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【央视新闻客户端】
网上有关“大学教师个人自我鉴定”话题很是火热 ，小编也是针对大学教师个人自我鉴定寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您 。
大学教师个人自我鉴定5篇
大学教师要爱校如家 ，爱生如子 ，勤勤恳恳，教书育人。那么你要怎么去写大学教师自我鉴定呢？下面我给大家带来大学教师个人自我鉴定 ，希望大家能够喜欢 。
大学教师个人自我鉴定（精选篇1）
本人于20__年被单位录用 ，工作一年以来，在领导的教导和培养下 ，在同事们的关心和帮忙下 ，本人在思想 、工作 、学习等各方面都取得了必须的进步，个人综合素质也得到了必须的提高 。
在思想上 ，本人拥护党的各项方针政策 ，自觉遵守各项法规，认真学习世界观、人生观，树立社会主义荣辱观 ，用先进的思想武装自己。在今后的日子里 ，也会不断加强学习，以适应社会发展的需要 ，不断的提高自己的政治理论素质 ，以适应社会经济发展的客观要求。
在工作上，努力夯实专业基础 ，扩大知识面 ，力求更好的完成自己的本职工作 。四年的大学学习，学到的更多的是专业基础知识 ，而实践经验 、社会经验则十分匮乏 。刚踏上新的工作岗位时 ，对领导分配的工作缺乏实践经验，但是 ，在领导及同事的传 、帮、带下 ，在自己边做边学的实践中，逐渐理清了工作思路，明晰了工作流程。在一年多的时间里 ，我遵守各项规章制度 ，认真完成领导交办的各项工作，踏踏实实做好本职工作 。
在学习上 ，持续用心向上的心态 ，针对自己的不足之处，努力向周围的同志学习 ，改善方法 ，锻炼自己的应变和协调潜力 。
过去的一年，是不断学习、不断充实的一年 ，是用心探索 、逐步成长的一年。但是也同样就应认识到 ，自己在很多方面，比如社会经验等方面尚有些欠缺与不足 。在今后的工作中 ，我将严格要求自己 ，加强学习，努力进取 。
高校教师转正自我鉴定
现将一年以来的工作情况从徳 、能、勤 、绩四个方面鉴定汇报给大家，不足之处请大家批评指正。
一 、德方面
能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动 。忠诚党的教育事业 ，在工作中 ，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任 ，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起 。同时 ，认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后 ，不守旧。在今年的助残日中 ，用实际行动帮助一名残疾人 。能带病坚持工作，不渲染 ，不烘托 ，低调处事，尽量少麻烦别人和单位 。
二 、能方面
我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动 ，为此在一年里我做了如下一些工作。
1 、注重教学引导、示范 ，重视自我理论素质的提高。化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照x秋教研工作要点的要求 ，采用一课两讲的方式成长该教师 ，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范 ，同时积极争取该校领导的支持 ，外派该教师到市参加教研培训学习 。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间 ，从中感受快乐 。先后起草了x秋 、x春教研工作计划和鉴定 ，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛三优评比细则 ，撰写了x年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现 ，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表 。根据自己在宜昌市举行的x秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文 ，也在省级刊物上发表 。在对实小英语课题指导后 ，在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一文 、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。
2 、注重课题管理和指导，提升服务品位 。先后配合小学思品教研员 、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员 、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导 。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务 ，五峰实中被评为课题检查先进学校 ，五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局教育工作创新两课题的申报工作的文字工作 。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作 。
3 、注重学习，正视自我差距。本学年度我外出学习三次 ，我能珍惜每一次学习机会 ，把每一次学习机会都当成自我提升的重要手段 。我所从事的是化学、生物的教研，虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历 ，但随着新课改的实施和推进 ，自己需要学习，更新 ，纠正的东西很多 ，与一线教师是在同一水平上的 。要在理论上让别人信服，在指导上有实际意义 ，自我感觉有很大的压力。这就需要自己不断的外出加强学习 ，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市召开的化学中考备考会上，有十二名化学教师参会 ，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次 ，老师和自己收获很多，为整体的提高感到高兴 。只有化学老师们水平都高了 ，自己才会站的更高 。今年的全县化学中考成绩比较理想 ，有几个学校打电话说及格率在80﹪以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们。
4 、注重成果运用和推广 ，努力为师生搭建成功的舞台 。采花中学孟祥海 、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学实验创新大赛中表现优异 ，荣获湖北省一等奖 。该创新实验曾于x年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型 。在x年开展化学、生物学生学科竞赛中 ，有一人次获国家一等奖 ，数人次获省级一等奖，二等奖 。
