6分钟科普“微友麻将铺牌器”(其实确实有挂)
熟悉规则：首先，你需要熟悉微乐麻将的游戏规则 ，
包括如何和牌 、胡牌 、、碰 、等 。只有了解了规则 ，才能更好地制定策略 。 克制下家：在麻将桌上，克制下家是一个重要的策略。作为上家 ，你可以通过控制打出的牌来影响下家的牌局 ，从而增加自己赢牌的机会 。 灵活应变：在麻将比赛中，情况会不断发生变化 。你需要根据手中的牌和牌桌上的情况来灵活调整策略。比如 ，当手中的牌型不好时 ，可以考虑改变打法，选择更容易和牌的方式 。 记牌和算牌：记牌和算牌是麻将高手的必备技能 。通过记住已经打出的牌和剩余的牌 ，你可以更好地接下来的牌局走向 ，从而做出更明智的决策。 保持冷静：在麻将比赛中，保持冷静和理智非常重要 。不要因为一时的胜负而影响情绪，导致做出错误的决策 。要时刻保持清醒的头脑 ，分析牌局 ，做出佳的选择。
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请注意，虽然微乐麻将自建房胜负规律策略可以提高你的赢牌机会 ，但麻将仍然是一种博弈游戏 ，存在一定的运气成分。因此，即使你采用了这些策略 ，也不能保证每次都能胜牌 。重要的是享受游戏过程 ，保持积极的心态 。
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关于幼儿园育儿知识内容
幼儿园育儿知识：平等中培养幼儿完成任务的基本能力
幼儿的兴趣在于游戏之中，尤其是自由选择的游戏。针对这一点 ，家长们设计了各种游戏活动 ，让幼儿以一种和大人平等的地位参与游戏 。活动中，家长们不将自己的意识强加于幼儿 ，不事告诉幼儿干什么 ，而让幼儿在活动前学会事先计划，家长们要引导 、鼓励幼儿多判断，大胆发表自己的见解 ，敢于陈述自己的观点 。
幼儿园育儿知识：自信中培养幼儿完成任务的基本能力
要让幼儿社会性能力得到充分发展 ，首先家长们要尊敬 、信任幼儿，充分培养、锻炼其能力 ，使之在自信中发展自身的基本能力。幼儿无论每学做一件事情 ，家长们要让他感到自己行，特别对于大多数能力平平或发展稍落后的孩子来说 ，获得胜利的机会较少 ，这就需要家长们根据孩子的实际情况，对能力弱的孩子安排其能胜任的活动任务 ，让他通过努力获得胜利 ，体验自己力量和成就，胜利的喜悦中潜移默化地培养幼儿完成任务的基本能力 。
幼儿园育儿冷知识
1别总拿孩子当小孩儿
在幼儿园里见过不少父母对孩子过多保护 ，对其一切包办代替 ，忽视家庭与幼儿园教育一致性的不当教育 。
保护宝宝没有错，但是一定要区分哪些该得到保护，哪些应鼓励孩子去面对?不然孩子等养成过分依赖心理 ，只能致使他缺乏进取心。比如宝宝要玩泥土 ，妈妈会说太脏了不能玩，宝宝想在马路边上行走 ，妈妈会说太危险你千万加别这么走 ，宝宝学大人尝试用杯子喝水，结果撒了一地 ，下次宝宝刚拿起杯子 ，下次可能妈妈就会马上阻止.... 这类父母总一厢情愿把孩子当成小孩儿，当孩子到了敏感期想要尝试新事物时 ， 家长过分保障孩子的安全 ，什么事情都阻止，扼杀孩子对世界求知探索的欲望 。殊不知孩子的好奇心 ，才是对他们的成长至关重要的 。
2很少人知道的宝宝生病“报警器”
宝宝舌头是一台“健康报警器 ” ，是新幼师的必备技能。一旦出现异常，就预示着身体出现疾病： 舌头发红，舌苔较少或舌苔发干 ，有可能宝宝正处于发烧状态;舌上有一层厚厚的黄白色垢物 ，要注意乳食积滞; 舌头斑驳不平如地图，注意消化功能紊乱 ，或患病较久 。
3孩子拥有“笨 ”妈妈是福气
