些助益可不仅仅体现在我们的作业和分数上呢。
这 ，其实才是我们做读书笔记真正应该注意和珍惜的地方 。
今天的分享就到这里，你在做读书笔记的时候，有什么喜好 ，又喜欢把精力用在哪些方面呢？欢迎留言一起探讨 。来源网络 ，侵删。
语文的学习对每个学生来说都是一件重要的事情，所以我们需要掌握好一些学习的技巧 。下面是我为你搜集的相关于怎么学好语文的方法 ，希望大家通过这些文字的阅读找到适合自己的学习方法 。
怎么学好语文
一 、学语文最根本的问题
最根本的问题是培养我们自己的文化底蕴。文化底蕴是学好语文的基础 ，只有文化底蕴丰富了，以后才能够做到对学习各种阅读训练材料 、写作指导之类的东西游刃有余 。因此 ，一要多读一些史、传 、文摘之类的书 ，多看一些现代科学 、技术、文学 、艺术之类的著作 。但是仅仅多读多看效果并不十分理想，还必须要把学习到的知识有机地组织起来。当读了一定数量的书后 ，我们的眼界便开阔了 ，思考问题也全面了，于是文化底蕴便开始丰富了 。二要重视读史 、(包括社会发展史、文学史 、科学史等)读传 、读文摘 ，这样收获会很大 。读史 ，可以增长我们的才、学、识;读传，可以让我们时时感到一位历史伟人的精神力量，明确自己的人生之路该怎么走;读文摘 ，可以让我们学会如何取舍。我们注意到有许多学生买了许多介绍培养阅读能力 ，提高写作水平的书，读书时抄抄写写 、录文断句。不可否认这对学习语文有一定的帮助 ，但这是远远不够的 ，重要的是提高我们的文化底蕴 。
二 、学习语文的六步法
(1)了解 。看课文、看注释 、看课后的?思考与练习?，看单元知识和训练 ，了解了这些信息后 ，对单篇课文和整个单元就有了一个初步的印象和全面的了解。
(2)查相关的背景知识和扫除文字障碍 。
(3)独立思考 。重要的是根据提示 、文章、练习题进行思考。如提示的内容是否真懂了，文章主题的概括 、层次的划分 、段意的归纳、句子的理解 、写作特色的分析等问题能否解决 ，课后习题能否回答 。那些基础知识扎实 、自学习惯好、自学能力强 、有钻研精神的同学 ，在?思考?方面要适当地自我要求高一些 。
(4)批注。就是在不懂的地方标上符号 。如不懂之处用，重点之处用?※? ，课前自学批的字 ，最好用铅笔，听课后批的字可用钢笔写，以免时间一久 ，将自己的见解和老师的观点搞混了 。
(5)质疑。就是对文章的见解 、修辞手法、表达方法等提出疑问 ，这是成为一个批判型学习者的第一步，学生只有成为一个批判型学习者 ，才能起到事半功倍的学习效果 。例如在《三国演义》、《水浒传》等古典小说中有许多将对将的单独拼杀 ，同学们就应该想一想这可能吗?如果不可能，作者又为什么这么写?
(6)记录 。就是做好读书笔记。
三 、总结学习要点 ，浓缩知识精华。例如：
1.记叙文的要素：时间 、地点、人物 、事情的起因 、发展、结果 。
2.说明文的要素：对象及特征 、说明顺序 、方法、语言和观点的连接 。
3.议论文的要素：论点 、论据 、论证。
4.文章的表达方式：记叙、说明 、议论 、描写、抒情 。
5.修辞的方法：比喻、拟人 、夸张 、排比、对偶 、反复 、设问、反问 、对比等 。
6.人物描写的方法：外貌 、语言、动作 、心理描写。
7.词的分类：实词 ，名词 、动词、形容词 、量词 、代词 。虚词，副词、介词、连词 、助词 、叹词、拟声词 。
8.短语分类：并列短语 、偏正短语 、动宾短语、动补短语 、主谓短语等。
9.句子六种成分的位置顺序：主 、谓、宾 、定 、状、补 。
四 、固定读书时间的重要性 。
学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习 ，它靠的是日积月累和逐渐的积淀 。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要 。当阅读和写作成为习惯后 ，任何一位同学都会对?语文?产生兴趣，并发展成?爱好?的。久之您的文化底蕴就会越来越深。
五 、打牢语文基础 。
从古至今 ，几乎每一个学生都是从学习语文入门 ，开始?学习?的 。语文是其它所有学科的基础，数、理、化 、史 、地、哲等各门学科都离不开对文字的理解。因此同学们必须要打牢语文基础，语文方面的基础知识涉及的范围非常广泛 ，学好语文不能靠临时突击 ，要靠平时重视基础知识的掌握，多积累 ，多归纳 ，才能做到?厚积薄发? 。文学基础知识非常广泛，有语音 、文字 、词语、句子 、篇章 、标点符号、修辞手法 、文学常识 、古代文学常识、作家作品 、诗词鉴赏 、语法应用等 ，这些知识都要做到分别掌握 ，方法是多读、多写、多摘录 、多归纳 。
六 、要讲究学习效果。
主要是树立端正的学习态度和采取正确的学习方法，明确学习的目的 ，制定学习计划 。端正学习态度 ，在学习语文这门学科中是极为重要的，平时多请教老师 ，多与同学讨论 ，多进行探究，都有利于提高学习效率 。同学们还要掌握良好的学习方法，多研究别人的学习经验 ，探索出适合自己风格的学习方法。特别要重视语感培养、知识的归纳和累积知识之间的联系等等 。
学好语文的攻略一
一 、 集合法
就是把含有相同特点的词语集合在一起 ，进行积累掌握的方法 。
1 、 可以把含有相同部分的词语集合在一起，如：天长地久、天高地厚 、天昏地暗等 ，都是以?天?字开头。
2 、 可以把用反义词组成的词语集合在一起 ，如：声东击西、大惊小怪 、出生入死等 。
3 、 可以把重叠的词语(我们学过的aabb式)集合在一起积累，如：浩浩荡荡、冒冒失失 、隐隐约约 、家家户户等 。
二、 接龙法
就是把一词的词尾同另一词的词头接起来的积累词语的一种方法。如：光明正大?大同小异?异曲同工?工工整整?这种方法还有利于培养积累词语的兴趣 ，寓学于游戏之中 ，这也是我和妈妈最爱做的游戏之一。
用这些方法，可以帮助我们掌握、积累更多的词语 ，同学们都来试一试吧!