5 、注重常规 ，顾全大局。按x秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作 。联系下乡学校十二所 ，收齐了视导的相关教研资料 。
三 、勤方面
按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即使是在身体不方便的情况下，仍能坚守工作岗位 。感谢汪文军老师在化学阅卷期间 ，替我完成的工作;感谢所有的老师在我遇到困难时 ，通过不同方式对我的理解 、鼓励和认同 。我感谢大家。
四 、绩方面
距办人民满意的教育还有一定的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。
谢谢大家!
大学教师个人自我鉴定（精选篇2）三个月的试用期一转眼就过去了 ，经过这三个月的努力工作和不断学习 ，我获益良多 。 下面，我将从思想、工作 、学习三个方面来对我试用期的工作进行自我鉴定 。
思想方面 ，身为一名党员教师 ，在参加工作的这三个月以来，本人坚持自己的思想政治方向 ，定期学习党的各种文献 ，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度 ，并积极配合学校工作 ，认真有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出较好的组织纪律性 。在与同事交往中，我以谦虚好学的态度 ，赢得了大家的帮助和认可 。在与家长的接触中 ，我注意方式方法，耐心细心地进行家校联系工作。当然 ，金无足赤 ，人无完人 。我也有我的缺点，在工作过程中 ，有时候会过多的追求工作效率 ，而忽略了很多重要的工作细节，在以后的工作中 ，我会努力去客服这些不足 ，更好的为工作服务 。
工作方面，我本着“服务他人 ，锻炼自我 ”的想法去工作。在领导和同事的帮助下 ，熟悉了工作的基本流程，深刻的领悟到现代教育需要创新，教师需要有服务意识 ，创新意识 ，危机意识，求实意识 。作为一名心理老师 ，我的职责就是为全院心理健康服务 。在这三个月以来 ，我接待咨询学生十几个，对他们的心理状况进行了全面的辅导。带领院心协 ，编制了心理健康教育报纸《心之桥》两期 ，同时还组织心协成员开展了5 。25心理健康月的户外活动比赛，获得了全院同学和老师的一致好评 。在课程方面 ，本学期担任了《爱情心理学》一课的任课老师 ，认真细致的备课，幽默风趣的讲授 ，让学生在轻松愉悦的环境下接收知识。
在学习方面 ，积极参加了各种培训活动，4月份赴参加了《新精神卫生法背景下的高校心理健康教育研讨会》，通过对新精神卫生法的学习 ，有针对性对咨询中心现有的工作制度与工作内容进行了改革 ，使咨询中心的工作更加切合法律法规的要求，更加制度化 ，规范化。同时 ，针对所教课程《爱情心理学》进行了大量的学习与阅读，努力做到课程内容丰富 ，形式多样 ，气氛轻松愉悦，教育意义深刻 。
总之 ，在这三个月的工作过程中 ， 我逐渐的熟悉了工作流程，慢慢掌握了工作内容与工作方法 ，渐渐的融入到了整个团队当中 ，渐渐的融入了湖铁 。同时，我也意识到自己工作中还有很多的不足之处，在今后的工作中我将努力克服这些不足 ，为了共同的湖铁梦 ，共同的中国梦奋斗。
大学教师个人自我鉴定（精选篇3）尊敬的各位领导：
您好！我是__学院的一名新教师，我叫__ 。通过__事业单位招聘考试 ，我于__年9月1日开始到我校经理管理学院工作 。半年多来 ，在各级领导和同志们的支持帮助下，我成功的实现了从学生到教师的转变 ，较好的完成了学校布置的各项工作任务 ，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。
回顾半年多的工作 ，忙碌伴随着充实 ，汗水伴随着收获 。现实习期满之际，特向院 、系领导郑重提出转为正式教师的申请 。下面 ，我将自己在实习期的表现向各级领导做个简要自我鉴定：
一、思想政治方面
在实习期里 ，我严格按照一个优秀教师的标准要求自己，认真履行教师义务，努力学习、踏实工作 、争做模范 ，从而使自己思想 、工作和作风上都取得了较大进步。
平时 ，我积极参加学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己 ，力求自己的一言一行对学生起到表率作用 。工作中 ，严格遵守学校各项规章制度，团结同事 ，及时完成学校布置的各项任务 。
二、教学业绩方面
1 、理论课程：
我在__—__学年第一学期担任__级会计电算化专业1—7班的《审计理论与实务》课程 ，周达到28节满课时；第二学期担任__级会计电算化专业五年制1班 、2班的两门专业课程：《成本会计》与《审计理论与实务》，周课时达16节。在教学实践中我迅速熟悉常规教学方式、方法 ，精心备课 、上课 、布置作业并批改 ，对此类常规工作进行了认真的实践，并在实践之中注意查缺补漏 ，遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教 ，努力做到课前准备好、课中讲解透彻 、课后督促检查严 。课堂上力求贴近学生生活，最大限度地运用自己的所学知识，激发学生的学习兴趣 ，培养学生的实践能力 。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题 ，努力寻找解决方法，使自己的教学能力得到不断的进步和提高。
2 、实训课程与实训室管理：
我在__—__学年第一学期担任了__级会计电算化专业1—7半共计6周成本实训的课程 ，总课时达60节 ，同时我还负责实训室日常的各项清洁、整理 、检查工作。并按领导要求将实训所需凭证账簿等会计资料进行清点，归档 。同时收集各教师实训资料采买计划报送领导 。
三 、个人素质方面
教学之余 ，我参加了__学院组织的新进教师培训班 ，系统学习了《有效教师和基本教学方法》、《教师的修养》、《教学设计与教学决策》 、《课题研究三部曲》 、《教师的教育技术观》等几门课，并顺利结业；自觉学习与教育相关的知识 ，如《教育学》、《高等教育与科研管理》 、《教育心理学》等相关书籍认真学习；同时注意适量阅读世界名著 、科普书籍、历史读物等 ，以拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养。
经过近一年的学习实践和锻炼 ，我已能按要求做好教育教学等相关工作 ，在此之际，我郑重地向上级领导提出转正申请，请领导给予批准为盼！
此致
敬礼！
申请人：__
20__年x月x日
大学教师个人自我鉴定（精选篇4）时光飞逝 ，转眼间3个月的时间已经过去了 ，试用期的教育教学工作快要结束了，回顾这3个月的工作 ，在这3个月里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐 。回顾走过的路可以更好的看清前面的路 ，为了发扬优势改进不足，我将试用期的工作情况总结如下：