小孩子遇到不懂的事 ，来妈妈这里寻求答案 。如果妈妈在孩子面前永远都表现得聪明能干，如同“竹筒倒豆子”迅速把答案都说出来 ，边说边充满自豪的教训孩子几句 ，反倒会让他感到自卑，从而回避问妈妈问题。聪明妈妈不如偶尔装装“笨 ” ，养成让孩子爱动脑筋的习惯 ，或和孩子一起查阅资料 、借助于网络，以保证未来日子遇到困难孩子能依靠自己的力量想清楚这个问题。
4陪伴童年必备的四件玩具
毛绒玩具：童真的代名词 。有心的妈妈在宝宝第一次入园时都会带上它 ，能避免入园焦虑 ，是最好的“嫁妆 ” 。
扑克牌：别以为是让孩子习赌，不到1岁就开始玩，某张扑克不见了 ，让孩子在一堆牌里找回来 ，到小学四年级学四则运算，算24点 ，都有助益。
沙子和水：有条件的可以让孩子多玩沙子和水 。哪儿有沙子 ，带孩子到哪儿玩儿去，光着脚丫子 。 在心理学家看来 ，宝宝喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐 ，它可以促进宝宝发展感知觉，练习手的协调性 ，发展创造力 ，以及获得情绪上的满足。
众所周知的球 、七巧板、积木
5培养爱分享性格不是强迫孩子分享自己的物品
没人希望自己的孩子自私自利，所以特别想培养孩子爱分享的性格 ，但很多家长不知道 ，孩子在2岁左右，会开始萌发自我意识，这是人类都会经历的过程 ，在这个阶段 ，宝宝会把身边所有的一切都认为是自己的，他们会认为自己的玩具是自己的 ，别人的玩具依旧是自己的 ，而且不能容忍玩具离开手哪怕1秒钟，因为他们觉得只要玩具不在手上了 ，就意味着他们永远失去了那件玩具 。这种行为一般到3岁左右就会结束了 ，表面上看宝宝什么东西都不分享，但这种行为与大人世界中的自私是完全两个概念 。
在这个阶段 ，妈妈可以耐心的告诉宝宝 ，玩具是可以分享的，让他们逐步接受分享这个概念 ，另外还可以给他们演示通过交换 ，获得更多的.玩具，但是只要宝宝不想分享，就一定不能强迫 ，这是最最重要的。
6夸奖方式不对让孩子一味注重结果怕失败
对孩子多鼓励 ，多表扬，可以让他们知对错 ，明事理 ，还可以树立他们的自信，对以后的成长利 ，但很多家长不知道表扬也是很有技巧的 ，比如最常见的你真棒，你真漂亮 ，这种夸奖其实是不妥的 ，夸奖的时候不具体，必然导致孩子注重结果怕失败 。
7和小宝宝沟通的技法
这里有一个90%的父母都会出现的误区 ，比如你对小宝宝说“不要在桌子上胡乱画” ，那么他十有八九继续固执地在桌上画，这时候不少家长会觉得是宝宝在故意气你 。
其实，那真的是冤枉死他了 ，因为小宝宝也许尚未具备准确理解否定句式的能力 ，他又恰好刚刚理解了“桌上画 ”这几个字.....后果可想而知。可见，用否定句式 ，与孩子沟通并非良策 。我们这里幼师处理这样的情况时 ，从来不会以相对复杂的否定句式开头，她们一般这么说：“哇 ，宝贝儿 ，你画得真不错呢 。不过呢，小鸟应该在纸上画才更好看 ，来 ，老师陪你一起画 ”，然后摊开纸与他们一起画。
育儿知识简短分享
家长应该了解的育儿知识
1、出生后 ，在宝宝清醒 、有看护的情况下 ，每天都让宝宝趴一会。多趴可以防止宝宝头部过扁和偏头，多趴的宝宝更易学会爬行，多趴还可促进宝宝心肺的发育 。
2 、给宝宝初添水果 ，不要选择过甜或者过酸的水果 ，避免味道过重，出现厌奶和厌食 。
3、一月的孩子横抱 、二月的孩子斜抱 、三月的孩子竖抱或托抱。
4、对新生儿来说 ，体温不超过37.5度都是正常的 。由于新生儿包括大脑在内的脏器功能不成熟 ，自身控制体温能力有限，稍裹多些 ，体温会升高 ，所以不要给新生儿包裹过厚 。
5 、新生儿可以使用沐浴露，但不需要常用 ，一周一次即可。对于皮肤干燥的宝宝 ，可在洗澡后皮肤还湿润时使用润肤露可达到滋润保湿的作用 。对于滑润的皮肤，就不是必须使用 。
6 、周岁内的孩子禁止摇晃 ，宝宝未发育成熟的脑髓容易受到伤害 ，严重可致颅内出血、脑损伤脑震荡。