第一就是?打破沙锅问到底? 。
其实 ，我也不是太聪明的人 。可是，我在课上有不会的问题就喜欢向老师请教。有时 ，班里的同学都会的问题我还不明白 ，老师就不厌其烦地再讲，直到我明白为止 。但有时题目很简单，可我不会的题我从来的不问老师 ，而是回家问姐姐 。总之就是搞清楚为止。
第二就是?自信? 。
我是一个非常自信的人 。平时遇到了?拦路虎?从来都不向它屈服。实在不会的 ，我就在心里对自己说：?我一定要坚持到底，这道题一定会有答案的 。?一分钟 、二分钟 、半个小时过去了 ，答案还是没出来 ，可我不放弃 。渐渐地，就算出来了。
学好语文的攻略二
一、系统学习法
只有系统的学习才能打牢自己的知识根基 ，形成较为完整的知识架构 ，形成联系紧密 、调动迅速的知识网络，才能有在此基础上的对知识的运用自如 ，才能有创造和创新 。
我们现行的小学 、初中、高中语文教材在现时说来 ，就是一套比较系统的教材 。语文学习首先就要把这套教材学习好，掌握好 ，利用好。这个完整的知识系统需要靠自己的努力 、老师的引导 、同学的切磋 ，一个长期的过程才能掌握好。这个系统的学习事我们整个语文学习最主要的内容 。
其次，其他各科的教材也都自有它们完整的系统，对其他各科知识系统的掌握其实也都是语文学习的内容 。语文学习的内容是无所不包的 ，语文学习的外延和生活的外延相等 ，语文学习的内容和整个学习的内容相等。
另外，你还可以系统地读一些书 ，以期对某一科、某一类有完整的系统的了解 。例如系统读一些历史的 、哲学的等等方面的书 。
这样长期以来 ，你才能有深厚的语文功底，深厚的文化底蕴。阅读 ，洞明一切;写作 ，有思想，有文采 。你首先有系统学习的意识 、意向 ，然后有系统学习的行动 ，才能达到理想的目标 。
二、零打碎敲法
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中 、学习中不断的积累。因此 ，你可以利用生活中的零碎的时间去学习 ，看一点，记一点;同时积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔 。鲁迅先生就善于翻览 ，各门各类的书都翻一下 ，随时随地积累自己有用的知识 。?要知学问难，在乎点滴勤? ，?聚沙成塔 ，集腋成裘?，微小的量的积累 ，会带来质的飞跃。对于语文学科来说 ，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年 ，才能才高八斗 。
做生活的有心人 ，做语文学习的有心人，用零打碎敲的学习方法 ，可以把语文学习变成非常有趣味的事情 。当人们很随意地学习东西的时候 ，依着自己的兴趣学东西的时候，学习的时候，学习从来都是乐事。
学好语文的攻略三
一.重视教材 、预习到位
在经过中考之后 ，都有这样一个感悟 ，语文学科分数的区分度不高，差别不大 ，很多人认为翻来覆去的研习课本 ，没有多大用处，又有人听说高考语文以课外内容为主 ，以知识的牵移和运用为重点 ，课本学不学好不重要，不需要全力投入。殊不知 ，这些想法是很幼稚的 ，我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标，对高考起一定的导向作用 ，它虽不等于全部的出题内容 ，但却是个范本，是个窗口，通过这个窗口学到知识规律是重点 ，通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点 。这确实需要同学们在思想上重视它 ，在实践中琢磨切磋 。
二.精积细累、咬文嚼字
从高一就达到一个共识，文科的学习方法唯有两字?积累。语文知识广博 ，短时间里绝难有大的突破 。而盲目的摘抄积累是不行的 ，必须要仔细、要反复 、要记牢 。举个例子：要能顺利地读懂浅易的文言文，就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词 、虚词的知识 ，这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。又如：为保证普通话的顺利推行 ，高考每年坚持在第一题中考查汉语语音 。对于那些多音字、同音字，你是否做好应试的准备了?
三.动脑动手 、相辅相成
所谓动脑动手就是勤思考 、多练习 。易于思考 ，乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点：一是选作教材的编著理念相对超前 ，道德说教相对减少，而人文因素相对增加;二除课本之外 ，还有读本 ，阅读量较大 。可见语文学习的外延等于生活的外延 。同学们不要做人云亦云的?复印机?的角色，要有自己的思维方式，留意日常生活中时代感强的事件 ，广泛涉猎名家著作 ，让听说读写发挥到极致，真正实现语文学科重基础、重能力 、重应用的导向。
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