一 、思想认识
我相信在以后的工作学习中 ，我会在党组织的关怀下 ，在同事们的帮助下，通过自己的`努力 ，克服缺点 ，取得更大的进步 。新学年即将来临，我将更加努力工作 ，勤学苦练 ，使自己尽快成为一个经受得起任何考验的党员。
二 、教学工作
在教学工作方面，我系为我们新教师安排了“老带新 ”工作，由基础教研室主任的罗明远老师指导我工作 。我积极参加教研室的新教师培训活动 ，抓住每一个听课学习的机会 。仔细听 ，认真记，课后仔细琢磨 ，努力揣摩挖掘。为了把自己的教学水平提高 ，平时根据要求，提前备好课 ，写好教案 。通过听课与代课不断学习别人的长处 ，领悟其中的教学艺术，特别是坚持去听师傅的课 ，学习各种经验和课堂教学艺术 。使自己能够广泛涉猎各种知识 ，形成比较完整的知识结构，使学生学有所得 ，不断提高 ，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。除此之外，我还认真协助罗老师批改土力学班的作业 ，详细地写好评语 ，使学生通过作业深入掌握所学知识 。
三、个人学习
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异 ，发展很快的年代 ，自身的学识相当重要 。我积极学习各种相关专业知识，积极撰写科研学术论文投稿 ，目前已向2家专业杂志社投出稿件。为了响应我院“双师型”师资队伍建设 ，我正在备考相关注册工程师资格证，巩固所学的专业知识。在试用期中 ，我努力扩展自身的知识面 ，自感收获很多 。当然，这一些是远远不够的 ，学海无涯 ，在未来的时间里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的 。
四 、考勤方面
我热爱自己的事业，在做好各项教育教学工作的同时 ，严格遵守学校的各项规章制度。除听课及代课时间外 ，从不因为个人的私事耽误在系里坐班的时间，
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作 。处理好学校工作与个人之间的关系 ，试用期内没有缺席过一次 。
在今后的教育教学工作中 ，我将立足实际，认真分析和研究好教材 、大纲 ，研究教学方式及相应的教学技巧 ，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好教学 ，使我们的工作有所开拓 ，有所进取，更加严格要求自己 ，努力工作 ，发扬优点，改正缺点，开拓前进 ，为美好的明天奉献自己的力量。我相信在今后的工作和学习中 ，经过磨练，我会改善自己的不足 ，越做越好 ，全面而不失风格 。也坚信自己将在教师的道路上一路坚定，务实地走下去 ，为社会培养更多的专业技术人才 。
大学教师个人自我鉴定（精选篇5）
20__年7月 ，我毕业来到____大学担任教师工作，至今已有三个月。在这三个月的实习期中 ，在各位领导和老师的指导与帮助下 ，我初步了解到该如何做一名合格的大学教师，并且努力朝这个方向前进 。以下我就实习期间的工作做简要的总结 。
首先 ，教学方面。“授人以鱼不如授人以渔 ” ，大学教师给我的印象一直是神圣的，同时也是责任重大的 。肩负着这个重大的任务，暑假期间 ，我认真地研读了下学期所要讲授课程的相关资料 ，并且认真备课 。开学前一周，学校组织新入职教职工进行了培训 ，在培训中我学习到了一些很有用的教案设计以及讲课方面的技巧。开学后 ，终于到了实战时期，我发现教学工作还是充满挑战的。作为一名新教师 ，我发现自己还是有一些问题的 ，比如最开始时，我讲课进度较快 ，在学生反映之后 ，我即时进行反思并调整了教学设计 。
同时，我也慢慢了解到该如何兼顾不同程度学生的需要 ，根据学生反应调整板书 、速度 、教学方式、内容…… ，努力求得学生利益 。另外，我利用闲暇时间旁听了学院几名很有经验的老师的课，发现了之前自己没注意到的一些问题 ，比如上课讲话速度太快 ，不给学生思考的时间等等。可以说，到现在为止我的教学方法还不是很成熟 ，但我已学到了很多并将继续学习 。我相信再经过一段时间的学习与实战 ，我会形成自己的教学风格 。
其次，班主任方面。现在我担任大一的____班的班主任工作 。这个工作也是充满挑战性的 。的挑战在于如何把握与学生之间关系的度。与学生关系过近 ，则可能会丧失威严感 ，以后学生未必会乖乖听话 。与学生关系太远，学生不喜爱班主任 ，有什么问题的时候可能不太愿意与班主任沟通 。在开第一次班会的时候 ，我没有注意到这个问题，放低了姿态 ，力图拉近与学生关系。后来注意到这个问题之后 ，我慢慢地力图努力把握
最后，科研方面 。这几个月中，我还不放松科研 ，研读了自己相关研究领域的一些高水平论文 ，努力做到实时掌握科研发展动态 。同时，在每周三的例会中 ，学院都会请一位老师讲自己申请课题的经验 ，我从中吸取了大量的有用信息，这对没有课题申请经验的我来说 ，无疑是大有裨益的。
总的来说 ，在这三个月的实习期中，我既有很多的收获 ，同时也有很多的不足需要我在在今后的教学与科研过程当中不断地反思 ，努力提高自己的教学水平与学术水平，力图成为一位优秀的教师。
读了很多书 ，孩子阅读能力还是差该怎么办？
融媒体2023年工作计划篇1
新的一年 ，新的一学期意味着新的使命，我们新闻部也将着手准备新学期的工作 。本学期的主要工作计划如下：
一、工作内容：
我们新闻部的工作仍然是以新闻稿和院刊的制作作为核心任务，在新闻稿方面 ，我部门力将以最大效率完成任务 。
本学期部门的工作重心将逐渐转移到干事的身上 ，学院新闻稿的写作 、院刊的制作将慢慢的让他们接手，让他们学会管理一个部门的事物 ，为他们竞选下一届新闻部部长与副部打下基础 ，同时也能更好的将新闻部的精神传承下去，将工作做到位。
新学期 ，新闻部的工作仍然是做好新闻稿的撰写工作与会议拍照的工作 ，记录学院的重大新闻并存档 。与此同时，我部门会话大量的时间将本部门的博客弄好 ，建立一个完善的新闻资料库 ，方便学生会各部门在年终总结时寻找资料，也为进一步加强新闻部的特色 ，将新闻部的工作做到最好 。
新闻部另外一个重要任务是学院《数林风》院刊的制作 ，本学期的制作期数将严格按照附录二的时间表进行工作，至于院刊的主题则根据当时对学生影响较大的新闻再行确定，现在不做声明。院刊一直是我们学院宣传学生心声的载体 ，只有办好了院刊也才能展现出数计学院的风采 ，因此，我部门会重点针对院刊作出努力 。
二 、部门改革：
1、为了更好的将新闻部的工作落实到实处 ，同时强化干事的工作能力 ，我部门决定在本学期将在内部进行一次选举，选出一名“副部长 ” ，知识为了将部门工作让干事能够得到清楚的了解 ，进而加强他们对部门工作的管理能力，熟悉部门的工作以及相关的流程 。
2 、本学期我部门将针对策划能力以及普及文学等方面向学生开展相关的活动 ，具体的活动安排详见策划书附录一。
三 、开展活动：
(1)开展“青春情.中国梦”主题征文