7 、不要常给三岁以下孩子喝纯净水 、矿泉水，白开水对孩子是最好的 。
8、最好不要给宝宝穿开裆裤，尿路感染也会发烧 ，治疗不及时会上行导致感染型肾炎 。
9 、喂奶后要给宝宝拍嗝 ，如果不拍出来，宝宝很容易溢奶。给宝宝拍嗝 ，如果新手爸妈对抱孩子还没有经验 ，家长可躺在躺椅上，身体与地面大约呈45度角 。孩子吃奶后趴在大人身上 ，头部高出肩部 ，以免窒息 。大人可以轻拍或抚摸婴儿背部，几分钟内孩子就会打嗝。这种方法应该简便 、安全。
10、宝宝三个月前不用枕头 ，满3个月用1厘米高的枕头 ，7-8月用3厘米高的枕头 。
11、当宝宝长出第一颗牙时，妈妈就可以开始给宝宝刷牙了 。每个宝宝出牙的起始时间不同 、出牙顺序不同 、出牙引起的反应不同 ，不需要去攀比。3岁时绝大多数孩子应该出满20颗牙 ，家长对此不要紧张 。
12、当宝宝会坐后，就可让宝宝坐餐椅进食，有利于养成良好的饮食习惯 。鼓励宝宝自己吃饭 ，哪怕刚开始时他总是把食物弄得到处都是。宝宝如果吃得少 ，不强迫 。强迫进食容易使孩子产生抵触情绪，尊重孩子对食物量的选择有利于喂养 。
13 、不要给宝宝喂煮菜水。蔬菜表面的色素 、化肥、农药会溶于水内 ，菜水内甚至含有重金属 ，这些都会危害到孩子健康，添加辅食后 ，蔬菜泥更适合宝宝 。
14 、不建议用奶瓶喂养辅食 。奶瓶喂养是吸吮和吞咽的过程 ，而碗和勺是通过卷舌 、咀嚼然后吞咽的过程。
15、三岁前孩子的用盐量为成人的1/5-----1/3，日常食物中都含有钠 。周岁以内的孩子辅食不需要加盐 ，加糖 。盐影响血压 、增加肾脏负担 ，糖分过多引发龋齿，应尽量少吃。
16 、二周岁前最好不要给宝宝看手机、平板灯电子产品 ，不利于宝宝视力。2岁以下禁止看电视 ，3-4岁每周看电视总时间不能超过30分钟，每次看的时间以分钟计算 。因为孩子的眼睛在前4岁是形成期，极容易受伤害 ，而且这种危害是不可逆的 ，无法修复 。
17 、周岁内忌久坐（1个小时），研究表明 ，周岁内久坐超过1个小时的孩子会增加瘁死率。孩子放在沙发上的瘁死率是放在床上的4倍 。
18 、喝可乐等碳酸饮料会影响钙吸收 ，孩子六岁后才可以喝茶 。
19、孩子3岁前最好不要蹬三轮车，容易形成O型腿或X型腿。
20、孩子六岁前用很热的水烫脚 ，会造成偏平足 。如果要给宝宝洗脚 ，用跟体温接近的温水即可 。
21 、不要用浴霸，因为会伤孩子的眼。真的需要使用 ，那么可在宝宝洗澡前提前开浴霸提升浴室温度 ，宝宝洗澡时关掉 。
22 、别给孩子汤饭吹，容易传播龋齿 ，如果大人嚼过的食物再让孩子吃 ，龋齿率更高 。
23、当室内温度>24度，铺在地上的泡沫垫会释放出甲醛。
24 、母乳喂养的'孩子对辅食不感兴趣，可以试试其他家人给孩子喂食 。婴儿每次辅食量可有20%的差异 ，每天的进食量也不固定 。
25 、五岁（含五岁）以下女幼童 ，每周吃一次油炸食品，就是过量 ，成年后得乳腺癌的风险会增加38%。（带孩子远离M ，KFC）。
26、孩子最好不用学步车 。外来品如婴儿餐桌椅 、婴儿背带是好东西，但学步车确是对孩子不好的 ，在发达的美国 ，用得越来越少，因为用学步车的孩子比不用的孩子晚走路一个月 。学步车四轮滑动 ，极易造成意外伤害 ，美国每年都有几百例的事件发生。且用学步车对孩子的胯骨 、腿有影响 。
27、幼儿积食也会引起发烧，新生儿发烧首选物理降温 ，不给发烧的孩子吃鸡蛋 。
28 、一些功能上看着很多 ，其实玩起来没有太多开发的玩具可以不买，而类似积木或者七巧板这类的孩子可以不断从中得到变化的玩具，可以适当购买。每次给孩子玩玩具的时候不要一下子拿太多的玩具出来给孩子玩 ，一次只拿一个玩具 ，不玩了收起来再换一个，这样可以有效的提高孩子的专注力 。
29 、和医生事先打招呼 ，孩子出生后晚剪脐带2分钟 。研究表明 ，孩子出生后晚剪脐带2分钟，会使脐带中的造血干细胞更多的流向孩子 ，给孩子提高的免疫力会使白血病这样的重病降低50%以上。
[ 家长应该了解的育儿知识 ]
育儿知识简短分享
育儿知识简短分享 ，每个家长都应该懂得一些育儿的方法，这样才能更好的教育好孩子 ，使孩子变得更好 。以下就是我为大家整理的一些关于育育儿知识简短分享 ，赶紧用到家庭教育中吧 。
育儿知识简短分享1特殊待遇
大家给予孩子最高待遇，给予特殊照顾 ，会让孩子觉得自己是特别的 ，总是觉得自己高人一等，这样下去就会变得自私自利。
过分注意
家人过分注意孩子，孩子就觉得自己是视线的中心 ，所有的人都要围着他转 ，如果别人忽视他了，就会发脾气 ，还会出现严重的“人来疯”现象 。
轻易满足
平时轻易满足孩子的要求 ，给孩子很多的零花钱 。这种孩子肯定会养成不珍惜物品、讲究物质享受 、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，不懂得吃苦耐劳。
生活懒散
孩子生活懒散的话 ，长大后就会缺乏上进心 、好奇心 ，做事情没有计划。
祈求央告
求着孩子吃饭，孩子不吃饭就拿很多东西诱惑孩子 。孩子的心理是 ，你越央求他他越扭捏作态 ，不但不能明辨是非，培养不出责任心和落落大方的性格 ，而且教育的威信也丧失殆尽 。
包办代替
对于要不要孩子做家务 ，大家有的不同的看法，有的说：“孩子这么娇贵，怎么舍得让他劳动? ”也有的说：“孩子现在还小 ，做家务也做不好 ，不如不做。 ”
这样，孩子到了三四岁的时候还要喂饭 ，还要爸爸妈妈帮他穿衣服 ，就算长大以后，孩子也不知道劳动的愉快和帮助父母减轻负担的责任 ，孩子以后会变得非常懒散 ，不会主动帮助他人 。
大惊小怪
本来“初生牛犊不怕虎”，孩子对于这个世界的任何东西都不怕 。不小心摔跤了的话 ，站起来拍拍屁股继续玩。可是为什么孩子慢慢地变得爱哭了? 这都是爸爸妈妈太爱孩子造成的 ，孩子不小心摔了一跤就不允许孩子再玩了，一直哄孩子 ，最后就会导致孩子离不开爸爸妈妈 。
剥夺独立
为了保证孩子的安全 ，不让孩子一个人出门，有小朋友来找她玩，也只允许在家里玩 。更有甚者 ，有的孩子成了“小尾巴” ，走到哪都带着孩子，含在嘴里怕融化。
总是这样保护着孩子 ，会让孩子以后变得越来越胆小 ，没有自信心，养成依赖心理 ，在家里面趾高气昂的 ，到外面就胆小如鼠 。
害怕哭闹
遇到孩子不顺心的时候就只能哄骗、投降、依从 、迁就，这样的父母是不合格的父母 。可是如果只会打骂孩子的话 ，对孩子也会有不利的影响 ，让孩子从小就变得很任性，不懂得顾及他人的感受。
当面袒护
有的父母教孩子 ，爷爷奶奶会跳出来阻挡 ，这样一来，就白白损失了教育孩子的机会 。孩子会慢慢变得没有是非观念，变得性格扭曲 ，家庭人员之间也会因为教育孩子的方式而产生分歧 。
面对失败应该多鼓励孩子
流传一个有趣的讨论——竞争是很消极的事件 ，在任何一项以学校为基础的比赛当中，孩子们不应该相互争斗。因为 ，当结束时 ，赢家只有一个。同样明显的是，有赢家 ，也就意味着有输家 。
没有孩子愿意成为一个失败者 ，也同样不会有家长，为自己本来该赢的孩子的失足大意而鼓掌称好 。
但有时 ，爸爸妈妈不得不做出万全的准备 ，因为“下一次 ”总是客观地存在着。
你可以对孩子说：“我们谁也不知道你们班的哪个小朋友会成为未来的奥运冠军 ” 、或者“你好朋友的生日快到了，为什么不送她一双溜冰鞋呢?看看她能不能打破上次她在体育嘉年华创下的记录” 。
别将“赢 ”的概念局限了
爸爸妈妈要让孩子明白 ，参与很关键 。在参与的过程里 ，以自己的方式来完成并面对，也是一种赢。这也意味着，当孩子积极、努力地实践他所学习到的技能和本领时 ，正是一种无形的回报 ，毫无疑问，他的这份坚持已然让他成为一名赢家 。