主办此次征文的原因在于响应学校的号召 ，让学校举办的活动在同学们重点能够得到更加深刻的影响 。
(2)数计学院第一届策划书现场写作比赛
举办此次比赛的原因在于很多在学生会带过的干事，甚至是部长、副部长并不会写策划 ，为了弥补这个漏洞 ，我部门才决定举办这次活动，旨在让所有学生会成员，甚至是全员学生都能够了解策划书是如何写作的 ，策划书要注意哪些东西 ，让大家多了解一份知识 。
(3)数计学院第一届“文数不分家”趣味活动
构思此次活动旨在想告诉数计学子不能忽视语文，不能因为在数学专业二丢掉了自己本该学会 、掌握的语言 ，另一方面也想通过游戏让同学们学习到知识 ，让他们知道寓教于乐的意义，同时让他们掌握一些在生活中需要的常识。
四 、其他工作
我部门除在做好自己工作的同时也会积极地配合其他部门完成学院下达的工作 ，同时为了扩大我院的影响力 ，我部门也会尽自己最大的努力与其他学院或协会进行合作，譬如可以和数模协会一起举办一次征文比赛 ，一方面减轻学院的经济负担 ，另一方面也为了增强我院的声誉，将新闻部的工作做到最好 。
融媒体2023年工作计划篇2
1、大力提升新媒体平台的关注度 。
在当前覆盖全校60%的同学的基础上 ，进一步提高覆盖率 ，争取在未来一年中达到90%以上。为了加强平台与受众的互动与交流，吸引同学们的关注，可以开展更多同学们喜闻乐见的线上活动。例如在微信平台举办“____男神女神 ”评选活动 ，鼓励同学们踊跃展示自己与身边同学的青春魅力 ，以国旗队与礼仪队的同学为模范，一方面为同学们科普礼貌礼仪的知识 ，另一方面向同学们传递积极的审美情趣 ，传递阳光正能量 。
2 、发掘新媒体平台信息收集的能力 。
可以通过在微信与网站上开展调研收集信息，调研课题可为“对学生会活动的普及程度与满意评分的调查 ” 、“你期待的学生会的活动与服务”、“希望能在____遇见谁 ”等 ，为学生会工作更好的开展提供信息。实施可以通过设置幸运抽奖等方式调动同学们的积极性 ，奖品可以是学生会活动套票，或者萧敬腾签名纪念品等有吸引力且便于实行的奖项 。
3 、进一步加强新媒体平台推送消息质量 。
图文编辑做到既突出内容 ，又注重形式创新。针对微信等平台推送内容阅读人次所占总关注者比例偏低这一现状 ，第一，根据广大同学所熟悉的语言环境与社会时事热词 ，使用新鲜活泼的语言撰
融媒体2023年工作计划篇3
一 、部门工作职能
1、积极配合其他部门 ，推出有利于学校，团委，党的推送 ，将的一面展现给同学们 。
2、引导学生 ，并为学生服务 。反映学生的愿望诉求，努力发挥对学生的思想引领作用和服务功能。
3 、及时准确 、鲜明生动地传播党的思想主张 ，宣传国家大政方针 。
二、主要工作
1 、加强新媒体部的宣传配合作用加强各部门的联系 ，积极主动的行使宣传职能，为学校的宣传工作再添亮点 。
2 、充分利用微信、微博 、qq空间等新媒体 ，做好学校活动的宣传工作。
3 、管理和维护各个新媒体平台 。
三、具体工作安排
1 、定期更新平台内容 ，以保证平台的吸引力 。
2 、使用新鲜活泼的语言撰写推送文字，利于与学生们产生共鸣。
3、在内容上选择更多地以读者的角度来思考 ，使用简洁明了的表达方式与同学们互动与交流。
4 、继续紧跟新媒体的发展趋势 ，不断探索和提升新媒体技术运用，了解新媒体发展趋势 。
四 、工作预期效果
1、加强与各个部门的合作 ，加强与校学生会的交流 。
2、发挥新媒体部门干事的'个人特长能力。
3 、集思广益 ，发挥创新能力，开展更多的线上与线下活动，吸引同学们的关注 。
融媒体2023年工作计划篇4
一 指导思想
围绕学生工作要点部署工作 ，积极践行“尊重的教育 ”理念 ，以培养学生“四自”为工作理念，以营造具有我院特色的育人氛围为最终目标 。与时俱进 ，开拓创新。
二 主要工作任务
(1) 依托学生理念工作组 ，引导学生自发开展活动， 创造良好的学习 、学术氛围 。
1、 根据学生关心的热点问题 ，邀请专家开展学术报告 。
2 、 为增强学生实践能力 ，定期开展社会调研。
(2) 强化学生会自身建设
1 、 加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用 。
2、 实行学生干部考核制度和奖惩办法，提高学生干部的组织纪律
(3) 开展丰富多彩的校园文化活动
1 、 以我国成功加入世贸组织为契机 ，根据我院特色 ，联合全校各院系，开展法律文化节 。加强学生对wto规则的理解 ， 加强学生法律意识的提高。
2 、 为纪念建团80周年 ，开展 主题教育 和纪念活动 。
(4) 指导学生，解决学生困难 。
1、 做好新生入学工作。
2 、 做好对困难学生资助及勤工俭学工作。
3 、 加强学生心理健康教育 。
4、 加强学生安全防范能力 。
融媒体2023年工作计划篇5
一 、思想工作
把学习转变干部作风，加强机关行政效能建设活动和推进城乡清洁工程 、规范我市广告发布行为 ，净化广告市场环境有机地结合起来 ，不断改进自身工作作风、增强服务意识。不断规范行政执法行为，把为企业服务作为业务工作开展的宗旨 。把“三个代表 ”的重要思想落到实处 ，为全面落实科学发展观和构建和-谐社会的要求而努力 。
二、业务工作
1.认真开展保护注册商标专用权和保护知识产权行动 ，通过设点 、上门服务等形式进行宣传，把行政建议书 、指导书送到企业手中 ，进一步建立和完善了防范商标侵权行为的工作机制 ，力争从源头上遏制商标侵权行为的发生。
2.进一步提高商标执法水平，加大对注册商标专用权的保护力度 。以保护驰名和闻名商标、涉外商标 、农产品商标为核心内容 。我科在工作中 ，不分辖区与外地的注册商标 ，均能做到行政行为预警制，即保护了商标专用权 ，又防范了商标侵权行为的发生。
3.结合“城乡清洁工程 ”建设活动 ，进一步规范我市广告发布行为，净化广告环境，促进广告市场健康发展 ，我科起草制定了《贺州市工商行政治理局关于规范全市广告活动的通知》 。对我市的户外广告进行了全面清理整顿 ，充分发挥基层工商所的作用，从相关所抽调人员 ，汇同电视台对全市的户外广告进行集中整治 。通过综合执法 ，增强监管合力，收到良好效果 ，并得到市委 、市政府的充分肯定和市民的好评。建立广告监测制度和预警机制 ，对本市4个媒体加强了日常监管，随时把握违法医疗广告产生的苗头和重点区域 ，并对发布违法医疗、药品 、保健食品和保健用品 、化妆品、美容服务广告的媒体 、企业 、个体工商户发出行政建议书和行政指导书 。对一些虚假广告和严重违法广告 ，及时立案查处 。载至11月止，共清理户外违法广告185条;查处各类商标广告案件55起 ，罚没款14.15万元(其中：广告违法案件33起 ，罚没款10.19万元;商标侵权案件22起，罚没款3.96万元)。
4.切实做好商标战略促农村经济发展工作及保护注册商标专用权行动。我们着重做了：⑴为广西灵峰药业有限责住公司申请保留此标记报全国驰名商标工作正在进行中：(2)继续做好商标战略和促进当地农业经济发展有机地结合起来，推广“公司--农户--商标”经营模式 ，促进农民增收 ，推动社会主义新农村建设的新思路：(3)开展保护奥林匹克标志专有权专项整治行动：(4)查处侵犯“梦特娇 ”注册商标专用权行为 。
5.严格执行市局有关规定，规范行政执法 。日前 ，我们坚持到三县一区基层工商(分)局商广业务股室做好行政执法指导工作 ，继续结合我市20xx年行政执法的要求，把行政建议书、指导书 、处罚书的实施发出按部就班的进行 ，对稍微违规的企业发出行政建议书 ，对一般违规的企业发出行政指导书，对严重违规的企业作出行政处罚 ，把商标广告违法行为扼制在萌芽状态 ，减少了违法案件的产生。
6.通过各种方式向社会宣传商标广告法律知识，宣传工商部门在商标 、广告治理方面所作的努力和取得的成绩 ，公开曝光典型案例 ，提高公众尊重爱护商标的意识和识别抵制虚假违法广告的能力 。配合相关部门在3.15活动和4月27日组织开展知识产权宣传周活动，张贴横幅、条幅、标语60余幅，发放宣传资料3000多份 ，组织各媒体发布“4.26世界知识产权日 ”公益广告 ，公开曝光国内十大商标侵权案例，提高了全社会商标广告意识和观念 。做好企业回访工作 ，向企业广泛宣传商标广告法律知识 ，宣传引导企业自觉守法，诚信守法经营 ，推动诚信建设。
7.按市局的要求 ，组织撰写岗位目标 、工作计划，制定商标广告监督治理的各项制度 ，为基层工商行政治理人员开展商标广告监督治理工作提供行为指南 。
三 、存在的问题
1.由于科室人员少 ，既要保证日常的商标广告监督治理及服务工作，又要下基层做好指导工作 ，从而造成了行政执法工作得不到长足的开展 。
2.由于广告监测设备的落后 ，使广告监测工作跟不上形势的发展，造成一些虚假广告的产生而得不到及时的查处。
四、今后工作计划
1.把转变干部作风，提高机关行政效能建设工作落实到具体的工作中去 ，以提高商标广告执法人员的行政能力 、为民服务能力 、机关工作能力和微机操作能力 。
2.举办商标广告治理干部培训班 ，加强相关法律法规的学习，及时进行知识更新 。举办广告经营者经营单位的广告业务员的业务培训 ，增强他们的法律意识及规范行业标准。
3.强化对行政执法权的制约和监督 ，加强商标广告治理人员严格依照法定程序和时限开展行政审批和案件查处工作，做到公正廉洁、依法行政 ，不断提高执法质量和服务质量 。
融媒体2023年工作计划篇6
本学期多媒体信息部部的具体工作安排计划如下：
1) 计划在本学期的第五周进行一次部门内部的联谊 ，增进部门成员之间的友谊，以便更好的进行合作 ，团结工作 ，提高部门内部的凝聚力 。
2) 在3月16-17号开展学生艺术团内部素质拓展活动，结合学生艺术团旗下十一大部门的特色 ，将学生艺术团的文化与我们的专业相互呼应 ，提高学生艺术团的影响力，丰富大学生课余生活。
3) 积极参与学校各种相关技术类的比赛，提高我部门成员的技术含量 ，争取为学生艺术团获得更多的荣誉。
4) 部门技术培训按照上学期的安排如期进行 ，加强对部门干事的培养力度，适当采取职位轮换 、开展研讨会等多种方式 。具体针对不同的学生干事开展不同形式的梯次型培养 。从理论和实践两个方面
开展一个系列的部门干事培训工作 ，不断增强学生干事的责任意识 、团队意识、服务意识 ，使得这一工作成为一个整体的 、与时俱进的项目工程，以便建立更健全的后备人才队伍。
5) 积极配合学生艺术团各个部门举办的各项活动 ，把学生艺术团的各项活动 、任务圆满完成 。做好学生艺术团的对外宣传工作 ，把本部门的工作做到最完善 。
6) 积极构建“快乐工作，快乐成长”的学生干部队伍文化 ，全体学生干事要加强理论学习 ，跟进工作方式，提供工作效率。 做好学习与工作的协调工作 ，尽量提前做好安排计划 ，减轻同学们的工作与学习的压力 。
7) 做好学生干部的选拔与任用工作，合理地，有意识地培养管理人才与技术人才 ，合理的组建不同的知识架构 ，依据技术性、概念性 、人际性所占比重分清层次 。作为一个庞大的学生组织，我们必须换位思考。创新思维 ，大胆假设 ，以精神激励为主，辅以物质激励 ，以使挖掘潜力 ，人尽其才，提升多媒体信息部的凝聚力 。注意观察能力较为突出的干事 ，设置助理 ，发展下一届的部长 。
8) 加强组织内外的沟通与交流，借鉴学习 ，取其精华 ，实现资源共享，促进共同发展，推进多媒体信息部全面发展。
9) 创先争优 ，创建学习型学生组织 ，争当优秀学生干部，是本学期多媒体信息部工作的主旨之一 。一个组织的氛围是其是否具有强大凝聚力的关键依据之一 ，一个始终学习者的组织必然有其先进性所在 ，同样地其也将拥有更加强大的战斗力 。从另一个方面来讲，社团
干部的好坏是该社团发展好坏的决定性因素 ，因此 ，学生艺术团内部必须加强沟通，淘做好理事层之间 ，社团与干事之间的交流 ，避免出现衔接不当，意见不合等不良情况 ，多做工作 ，统一思想，牢牢树立“共患难，同荣誉 ”的价值取向 ，齐心协力 ，共同打造属于每一个人的学生艺术团。
10) 部门 规章制度 必须遵守，每周的例会培训期间带好记录笔和本 ，做好记录 ，手机调静音，衣着整洁 ，禁止穿拖鞋 ，例会缺席次数超过3次，直接失去优秀干事考核资格 ，以后在新旧换届时直接影响部长的竞选；思想偏激 ，无集体观念，无自我约束 ，工作懒散的成员 ，将取消干事资格； 在任职期间，能够为部门出力尽心，提出有建设性意见的干事 ，给以特殊印象加分 ；
本学期多媒体信息部将在学生艺术团的领导下 ，在指导老师的指导下，竭尽全力为丰富校园生活 、培养兴趣爱好、参与学校活动、扩大求知领域 、增加交友范围 、丰富内心世界而努力。 坚持“服务于学生艺术团的健康发展 ，服务于广大学生的全面成才 ”的宗旨 ，拉起手来，与我校青年长才干、齐奋进 ，共同营造一个健康活泼 、积极向上的校园氛围 ，为全体学校的同学做出贡献 。
融媒体2023年工作计划篇7
新的一学期开始了，在这秋高气爽之际, 校学生会的各项工作已经紧锣密鼓的展开,我们新媒体部也将以饱满的精神面貌做好新学期的部门工作 。我们对新学期的工作主要划分为两个大部分：加强部门自身建设和加强本部门与配合其他部门工作。我部作出了学生会校学生会新媒体部新学期的工作计划 。内容如下：
一 、工作目标
1. 加强新媒体部的宣传配合作用加强各部门的联系 ，积极主动的行使宣传职能 ，为我院学生会的宣传工作再添亮点;
2. 积极挖掘和培养宣传人才，为我院宣传工作注入更多新鲜血液;
3. 充分利用qq、人人 、贴吧等新媒体 ，做好学院活动的宣传工作;
4. 改革新媒体内部的运行机制 。让每个人的能力都得以发挥 ，得以提高，拥有锻炼的空间;
5. 把新媒体部建设成一个人性化的温暖大家庭。
二.加强部门自身建设和部门间的交流：
1.进一步完善部门内部的规章制度，提高工作成员的工作积极性 ，提高工作质量 。
2.细化部门内的工作记录 ，详细记录每位干事在任职期间所做的工作事迹，并将添加部内的会议记录 。
3.节约经费开支 ，为保证此项工作开展 ，每次海报幕布等打印所出经费均采取透明制度，以收据为证。
4.鼓励部门成员与其他部门成员交往 ，及时了解其他部门信息 ，把工作状态由原来的被动转为主动，协助其他部门工作的完成 ，以更好的起到宣传作用 。