事实上 ，一直以来都有一个不变的真理：通常 ，幸运的孩子从来不赢 。
多大对宝宝进行性别教育合适？
一 、3-6岁对宝宝进行性别教育
孩子的性别角色意识虽然从3岁以后就开始建立了，但只有在进入青春期之后才会有明显的性别意识。
6—12岁的小学阶段 ，孩子多半会关注知识和兴趣 ，小学阶段是孩子性别意识的潜伏期 。因此，在孩子还小的时候就要对他进行性别教育 ，这样能够让孩子形成健康的人格 ，帮助孩子以后更好地处理人际关系 。
在心理咨询的实践中发现，有同性恋倾向的人 ，一般都是跟幼儿时期的经历有关。爸爸妈妈要对3—6岁的孩子进行适当的性别教育 ，跟他们说一些性别方面的基本的知识，告诉他们如何自我保护，让孩子对自己有一个最基本的认知 。
二 、正确对宝宝进行性别教育
1、不要混淆孩子的性别打扮
有的爸爸妈妈没有获得期望性别的孩子 ，或者就觉得好玩 ，随意改变孩子的性别装扮：让男孩子穿裙子，给女孩子剪很短的头发 。这些行为都是不正确的。
女性化男孩和男性化女孩在年龄较大时 ，会在无形中被其他孩子“隔离 ”开来 ，因此整个人变得内向 、孤独 、胆小。
专家提醒：从孩子3岁前就该培养孩子的性别意识 。如果是男孩，父亲要经常和孩子一起玩;如果是女孩 ，母亲要多陪伴在她身边 。同时也要结合孩子自身的发育特点 ，让孩子能够发展自己的兴趣爱好。
2、父母是最好的榜样
爸爸妈妈平时的打扮，会让孩子注意到性别的差异 。如果女孩有一头漂亮的长发 ，总是穿着漂亮的'小裙子 ，妈妈却打扮得像个假小子一样 。女孩慢慢地就会对女性形象产生迷糊，从而对女性这个性别产生疑问。
同样 ，爸爸人高马大 ，却总是不干重货，要是想让孩子明白“你是男子汉” 、“男生是家里的 顶梁柱 ”，成功的可能性不会很大 。
缺乏应有的父母性“角色 ”榜样 。男孩在3～4岁后最好是多关注下男性榜样 ，如果这个时候没有学习到男性应该做什么 ，性心理发育可能受到挫折，对于性别的认识就会有所混乱。
在有些女性化男孩的家庭中 ，总是是妈妈起主导作用 ，就会导致宝宝自幼崇拜女性，把妈妈当成学习的榜样 ，时间长了 ，宝宝对于性别就会变得混乱 。
专家提醒：孩子对于自己性别的认知完全来自于父母的引导，爸爸妈妈在家中一定要注意好自己的言行 。
3 、正面解答孩子的性别问题
孩子慢慢长大以后 ，会问我是从哪里来的啊?为什么我还一些小朋友是不一样的啊?有时候在爸爸妈妈洗澡的时候孩子会偷偷溜进来看几眼。
不要觉得很奇怪 ，更不要打骂孩子 。孩子只是好奇，想通过看看爸爸妈妈来满足自己的好奇心 。爸爸妈妈用平常心对待就可以了 ，大人反应过激有时候会强化孩子的好奇。
专家提醒：有一些幼儿园和托儿所 ，男生女生公用一个厕所，这其实是有些好处的。男女同上一个厕所，孩子就能自然地学习到男女的性别差异和不同的生殖器官 ，让他们了解到不同性别的不同 。
爸爸妈妈遇到孩子问一些性别方面的问题的话 ，最好是大方正 常的进行解释说明，不要故意不告诉孩子 。
三、性别教育的意义
专家指出 ，对孩子进行正确的性别角色教育很是关键 ，这对于孩子以后的正常的社会交往 、恋爱 、婚姻、家庭生活都是有很大的影响的。
性别角色意识能够帮助孩子成长，虽然当今社会追求男女平等 ，可是这种平等的前提是尊重不同的性别 ，是塑造人格的平等，不是说每个人要完全一样 。
不管是男孩还是女孩 ，在扮演好自己的性别角色后 ，注意向异性学习，让自己的性格变得更加强大 ，促进身心的全面发展和人格完善 。像是：男孩要像女孩子学习细心 ，关心他人，女孩要多学习男孩子的坚强勇敢。
现在提倡的“中性化”就是要综合男性和女性的优点，兼收并蓄 ，并不是说要混乱孩子的性别 。
育儿知识简短分享21、教育孩子不要“数罪并罚 ”