5. 设计安排学院橱窗 ，宣传栏的评比 。尽可能的美化校园的宣传环境，增强宣传部门的宣传力度。
三 、具体工作
1、新媒体部应在每周召开一次工作例会 ，总结本部前一周的工作 ，布置下一周的工作，并针对上一周的问题，在新的工作中做出调整和修正 。
2 、部长和副部长应组织本部成员认真学习本部工作职责 ，检查标准 ，并落实到工作中，部长要不定期抽查各部的工作状况以及工作效果 。 3 、在具体工作上 ，努力与其他部门应相互协作、配合。
4 、力求举办更多的丰富多彩的文体活动 ，丰富同学们的课余生活。本学期具体规划：举办潍坊学院首届“潍院-微小说大赛”，此次活动平台为潍坊学院腾讯微博 、新浪微博、人人等新媒体媒介 。具体活动安排如下 。
潍坊学院校学生会传媒中心新媒体部初定在202x年12月1日推出潍院首届#微小说#大赛。无论是幽默、恐怖 、科幻 、爱情、悬疑等等 ，都可浓缩成140字以内的微小说 ，分享到微博 。在短短的140字中营造出朦胧的爱情，诠释出深刻的感悟 、表达出生活的苦乐 、展现出睿智的幽默... 一起来写微小说 ，说出你眼里的和你心里的世界 。
融媒体2023年工作计划篇8
一、指导思想：
认真贯彻执行党的教育方针 ，按照教育要面向现代化，面向未来 ，面向世界的要求 ，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在市教体局信息中心的领导下，以深化教育改革 、全面推进素质教育为目标 ，以实验教学 、电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段 。充分的利用现有电教设备 、实验设备和电教资源 ，紧紧围绕配备好 、维护好、培训好 、使用好的原则，使各学科课堂教学效果达到最佳 ，更好完成教育教学任务 ，促进教学质量的全面提高 。
二 、工作目标及要求：
（一）工作目标
1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；
2 、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。
3 、教师上电教课的节数不少于总授课节数的30% ，每位教师都要上一节优质电教课 。
4、本学期至少举行两次电教观摩课 。
5 、购买一些软件资料和电子图书。
（二）具体要求
1 、加强学科电教教材的研究 ，备好电教课 。
如何用好四机一幕，达到教学效果的最优化 ，这要求所有任课教师在备课时 ，需积极探索，大胆实践课题 。
1）通过新课改的理论学习 ，能恰当的确定每课时的教学目标 ，正确的运用教学方法，要将理论与实践紧密结合。
2）要在通读大纲的基础上，首先学习学科大纲的教学目标、教学内容和教学提示 ，系统的理解其内容 、结构 ，正确把握教材的重点 、难点，准确的把握教材的思想教育点、知识传授点 、能力训练点 、智力开发点。
3）在掌握大纲、吃透教材的基础上 ，将一节课需要观察 、理解 、欣赏的教学内容所涉及到的影像设备准备好 。课文内容要绘制成演示文稿 ，如果有保存的价值，必须做到规范 。
2、加强电教媒体的使用研究 ，提高师资水平。教师整体水平的提高 ，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈 。
1）要充分利用周四下午教研的时间 ，继续学习现代教育理论 ，培训教师制作课件的方法、技能 。
2）利用双休日及节假日的时间组织信息骨干教师对全体教师进行课件制作培训，并适当地穿插学习微机中级知识。
3）本学期举行一次课件制作比赛 ，届时 ，评选优秀组 、优秀教研组长及个人 。
4）学校间周举行电化教研，以教研组为单位，教研各种电教设备的性能 、操作技术、操作程序 。使每位教师熟练掌握电教媒体的使用 、保养方法及简单的故障排除 ，真正达到规范化。
5）鼓励教师经常利用多媒体教室上课 ，每科每学期使用次数不少于5次 。
6）微机教师 、英语教师要充分利用微机室、播放室，利用率要占授课数的70%以上 ，同时做好二室的使用记录 。
3 、加强电教教学实验的研究 ，提高电化教学课堂效益。
1）各教研组要依据学校电化教学及教研计划，制定各组学科电化 教学计划 ，任课教师上电教课的节数不少于总课时30% 。
2）对业务有水平 、工作能力的骨干教师 ，学校要创造条件，让他们走出校园 ，不断学习提高电教水平 ，以促进我校教师的电教水平达到人人都有一手的效果 。
3）学校还要创造条件，让广大教师有施展才能的机会 ，定期举办电教演讲比赛 ，电教经验交流，举办电教公开课、电教观摩课 、电教比武等不同形式的电教活动。
4）所有教师都要有电教公开课的听课记录，对所听课进行评议 ，肯定优点 ，找出不足，每学期每名教师听电教课不少于15节 ，学校领导不少于20节。
4 、设备的运转和维护：
1）、进一步加强电教设备和特种教室的管理 ，确保电教硬件设备的可用率达100%，定期检修 、维护 ，使其发挥最大的利用率 ，为电化教学能否顺利进行作以根本的保证 。
2） 、加强对电教设备管理，特别是对电教资料的科学管理和高效利用 ，进一步完善各种规章制度、借阅手续和使用记录 。
孩子三岁前 ，你陪他(她)读过哪些书？
阅读能力是学习能力的基础和核心。尤其是对三年级以上的孩子来说，阅读能力直接影响学习成绩 ，因为不仅语文 ，他们所学的每一个学科几乎都需依赖于阅读基础 。
重视对孩子阅读能力的培养早已是家长们的共识 。从胎教就开始给孩子读绘本，整个婴幼儿期非常重视亲子阅读。然而，上小学之后 ，依然有不少孩子语文阅读理解招架不住 ，数学应用题读不懂或理解错误 。
读了很多书，孩子的阅读能力却没有提高？其中一个重要原因是在孩子的阅读中 ，家长忽视了实用性更广的“非虚构类阅读” 。 “虚构 ”和“非虚构 ”是欧美国家一种主要分类方法。虚构类读物 ，可以理解为现实生活中不存在的，不真实的 ，是靠想象创作的内容 。相反 ，基于现实的作品，就是非虚构类读物 。
适合孩子阅读的非虚构类读物不完全等同于各种科普类绘本。非虚构读物是一个相当宽泛的范畴 ，图书馆里常见的历史、地理 、传记 、商业、艺术 、旅游等书籍都属于非虚构读物 。 相较于虚构类读物 ，非虚构读物知识性强，同时也相对枯燥 、晦涩一些 。因此 ，当孩子还处于低龄阶段 ，家长们大多会选择读起来轻松愉快的虚构类绘本作为孩子的阅读启蒙读物。那些天马行空的童话和冒险故事，极大地拓展了孩子们的想象力，让孩子们对阅读充满了兴趣。 对大多数家长来说 ，不管是在自己的日常阅读中 ，还是为孩子选择阅读材料时，几乎很少去按“虚构”和“非虚构 ”来分类 。以至于大量的虚构读物占据了孩子们的书单 ，那些基于现实的 ，关于自然、科学 、人文 、社会、历史的非虚构类读物，在孩子的阅读清单中却寥寥无几 ，甚至是缺席的 。 在阅读能力的培养中 ，“虚构 ”和“非虚构”阅读缺一不可，并且非虚构阅读的比重还会随着孩子年龄和理解能力的增长而增加。但即使在欧美国家 ，孩子们的阅读依然偏重非虚构阅读 ，且严重的“营养不均衡 ” 。 与虚构读物相比，非虚构读物可能没有引人入胜的情节 ，没有跌宕起伏的故事线 ，孩子们需要从中获取知识，理解和掌握文字背后的信息，需要边读边思考 。尤其是对理解能力和阅读能力没那么好的孩子来说 ，非虚构读物会读起来会比较吃力。 “非虚构阅读 ”是孩子阅读能力的“分水岭”！通过非虚构书籍阅读 ，孩子们不仅可以拓宽知识结构，准确获取自己需要的信息 ，提高理解复杂文本的能力 ，同时也能更真实地认知所处的世界 。缺乏“非虚构类阅读 ”的能力，当下最直接会影响到孩子的阅读能力 ，进而影响学习能力 。