“数罪并罚 ”首先说明家长平时与孩子相处的时间太少 ，关心得太少 。
其次，也说明家长比较爱“记仇” ，喜欢翻旧账。
有时不是你的话没有道理 ，而是你的方式不对 。方式不对，教育一定没有效果 。
为人父母 ，所有的权力都意味着责任 ，这样的责任逼着我们要改变。
2 、不能生气了就教育
在教育中，克制比宣泄更重要 。
当孩子惹我们生气时 ，一定要忍一忍 ，先不急着发火，因为我们无论做什么事 ，首先冒出来的“第一念头 ”往往是有问题的 。
有时候孩子犯的错误可能也不算什么事 ，只不过不合我们的意，或者时间不对，正好撞在了家长情绪的枪口上了。
对父母而言 ，所谓的克制 ，就是避免“第一念头 ”。对待孩子“理直气壮 、义正辞严”应该改为“理直气和，义正词婉” 。
管教从严 ，讲的也是原则从严 ，心思从严，态度则要尽可能的诚恳、温和 、耐心 。
3 、不能想起了才教育
教育孩子一定要持之以恒 ，教育孩子一定不能忽视细节。
一位朋友在英国看见一位奶奶带着小孙子上公交车 ，小男孩先踏了上去，结果被奶奶叫了下来 ，奶奶要自己先走 ，还对小男孩说了句：“女士优先！ ”
绅士教育大概就是这样从小培养的吧！
美国著名教师保罗·克拉克写过一本《优秀是培养出来》的书，书中特别重视对孩子的细节教育 ，比如不能含着食物说话 ，推门时如果后面还有人就要为他把门，要用善意的眼睛看人等等，都是孩子成长中的细节 。
如果你没有时刻谨记教育孩子的责任 ，错过了孩子的成长关键期 ，后面再想教育就难了 。
4、丰富孩子的生活环境
有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小 ，却因为“见多识广 ” ，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子带给丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色 、有声的 、能活动的玩具 ，听音乐 ，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌 ，讲故事 ，带孩子去公园 、动物园 、商店，和孩子一齐做游戏等等 ，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象 ，能在较长时间内持续记忆力 。这些印象在遇到新的`事物时会引起联想，更容易记住新的东西 。
5、给孩子布置识记任务
为了培养孩子的有意识记潜力，对孩子能够布置有意识记的任务 ，最简单的能够从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长 ，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则 ，复述一个故事或讲出参观见闻等 。
6 、培养孩子的学习兴趣
成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住 ，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它 。而年幼儿童往往做不到这一点 ，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能 ，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣 。有的孩子能认识很多字 ，有的年纪很小就成了名家 ，都是因为他们对所学的资料感兴趣，能孜孜不倦去学的结果 。
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