如前所述 ，孩子们应该尽早接触非虚构阅读，也就是说每个年龄段孩子的书单上 ，都应该有非虚构读物。从婴幼儿阶段开始 ，让非虚构读物连续性出现在孩子的阅读书单中 。这样不仅能丰富孩子的阅读题材，让孩子通过阅读获得“均衡的营养 ” ，还能让孩子从小养成阅读非虚构读物的习惯 。
道理都懂 ，怎么给低龄宝宝选非虚构类读物呢？总不能让不到一岁的小婴儿看DK百科系列吧！前面团妈也提到说非虚构类读物是一个宽泛的概念，对几个月大的小婴儿来说，哪些水果 、颜色 、动物、交通等主题的黑白卡 、彩色卡就是最适合他们的非虚构阅读启蒙读物。 一岁多的宝宝 ，则可以选一些动植物认知类的非虚构图书 。比如DK大眼睛洞洞书 ，让孩子学习不同动物和交通工具的名字以及它们发出的声音 。 随着孩子月龄和认知能力的增长，到了两三岁的时候 ，家长可以选择一些有简单情节的非虚构图书。三岁是孩子语言和词汇发展非常重要的一段时间孩子们可以通过非虚构读学习新词汇 、锻炼逻辑能力等。孩子四五岁的时候 ，在非虚构阅读中，家长可以试着帮助孩子去理解什么是虚构的 ，什么是非虚构的 ，尝试着锻炼他们的“信息筛选”和“信源判断 ”的能力 。 不管是大人还是孩子，我们在阅读时总是更倾向于选择自己感兴趣的书籍 ，或对自己来说读起来相对轻松愉悦的读物 。因此 ，孩子们抵触非虚构读物也不是什么大不了的事。培养孩子对非虚构读物的兴趣要趁早，当一个孩子从小就接触非虚构阅读 ，并积累了相关的阅读经验和知识 ，自然就不会对非虚构阅读抱有畏难情绪 。 如果在孩子小的时候没有重视非虚构阅读，家长可以从孩子的兴趣开始引领 。比如，五六岁的孩子大多对恐龙、海洋、太空感兴趣 ，DK儿童系列就是很好的非虚构启蒙读物。家长可以从孩子的兴趣出发 ，每个月确定一个主题，围绕这个主题 ，基于孩子的阅读能力选择一些孩子感兴趣的非虚构读物来读 。 七八岁的孩子 ，团妈推荐《神奇校车》 。《神奇校车》确实很神奇，虽然每一次校车之旅都是一次虚构的探险 ，但是探险旅途中发现的科学事实又是真实而准确的。它很像是虚构和非虚构阅读之间的桥梁书 ，既能给孩子放飞想象力的神奇体验，又能以令人惊奇的方式呈现科学事实 。 需要注意的是 ，除非孩子的阅读能力已经很强 ，否则别选文字较长的非虚构阅读物 。阅读的时候，家长也不必过于强调孩子必须读完一整本书。他们可以选择感兴趣的章节来看 ，家长可围绕孩子感兴趣的页面和孩子进行讨论 ，引导孩子将书里学到的知识和现实生活相结合 。 此外，在做读书计划的时候，家长可以和孩子约定好 ，比如 ，孩子读一本虚构类的书，就要读一本非虚构类的书 。家长也可以下载一个靠谱的读书APP ，把孩子读过的书都记录下来 ，通过每个月的阅读报告了解孩子的阅读偏好和习惯，及时调整阅读计划丰富阅读题材。大宝现在两周八个月 ，从她生下来我就给她读各种互动的短语 ，各种小动物的叫声形状，一些数字 游戏 ，只要是她不睡的时候 ，我就给她读和她说，她爸爸总说我唠叨 ，我说 ，你看你不懂，你看我和她说，她会有表情动作回应我 ，一个微笑就融化了我的心 ，我家大宝五个月就会叫妈妈，六个半月叫爸爸 ，我老公说这都是归功于我的唠叨 ，那个时候就开始陪她看一些图画配文字的书，《0-6个月的启蒙和认知》是那个布的书 ，也不怕她咬 ，反正是洗完晒干的，八个月会叫姐姐 ，和舅舅 ，九个半月叫爷爷，再大一些就陪她看《猜猜我有多爱你》《0-3岁幼儿情绪管理和性格培养》一岁左右家里人都会叫 ，包括名字都知道 ，会说出来，这个时期会看《小猪佩奇动画片》《贴纸的趣味儿童 游戏 书》是她最喜欢玩的，寓教于乐 ，在玩中学习《蒙特梭利早教书》现在已经全看完了 ，大宝现在是个非常活泼能说会唱的小猴宝宝，我觉得孩子读什么样的书不重要 ，重要的是幼儿时期的陪伴！
孩子三岁时已能会说日常生活的简单英语口语 ，没有刻意教过他，是偶尔发现他居然问我怎么念 ，才进行引导的 ，有那个巧虎视频看看也是不错的。
从他会说话就开始带着他背唐诗了，没想其他的 ，主要是训练他的语言表达和记忆力吧 ，不是所有孩子都爱学，但是他爱吃 ，为了得到奖励 ，他自己也给卖力表现自己的 。
故事书就不用说了，讲的多了，现在都换成他给我讲故事了 。
无论是哪种书籍 ，都不同程度的引导孩子的积极性 ，父母在引导过程中也多多观察，看看哪种才适合他 ，希望帮到你！
我儿子就要上四年级了。从一年级到三年级 ，每次都获得学校举办的数学竞赛奖 。儿子对数学兴趣，也可以说是对数学较敏感 。这得益于从小加以引导。
很清楚的记得孩子刚学说话及学步时 。我经常都是引着他数数字 ，平时上下楼梯都让他跟着数台阶--1,2,3......不要小看这简单的举动 。这是最早的启蒙。平时加予出一些口算题 ，用激励的办法让他计算 。他上完幼儿园的时候基本上千以内的加减运算，基本掌握了 。平时逛超市的时候 ，他都是喜欢去那里看数学书 ，买的也多数是计算的书。
持之以恒很重要，这只是我一点点的分享 。
看到这个问题 ，想起了曾经每天被孩子要求讲十本书的日子 ，虽然真的很辛苦，但是娃爱看书，老母亲心里其实还是美滋滋的 。
我陪娃读书的 原则是 ，让娃感受阅读的快乐 ，享受我们共同读书的亲子时光。 翻了翻阅读记录，娃从1岁半娃爱上亲子阅读到3岁半时 ，我陪着娃读了超过500本绘本 ，从中挑出我和娃都很喜欢的，推荐给大家。
推荐《幸福宝宝益智启蒙绘本》（共8本） 、《小熊宝宝系列》（推荐第一辑15本 ，后续不推荐） 、《噼里啪啦系列》（共7本） 。
这几个系列绘本的共同特点是 ，内容非常贴近1岁多小宝宝的认知水平，主要是吃饭、刷牙 、尿床这一类宝宝每天的生活 ，小宝宝会觉得非常有意思 。 《噼里啪啦系列》还有可以翻起来的小卡片 ，下边藏着不同的画，小宝宝也会很喜欢用手翻着看。这些书每本我都讲过不下30遍[摊手]
推荐《可爱的鼠小弟系列》（共22本） 、《小兔汤姆系列》（共6辑35本）、《大卫不可以系列》（共3本） 、《可爱的身体》（共8本） ，以及一些单行本绘本《我爸爸》 、《我妈妈》、《猜猜我有多爱你》 、《我讨厌妈妈》 、《逃家小兔》等 。
这一阶段的绘本共同特点是 ，内容开始有些简单情节，大多还是和3岁左右小宝宝的生活相关 ，比如《小兔汤姆》里的故事有第一次去幼儿园、和妈妈走丢了 、生病住院等；再比如《可爱的身体》会以形象的故事告诉小朋友很多和自己身体有问的知识 ，比如打预防针 ，比如驻牙，比如拉臭臭等 。
故事类绘本推荐《巴巴爸爸系列》（共2辑16本） 、《不一样的卡梅拉》（共3辑32本）；科学类绘本推荐《蒲公英科学绘本》（共8辑40本）、《第一次发现（透视眼系列）》（共42本）。
这一阶段的绘本我分为故事类和科学类 ，其中故事类绘本的情节开始变得复杂 ，内容也开始脱离孩子的生活，有很多想像的情节 ，对于故事描述的语言也开始复杂 。 从这一阶段起 ，我给孩子阅读时，不再根据图画进行自由发挥 ，而是直接读书本上的原文 ，让孩子慢慢习惯书面用语，也开始积累大量丰富的词汇 。
科学类绘本 ，是开始给孩子讲一些常识类的书籍 ，《蒲公英科学绘本》每一本都讲述了一个自然界中的现象，语言非常优美；《第一次发现（透视眼系列）》风格则完全不同，每本书会详细介绍一个事物 ，如 汽车 、沙漠 、地下的动物等。
以上都是我和孩子非常喜欢的绘本 ，希望你们也喜欢 。
孩子近3岁，阅读绘本如果算上重复的话也应该超过1000本了 ，孩子目前能说部分英语 ，能看图说话，词汇量 ，语言 ， 情感 方面发展都不错 。正好分享一下我自己的经验。
0-3个月，没给书 ，主要是听音乐之类的 。
4-6个月 ，布书为主，主要是颜色对比 ，会指认给孩子 ，教认，教读 。
7-12个月，绘本阅读 ，主要是一些有名的绘本 ，比如《My Dad》《My Mom》《The Very Hungry Caterpillar》《Brown Bear Brown Bear What Do You See》，《Dear Zoo》等等 ，当然还有一些中文绘本 ，我们家中英都买的，比如小熊系列 ，偷偷看里面系列 ，小波翻翻书。（为了简便，我后面都打中文 ，英文绘本也用中文哈）
12-24个月 ，这个阶段就买得杂了，《大卫不可以》 、《晚安 ，大猩猩》、《猜猜我有多爱你》 、《彩虹色的花》 、《是谁嗯嗯在我头上》 ，《蚂蚁和西瓜》、《蹦！》 、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 、《点》、《逃家小兔》 、《噗噗噗》 、《母鸡罗丝去散步》，《请不要随便摸我》，《我们的身体》等 ，主要都是一些培养孩子语言的绘本 ，有些绘本孩子喜欢我会不停的讲，比如《逃家小兔》《妈妈 ，买绿豆》 ，同时引入了培生英语系列，和《My Very First Library》等。
25-34 ，现在的书是买很多了 ，主要是我这个妈妈爱买，从科普到 历史 ，从涂色到连线 ，从语文到数学，都在涉及 。比如《第一次自己睡觉》 ，《小王子》 ，DK系列，《二十四节气》，《故宫》 ，拉普斯趣味科学馆系列 ，四季情景认知系列，《幼儿字母小词典》 ，《穿靴子的猫》 ，《会痛的娃娃》，《有趣的数字聚会》 ，宫西达也系列 ，揭秘系列，《亲亲科学图书馆》系列 ，《笨狼爱科学》 ，《公文式教育》系列，太多了写不过来 ，剩下的配点图 。
希望能帮到大家。
3岁前 ，我陪孩子读过不下200本的绘本，现在手头在翻阅的是台湾顾斯嘉《十二生肖的故事》，讲述十二生肖排名竞赛的故事 。他的《我的反义词旅行》《我的颜色旅行》也都不错 ，都是用创意插画讲新故事 ，能开发孩子想象力 。
完整系列的包括罗杰哈格里维斯83册的《奇先生妙**》，是关于小朋友性格情绪自我管理的双语画册 ，男孩子女孩子都有哦 ，举个例子，43册适合男孩子的《傲慢先生》《生气先生》《邋遢先生》等 ，40册适合女孩子的《害羞**》《吹牛**》等 ，个人强烈推荐。
自然不能少日本黑川光广再现史前恐龙时代的恐龙系列丛书，包括《恐龙大陆》《勇敢的三角龙》《受伤的暴龙》《恐龙大冒险》 ，那句“向着绿茵环抱的山谷出发 ” ，每次读来心旷神怡，都有一种追求生命之光的仪式感 。
日本作家有些真不错 ，宫西达也的智慧绘本《狼与小猪》《小猪别哭了》《暖房子游乐园》《你看起来好像很好吃》《怪大叔的心愿》等 ，教孩子读懂幽默的智慧，幸福的感知力和对弱者的保护关爱，推荐+1 。
法国伽利玛出版社推出的《第一次发现》系列丛书是我自认为最棒的科普丛书 ，涉及地理天文 ，海洋陆地，雨林沙漠 ，飞鸟走兽 ，人体机器，工业交通等无所不包无所不容 ，关键在于创新的手电筒胶纸画风格 ，内容讲述方式绝对让我们大人都大吃一鲸，原来 ，科普内容可以这么有趣。
经典不衰的还有田村茂《蚂蚁和西瓜》 ，玛格丽特布朗《晚安月亮》，大卫香农《大卫不可以》 ，布莱恩弗洛卡《火车头》 ，莫莉卞《菲菲生气了》 。
还有一堆是**或动画的周边书籍，如《复仇者联盟》**系列，《超人总动员》**系列 ，《熊出没》**系列 ，《奥特曼》动画所有系列，真是所有 ，市面所有见得到的都买了读了 。
最后就是跟了四年的《巧虎》系列 ，每个月一期，内容根据孩子不同年龄的认知能力和性格行为特征设定 ，内容质量+1。谁看谁知道 。
其他剩下的零散扎堆 ，就不介绍了 。以上就是我陪孩子读过的书，你呢？
王东华教授在《发现母亲》一书中 ，讲过这样一件事 ，大学里学校放假，在校同学都迫不及待地回家了 ，只有一个同学一直磨磨蹭蹭地在学校里 ，也没有特殊重要的事要办，就是不想回家。
王东华当时就随口问了一句：你小时候是在爷爷奶奶家长大的吗？
此同学很诧异：老师，你怎么知道的？
原来这个同学 ，恰恰就是在乡下爷爷奶奶那里长大的 ，七岁时才被父母接回来上学。
自小独自跟着爷爷奶奶长大，父母没有参与到孩子的成长过程 ，父母和孩子就很难建立良性的依恋关系 。
和父母没能在一起的三岁前 ，就成了一个感情断层，这个感情的断层 ，是后来的岁月无论如何也弥补不回来的 。
上面所说大学生放假不想回家 ，深层的原因就是和父母关系的疏离，是家里没有令他深深依恋的东西 ，源于父母错过了和孩子前三年关键期亲密关系的建立。
孩子的成长过程 ，最初的前三年你缺席了，后期你如果再想找回来 ，已经很难 。许多年轻的父母 ，都没有意识到这一点 。
003
心理学教授李玫瑾说过，孩子的养育，需要稳定的一对一关系 ，形成依恋的亲子关系。三年有恩于他 ，才可随后立威于他 。
就是说，三岁前是孩子成长的关键期 ，在这重要的三年里 ，父母和孩子的亲密相处，可以说是恩威并重 ，这样长大的孩子 ，和父母更可能成为很好的朋友关系 。
三岁之前的努力，将会受益一生。
孩子一直在身边 ，就能及时发现孩子成长中的问题 ，及时沟通解决 。
有的青春期的孩子看起来非常乖，按时上学按时放学 ，可就在某一天却做了一件令大人们费解 ，甚至震惊的事情 。原因之一就是，平时父母和孩子没有很好的沟通，及时了解孩子的想法 ，加以疏导情绪和正确加以引导。
和孩子前三年的陪伴 ，培养了深厚的亲情纽带，还能有效地缓冲孩子青春期遇上更年期父母之间的矛盾冲突 。
所以我们再难也要创造条件 ，给孩子更多的爱 ，至少要做到在孩子的前三年，给予他们亲密的陪伴 。
你现在所投入的每时每刻 ，都会在未来的日子里 ，给予你丰厚的回馈。
关于“大学教师个人自我鉴定”这个话题的介绍，今天小编就给大家分享完了 ，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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